学与教方式

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相关作者：谢百治李龙刘雍潜任芳宁王国忠更多>>
相关机构：第四军医大学内蒙古师范大学中国教育技术协会空军军医大学（第四军医大学）更多>>
相关期刊：《电化教育研究》《教学月刊（中学版）（教学管理）》《生活教育》《浙江教学研究》更多>>
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体育知识与技能结构化的内涵、价值与实施策略
《中国学校体育》2024年第2期30-31,共2页赵明 
浙江省教研课题“三体系推进:‘教会、勤练、常赛’高质量落地整体设计研究”(课题编号:G2023182)阶段性成果。
体育项目众多,教学不宜求全,应求联。教学中应创建具有系统性、整体性、结构化的“类”知识、“大概念”,指向运动项目特征。然而,在体育课堂教学中,仍存在碎片化教学的现象。笔者提出构建具有系统性和整体性的结构化知识体系,改变学与...
关键词：知识与技能 学与教方式 体育课堂教学 体育项目 系统性和整体性 结构化 核心素养的培养 碎片化教学 
从“课例研究”到“作例研究”的缘起
《教学月刊（中学版）（教学管理）》2023年第7期47-47,共1页
在“双减”背景下,作业改革的意义得到了前所未有的凸显。作业虽“小”,作用却“大”,功能很“全”,它如同一个全息单位,蕴含了教育教学的全部信息、基因和密码,以及教育理论和实践的各种道理,它同时也连接了教育理论和实践,成为二者之...
关键词：课例研究 学与教方式 当代教学 改革的意义 新的时代 
网络环境下新的“学与教”方式的研究与实践——以高中信息技术课程为例
《天津教育》2022年第22期51-52,共2页苏长堃 
网络环境,不仅仅是指网络资源与网络工具发生作用的地点,还可以包括学习氛围,学习者的动机状态、人际关系,教学策略等非物理形态。从教学设计的角度看,网络环境更多的是指网络资源与网络工具的组合。教学方式是指为达到教学目的,实现教...
关键词：高中信息技术课程 网络工具 网络资源 物理形态 学与教 教学策略 教学设计 教学原则 
网络环境下英语学与教方式的研究和实践
《新课程教学（电子版）》2022年第12期61-62,共2页孙玉杰 刘振凤 
初中作为培养学生英语基础、构建英语体系的重要时期,对学生未来的发展有着不可替代的作用。在传统的英语课堂教学中存在着诸多问题,如学生学习积极性低下,教学效率不高等。随着互联网技术的快速发展,其在教育行业的应用也越发成熟,逐...
关键词：网络环境 英语 教学 
跨界学习视野下人工智能对学与教方式的变革
《中国信息技术教育》2022年第5期96-98,共3页臧美凤 
人工智能强势来袭,怎样的教育才能面向未来?人工智能时代已经到来,人工智能将给教育带来怎样的改变?作者认为,人工智能将改变我们对教育的看法和对教育的管理方式,将提升教育的生态,改良教育的内容,优化教育的方式。同时,人工智能也让...
关键词：人工智能 教育方式变革 跨界学习 深度学习 
基于逆向设计的单元整体教学探索与实践
《山东教育》2021年第40期28-30,共3页姜红 
逆向设计是以"目标—评价—教学"的思路进行的教学设计,要求在设计学生"学什么""怎么学"之前,先根据目标设想评价课堂实际效果的证据,再进行教学活动的安排。相较于传统的顺向教学设计,逆向设计的优势在于通过课堂学与教方式的转变,更...
关键词：课堂实际 教学实效 操作路径 逆向设计 统编教材 单元整体教学 学与教方式 教学设计 
融合数学核心素养,提升初中数学学与教方式的策略研究被引量：1
《内蒙古教育》2020年第11期70-71,共2页康芳芳 
数学核心素养是对初中学生的一项基本考核,对学生的数学思维发展和数学知识运用都有极大的推动作用。所以,初中数学教师要结合数学核心素养开展多种形式的教学,把发展学生数学核心素养作为教学工作的主要任务,促进初中生数学能力的提升。
关键词：初中数学 核心素养 教学形式 
BYOD支撑下的高中翻转课堂教学
《教育》2020年第7期8-8,共1页杨志亚 
教育信息化是教育发展的必然趋势,唯有推动信息技术在教育领域的深入应用,促进信息技术与课堂教学的深度融合,实现新技术和新理念支撑下学与教方式的变革,才能真正体现教育信息化的价值。随着移动智能终端的普及,自带设备将成为广受欢...
关键词：教育信息化 信息化教学 自带设备 移动智能终端 教学工具 深度融合 信息技术 学与教方式 
新课程改革背景下学与教方式变革的典型样本分析——以苏教版五年级下册《假分数化整数、带分数》一课为例
《生活教育》2018年第4期88-91,126,共5页邹海燕 
南京市“十二五”规划课题《小学数学“教学合一”的创新性实践的研究》阶段性成果,课题编号:L/2013/249
新一轮课程改革正在大力推进,其核心问题就是学与教方式的转变。＂课前学案＂和＂学历案＂作为学与教方式变革的抓手,正着力改变以教师的＂教＂为中心的教学方式,试图以学生的＂学＂为变革方向,探寻学与教的有机统一。本文将以课前学案...
关键词：新课程改革 学与教方式 教学合一 课前学案 学历案 
信息化背景下多元学与教方式的应用探讨
《现代职业教育》2017年第25期187-187,共1页吴来美 
在信息时代的今天,在职业教育中信息技术课程尤为重要,在教学过程中采用多元学与教方式促进教学,形成适合新环境的课程教学的学与教的模式。
关键词：信息化背景 多元 学与教方式 
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