学校心理健康教育课程

作品数:17被引量:79H指数:6
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相关领域:文化科学哲学宗教更多>>
相关作者:李海萍黄俊霞卫萍张如华叶怀凡更多>>
相关机构:安徽师范大学扬州大学太原城市职业技术学院合肥学院更多>>
相关期刊:《教育学术月刊》《中国成人教育》《现代教学》《西部素质教育》更多>>
相关基金:安徽省哲学社会科学规划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题安徽省教育厅人文社会科学研究项目全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
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新时期学校心理健康教育课程一体化建设的实践与思考
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第11期070-073,共4页童娴 
贵州省教育厅教育科学规划项目:心理健康教育架构下解释偏向修正技术对小学生心理创伤的干预研究(2020B159)。
随着我国经济的迅速发展,学生的心理压力日趋增大,学校心理健康教育显得尤为重要。本文就目前学校心理健康教育课程一体化建设的现状进行了论述。对一体化建设的相关理念进行了剖析,并对目前课程内容多元化、教师培训不足、家校缺乏合...
关键词:心理健康教育 课程一体化 教学方法 教师培训 学校合作 
中职 学校心理健康教育课程实施现状与对策研究
《环球慈善》2024年第7期0247-0249,共3页李伟 
本研究旨在探讨中职学生心理健康教育课程实施现状与对策,分析了中职学生心理健康教育的重要性,以 及目前课程实施中存在的问题,包括教学方式不适应学生的客观发展和教学内容实用性不强。针对这些问题,提出了改 进策略,如个性化教学方...
关键词:中职学生 心理健康教育 教学方式 教学内容 课程实施 改进策略 
学校心理健康教育课程一体化建设的实践与思考
《现代教学》2024年第12期26-29,共4页杨彦平 
心理健康教育课程是学校心理健康教育的重要载体,也是促进学生心理健康发展的重要保障。当前,学校心理健康教育课程在目标、途径与方法方面已经做了有效的探索,但在课程实施的针对性、实践性方面还要进一步加强,尤其是大中小学心理健康...
关键词:心理健康教育课程 一体化 教学大纲 课程资源 人工智能 
问卷法在学校心理健康教育课程中的作用
《学生·家长·社会》2021年第1期358-359,共2页陈虹 
学校心理健康教育课程作为联结教育工作者和受教育者的桥梁,在心理健康教育系统中至关重要。而问卷法作为最常使用的一种科学研究方法,对于研究心理健康教育课程系统中各要素间的关系以及有效促进学校心理健康教育课程的完成具有不可替...
关键词:问卷法 学校心理健康教育课程 教育工作者 受教育者 
地方本科院校“学校心理健康教育”课程教学改革与实践
《西部素质教育》2018年第9期68-69,共2页林可勇 张翔 郑鹤 张世武 谢陆海 张林 
贵州省教育厅2016年高等学校教学内容与课程体系改革项目"以实践能力为导向的<学校心理健康教育>课程教学改革与实践";贵州省专业综合改革试点项目(应用心理学)
文章首先指出了地方本科院校"学校心理健康教育"课程教学存在的问题,然后从课程目标的定位、教学内容的整合、教学组织形式的综合化、学生成绩评定考核体系化四方面分析了地方本科院校"学校心理健康教育"课程教学改革的具体内容。
关键词:学校心理健康教育课程 地方本科院校 教学内容 
学校心理健康教育课程品质提升的障碍与应对——以南京市中小学为例被引量:1
《江苏教育》2017年第88期25-28,共4页林静 
全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部规划课题“区域提升学校课程品质的研究”(课题批准号:FHB120479)子课题;南京市教育科学“十二五”规划课题“区域提升学校心理健康教育课程品质的研究”(课题批准号:L/155)阶段性研究成果
学校心理健康教育课程的品质优劣体现着学校心理健康教育的水平高下,基于对南京市学校实地的纵向追踪调查,发现学校心理健康教育在课程品质理念、课程内容的顶层设计、课程结构的系统性、课程的文化特色以及课程的评价上都存在不足,需...
关键词:学校心理健康教育 课程品质 障碍 应对 
当前学校心理健康教育课程的思考
《时代教育》2014年第3期1-1,共1页董一郎 赵慧莉 
国家一般课题“青海藏民族居住区寄宿制学校心理健康教育研究”(BMA120096)内容的一部分
学校心理健康教育课程现状令人堪忧,表现在:地位尴尬、取向存在偏差、实施失范、评价单一。问题原因在于管理者认识不到位、教育者观念陈旧、师资力量不足、评价机制不健全。提高管理者认识、更新教育者观念、加大师资投入力度以及建...
关键词:学校心理健康教育课程 思考 
刍议学校心理健康教育课程的教学
《中国成人教育》2013年第22期155-157,共3页赵侠 邢晓晖 
心理健康教育课是心理健康教育的主渠道。但在学校,该课程从设置到讲授都还带有较大的随意性。本文探讨了促进该课程学科化和规范化的三个内在要素,即:心理健康教育课是一门怎样的课程,它在心理健康教育体系中的价值与作用是什么;根据...
关键词:心理健康教育课 教学内容 教学方法 
学校心理健康教育课程的建设思考被引量:18
《教育理论与实践》2013年第11期49-52,共4页李海萍 
心理健康教育不是知识性的教育,也不是具体操作上的教育,而是让心灵得以滋养、修复、强壮的教育。建设学校心理健康教育课程应从以下三个方面进行:在整体中建构心理健康课程教学的脉络;在发展中流动心理健康教育课程教学的神韵;在和谐...
关键词:学校心理健康教育 心理健康教育课程 建设 
“学校心理健康教育”课程的教学改革与实践——兼议地方高校专业课程的教学改革被引量:3
《宜宾学院学报》2011年第9期95-97,共3页石文山 
以多年学校心理健康教育课程的教学改革与实践为例,从课程定位、课程资源和课程教学等方面,具体探讨了目前地方高校专业课程的教学改革问题,强调地方高校专业课程的教学必须从整体专业课程体系出发,设置具体学科课程的综合性教学目标;...
关键词:学校心理健康教育 教学改革 专业课程 
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