学习主人

作品数：158被引量：25H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：肖俊洪刘秀英王波高军张妍更多>>
相关机构：汕头市广播电视大学北京师范大学江苏省淮安市新马高级中学绥阳林业局更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
万物之选
《环球科学》2022年第22期16-17,共2页
AIBO智能机器狗AIBO是一只机器狗,不过它可不只是传统的玩具宠物,更像是你的一个家庭成员。AIBO很智能,随着时间的推移,它会逐渐听懂自己的名字,学习主人的命令,学会更丰富的动作,甚至能记住不同家庭成员的脸。除此之外,AIBO就像真的狗...
关键词：学习主人 机器狗 充电站 家庭成员 障碍物 AIBO 
小学数学教师组织问题解决活动的意义与做法被引量：1
《天津教育》2022年第18期147-149,共3页郭国强 
因为数学知识的抽象性,小学生在探究数学问题时往往会因为思维能力不足而陷入认知瓶颈,这也影响着小学生的学习效能。长此以往,小学生在学数学时会失去主动性,而数学学习任务也将变成学生的压力来源,直接影响学生的心理健康。在新课改下...
关键词：小学数学教师 学习效能 学习主人 压力来源 数学概念 小学数学教学 思维能力 心理健康 
你的孩子是“学习工人” 还是“学习主人”
《科学生活》2021年第8期27-31,共5页罗玲 
家长和老师总是跟孩子说:“你不是给别人学习的,你要为自己学习!”这话非常对,学霸和成绩平平的学生的差别,最根本的一点不是智商,而是学霸很早就明白自己是学习的主人!他们更早开始对自己的学习拿控、负责。而有些学生,整个学生时代都...
关键词：学习主人 学习的主人 被动学习 学霸 孩子 老师 
做学习的主人——以六年级道德与法治课程教学为例
《学生·家长·社会》2021年第7期135-135,共1页莫春燕 
我国已经步入了素质教育阶段,而现代素质教育要求教师要以学生为教学的核心来开展教学,要让学生在学习的过程中成为课堂中的主体,自主学习,这对培养和提高学生自主学习能力有很大的作用,教师一定要重视起来。而本文就以六年级道德与法...
关键词：六年级 学习主人 道德与法治 案例 
浅谈怎样让学生在课堂中快乐地学习
《天津教育》2021年第11期70-71,共2页高小文 
什么样的课是一堂好课?那就是让学生在课堂中快乐地学习,使课堂有活力,有魅力!只有让学生在快乐中学习,在思考中进步,让数学走进生活,为生活服务,才能提高学生的学习效率,使学生感受到数学的魅力。
关键词：兴趣与快乐 快乐中学习 学习主人 
成长课堂助力学生成长
《北京教育（普教版）》2021年第3期53-53,共1页梁丽娟 赵然 
学校成长课堂以"基于学情的预学、基于小组合作学习的共学、基于主题学习的‘延学’"为主线,打破学科、时间、空间的限制,构建多层面人群参与的立体课堂结构,将课前、课中、课后进行有机整合。学生带着思考,以学习主人的身份进入课堂,...
关键词：主题学习 学习主人 主动探究 成长课堂 预学 可持续发展能力 学情 小组合作学习 
初中英语教学中学生自主学习能力的培养
《英语画刊（高级）》2021年第3期87-88,共2页陈小燕 
自主学习能力关乎学生的终身发展,关注学生该能力的培养是打破传统教育模式,增强学生的自觉性和学习兴趣的重要方案。新课程指出学生是学习主人,课堂教学要确立学生的主体地位,所以每个学生都必须具备较强的自主学习能力,这样才能够在...
关键词：学习主人 初中英语教学 传统教育模式 自主合作 自主学习能力 新课程 初中英语教师 学习探究 
高中英语教学中的“小组合作学习”被引量：1
《中学生英语》2020年第44期11-11,共1页张世民 
小组合作学习是一种倡导,以学生为中心的教学实践策略,让学生成为了主动的知识学习者和探索者,能够让学生的学习角色得到转变,激发学生的学习兴趣,让学生在语言交际和应用当中实现更大的发展。小组合作学习在高中英语教学中的应用,打破...
关键词：高中英语教师 学习主人 实践策略 小组合作学习 合作沟通 成长空间 学习模式 成就感 
自主学习策略在小学语文阅读教学中的运用
《小学生（多元智能大王）》2020年第7期29-29,共1页唐修标 
自主学习是新课改的重要方向,更是评估课堂教学是否符合新课改标准的重要标尺。将自主学习策略应用于课堂教学,能够让学生成为真正意义上的学习主人,有效强化学生主人翁意识,为学生自主能力的发展和自主学习策略的建立提供帮助与支持,...
关键词：自主学习策略 阅读实践 小学语文 学习主人 主人翁意识 学习素质 策略应用 课堂教学 
新课程下小学生态课堂的实践策略研究
《英语画刊（高级）》2020年第19期76-76,共1页王珠佳 
打造生态课堂是小学英语教学的创新方向,而生态课堂所倡导的是教师对学生进行科学化的学习指导,并非是大包大揽,倡导教师重视学生的自主学习与个性化学习,让学生成为真正意义上的学习主人,在自主参与英语学习活动的过程中实现更大的发...
关键词：生态课堂 实践策略 个性化学习 小学英语教师 学习主人 参与热情 自主参与 课堂学习 
全选清除导出
共16页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部