学校办学特色

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创建区县课程治理组织 提升校本课程建设水平
《教育家》2024年第1期17-17,共1页徐昌 
教育部人文社会科学重点研究基地“十四五”重大项目“中国基础教育课程改革的话语体系研究”(项目编号:22JJD880027)阶段性研究成果。
校本课程是服务学生个性化学习需求,体现学校文化,增强学校办学特色,促进教师专业发展的一类特殊课程。立足于新时代教育改革的要求,推动校本课程规范发展,离不开国家、地方和学校三个层面多元主体的能动参与。作为纵向教育体制中的一...
关键词：校本课程建设 学校办学特色 教师专业发展 个性化学习 新时代教育 中小学 管理层级 课程治理 
用“明亮”文化引领学校发展
《教育家》2023年第43期46-47,共2页聂健如 
江西省新干县城东学校建校于2019年,学校地处城郊,学校生源主要是周边的乡村和农村进城务工子女,但在短短的3年时间内,学校办学特色凸显,教学质量垂直攀升,教学成绩各项指标连续两年在全县名列前茅。几年来,学校坚持文化引领,落实立德...
关键词：文化引领 教学成绩 学校办学特色 立德树人 学校生源 教学质量 特色发展之路 江西省新干县 
“博”融五育、“雅”创特色,建构育人新格局
《教育家》2023年第27期50-51,共2页刘德刚 
作为滁州市唯一一所“市艺体特长类示范高中”,近年来,滁州市第四中学全面贯彻党的教育方针,着力落实《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,探索建设和实施博雅特色课程体系,大力促进学生全面而有个性地发展,形成了多样化...
关键词：特色课程体系 示范高中 学校办学特色 立德树人 五育 新课程 艺体 新教材 
面向新时代,以特色办学促内涵发展——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录
《教育家》2022年第51期22-25,共4页曹霁 宋艳红 
党的十八大以来,我国的教育发展重心从规模、数量发展转向内涵、质量提升,加强学校办学特色建设无疑是基础教育在高质量发展道路上继续前行的关键。2020年9月,教育部等八部门发布《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》,提出“鼓...
关键词：学校办学特色 特色办学 基础教育 办学活力 质量提升 发展重心 党的十八大以来 团结和谐 
科技融合生活 点亮智慧之光
《教育家》2021年第3期71-71,共1页王灵 丁沛然 
随着STEM教育、创客教育等新教育模式不断深入探索,如何将理论成果更好地运用到实践中,考验着学校教学的智慧。山东省济南市棋盘街小学把开展科技实践活动作为实施素质教育、形成学校办学特色的有效载体,多年来针对学校自身的区位优势...
关键词：创客教育 学校办学特色 新教育模式 科技实践活动 生源结构 山东省济南市 区位优势 科技融合 
孜孜以求,共融共生
《教育家》2020年第17期57-57,共1页尚勇 
在"扩大优质教育资源辐射带动作用,推进城乡教育均衡发展"的大背景下,"尚勇校长发展共同体"于2019年成立了。共同体以"孜孜以求,共融共生"的发展理念为核心,通过课题引领,明确研究方向;思维碰撞,释放育人灵感;自主学习,丰厚理论底蕴;展...
关键词：哈尔滨市 学校办学特色 
为学生卓越未来奠基 给学生超越自我助力——江苏省泰州市凤凰小学加强“卓越凤凰”校本课程建设纪实
《教育家》2016年第34期25-27,共3页刘卫军 
赫尔巴特强调,“没有无教育的教学”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题,核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。《全面深化课程改革,落实立德树...
关键词：校本课程建设 立德树人 赫尔巴特 教育改革 江苏省泰州市 学校教育 超越自我 发展规划 学校办学特色 学习主题 
构建培育学生素养的课程文化
《教育家》2016年第15期28-30,共3页尹厚霖 杨本慧 
什么是课程文化?课程文化就是一所学校提供给学生在学校期间得以获取知识、能力、人格以及学习经历等一切活动的精神产物,是学生主动学习过程中所呈现出来的所特有的价值认同与价值追求。课程文化是一所学校办学特色和个性发展的集中体...
关键词：课程文化 学生素养 现代学校 学校办学特色 精神产物 价值认同 特色课程 学习经历 教学研究 中所 
构建“一体两翼”育人模式,促进学生全面发展——海南省东方市第二思源实验学校办学特色建设纪实
《教育家》2016年第9期86-87,共2页梁小南 
这,是一方沃土,播撒着希望的种子,无数的幼苗,茁壮成长;这,是一汪海洋,承载着知识的渴望,奋进的学子,扬帆起航;这,是一片蓝天,洒满了热情的阳光,翱翔的雄鹰,放飞梦想。东方市第二思源实验学校位于海南省东方市八所镇居龙村,是2012年9月...
关键词：海南省东方市 一体两翼 思源 育人模式 学校办学特色 规范化学校 八所镇 扬帆起航 文化知识教育 实验学校 
创新创优 培植一方医学教育的沃土——记黑龙江省哈尔滨市卫生学校校长邓向伟
《教育家》2015年第2期42-43,共2页段小雪 
黑龙江省哈尔滨市卫生学校邓向伟校长在哈卫校发展的特殊时期,把握机遇抓内涵,快速发展树形象,在短短的几年内,学校办学特色突显,办学水平不断提升,先后获得了黑龙江省文明单位、哈尔滨市教育系统先进集体等荣誉。
关键词：向伟 学校办学特色 医学教育 教育发展规划 教育系统 国际化建设 医学信息技术 临床专业课 卫生职业教育 人才培养方向 
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