学习注意力

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基于脑科学的小学生语文学习注意力提升策略研究
《课堂内外(初中版)》2025年第8期50-52,共3页申屠维 
个体只有具备良好的注意力,才能在学习过程中不受外界干扰。良好注意力是发展学生核心素养的重要基础。围绕立德树人根本任务,促进学生核心素养发展,培养学生良好的注意力是义务教育语文课程的重要任务。如今,教育神经科学研究为相关人...
关键词：脑科学 小学语文 注意力 
高校图书馆 聚焦学习力
《文化产业》2025年第2期61-63,共3页黄艳琳 徐萱 梅策迎 
高校图书馆作为学生的非正式学习空间,其设计关乎学生注意力与学习效果。当前高校图书馆学习空间未契合学生需求、忽视注意力因素等。现聚焦于高校图书馆空间对学生学习注意力的影响机制,包括促进与干扰因素。通过SPSS分析广东工业大学...
关键词：学生注意力 高校图书馆 广东工业大学 学习注意力 设施布局 可调节性 优化建议 东风路 
改进的自适应学习注意力网络的水下图像增强
《计算机工程与应用》2024年第24期243-249,共7页许袁 李锋 闫家祥 
国家自然科学基金(62276117);江苏省自然基金(BK20211341)。
针对水下图像噪声大、色偏严重和细节模糊等问题,提出了一种基于监督学习的自适应学习注意力网络的水下图像增强算法。利用多尺度融合加强通道之间空间信息的联系;通过并行注意力机制平衡照明特征和颜色信息;采用自适应学习保留浅层信息...
关键词：注意力机制 损失函数 机器视觉 水下图像增强 多尺度 
微运动对大学生学习注意力影响的实验研究
《安徽体育科技》2024年第5期24-28,共5页李皓 
江苏高校哲学社会科学一般项目“大学生微运动的研究”,项目编号:2020SJA0435。
本文运用文献资料法、实验法、对比分析法等研究方法,根据学习注意力评估量表、注意力稳定性测试量表、集中注意力测试量表和视觉跟踪能力测试量表对“微运动”干预前后及实验结束后1月内学生的学习注意力变化。研究发现:1)“微运动”...
关键词：微运动 大学生 学习注意力 影响效果 
新高考背景下县域高中学生使用元认知策略提升高中英语听力的行动研究
《中学生英语》2024年第36期33-34,共2页魏婕 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《新高考背景下县域高中学生使用元认知策略提升英语听力能力的行动研究》的部分研究成果,课题立项号:GS[2023]GHB1282。
新高考更加关注学生的英语听和说的能力,鉴于县域高中学生普遍缺乏听说训练的情况,利用元认知策略更有利于提升学生的听力能力,促进学生发展。元认知策略的基础是元认知,元认知指的是人对自己认知活动的认知,即学生对自身思维活动的有...
关键词：听说训练 元认知 学习注意力 自主使用 自我修正 县域高中 调节策略 听力能力 
青少年如何克服“开学综合征”
《科学之友》2024年第8期64-65,共2页吴玉琪 石晶 
每次新学期开学前,学生的讨论中都少不了“开学综合征”一词,这种综合征让不少学生和家长都感到头疼。青少年正处于学习和身心发展的关键期,理解并帮助青少年克服“开学综合征”心理问题,对于其身心健康发展至关重要。什么是“开学综合...
关键词：开学综合征 学习注意力 适应障碍 非器质性 新学期 心理疾病 青少年身心健康 身心发展 
大学生移动化学习注意力失焦现象研究
《大学（研究与管理）》2024年第6期121-124,共4页鞠永怡 刘凤林 
在网络技术与教学能力紧密结合的大背景下,移动化学习成为大学生获取知识、完成学习任务、全面发展的举措之一。如何提升移动化学习水平,成为高校信息化教育提质增效须解决的问题。文章针对大学生移动化学习注意力失焦现象所造成的不良...
关键词：大学生 移动化学习 注意力失焦 学习水平 
小学语文智慧课堂教学模式构建
《家长读本》2024年第13期127-129,共3页李继辉 
随着课程改革的不断深入,教学实践也有了越来越多新的思路与方向,构建智慧课堂可有效吸引学生学习注意力,提升教学质效。语文学科属于教学体系中的重要教学内容,在此条件下开展语文教学活动,更应提高对构建智慧课堂的重视程度。文章侧...
关键词：智慧课堂 小学语文 语文教学活动 学习注意力 教学质效 学生的发展 课程改革 教学内容 
一种基于脑电信号反馈的学习注意力提升训练方法实现
《现代信息科技》2024年第2期128-131,136,共5页杨永平 
北京师范大学珠海分校校内教研项目(202041)。
注意力对于学习者来说非常重要,注意力与脑电信号密切相关,注意力可通过训练得以提升。文章提出一种基于移动智能终端应用APP脑电信号反馈的训练系统,训练包含舒尔特方格和算数运算两种方式,训练中可实时查看训练者脑电反馈的注意力状...
关键词：注意力 脑电反馈 舒尔特方格 算数运算 
探析提高小学语文课堂趣味性教学策略
《传奇故事》2023年第45期7-8,共2页巴路 
语文学科作为学生基础学习的重要组成部分,对学生语言表达能力、阅读理解能力的培养有着重要性作用。然而,传统的课堂教学往往存在着枯燥乏味、缺乏趣味性等问题,导致学生对语文学习产生抵触情绪,影响了他们的学习动力和兴趣。而趣味性...
关键词：小学语文课堂 语言表达能力 学习注意力 趣味性教学 阅读理解能力 教学改革 语文学科 课程学习 
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