当代教学

作品数：148被引量：325H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：龚孟伟陈晓端吴晗清褚远辉辉进宇更多>>
相关机构：南京师范大学陕西师范大学淮南师范学院扬州大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：中国博士后科学基金江苏省博士后科研资助计划项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
人工智能技术对当代教学的解放与束缚
《大众文艺(学术版)》2025年第3期195-197,共3页肖琦 
人工智能技术和教育技术深度融合已经成为教育发展的重要趋势,传统的教学模式和教学理念也会发生重构。[1]借助人工智能技术能够显著增强学校的教学质量和教学效率,教师也能够借助虚拟情境对学生展开教学。人工智能技术为当代教学活动...
关键词：人工智能技术 当代教学 解放 束缚 
核心素养背景下小学数学导学案的实践与思考
《成长》2024年第11期40-42,共3页王轶男 
吉林省教育学会“十四五”科研规划课题“基于核心素养下的‘导学案’创设和应用策略的实践研究”(课题编号:LG230300)的研究成果。
在当代教学的大背景下,导学案在小学数学教学中扮演着重要的角色。它不仅仅是课堂教学的辅助材料,更是激发学生自主学习能力、培养解决问题能力的重要工具。本文旨在探讨小学数学导学案的设计与实践,以及它在培养学生核心素养方面的作...
关键词：核心素养 导学案 解决问题能力 小学数学教学 课堂教学 辅助材料 当代教学 实践与思考 
当代教学的价值偏差及其调整
《教学研究》2024年第1期33-39,共7页张鹏飞 李雪庆 尹小霞 
山东大学2022年度教育教学改革研究项目(2022Y255)。
教学既要指向学生人格的发展和完善,也要教授学生适应和改造外部世界的知识和技能,所以教学的价值主要体现在本体性价值和工具性价值辩证统一的动态平衡当中。然而,当代教学对工具性价值的过度张扬导致了本体性价值的迷失,主要表现为:...
关键词：教学价值 工具理性 价值自觉 
指向理解为先的高中历史逆向教学设计探索
《中学政史地（教学指导）》2023年第12期17-18,共2页向东 
核心素养背景下的高中历史教学,对培养学生历史学科核心素养有着清晰的要求,这也意味着新课程改革形势下,历史学科要从“教教材”到“用教材教”“用教材学”的理念转型和实践创新。在这样的认识之下,“理解为先”也就有着更加重要的现...
关键词：高中历史 核心素养 用教材教 逆向教学设计 教教材 理解为先 实践创新 当代教学 
当代教学设计学科理论体系建构的几点思考
《艺术科技》2023年第24期235-237,共3页路畅 
目的:教学设计经过40多年的发展,取得了不少成就,关于教学设计学科理论体系的研究也愈发成熟,逐渐形成几种主要观点。然而,在实际教学设计活动中,由于教师自身知识结构、经验背景、教学能力等方面的差异,因此教学设计活动的理论体系往...
关键词：教学设计 学科理论体系 学教并重 
中华优秀传统文化与语文学科的深度融合
《小学语文教学》2023年第32期61-62,共2页谭希 
中华文化在数千年的历史长河中长存。中华优秀传统文化是教学中的重要内容,教材中有多篇课文的内容涉及中华优秀传统文化。为了把中华优秀传统文化的核心与内涵融入当代教学体系,巩固学生的文化根基,培育学生的民族情怀,并鼓励学生继承...
关键词：中华优秀传统文化 深度融合 文化根基 语文学科 继承与发扬 民族情怀 当代教学 中华文化 
“我们需要怎样的校园?”
《世界建筑导报》2023年第4期9-9,共1页何英杰 高雪香 刘佳俊 赵之昆 
在城市行政、土地资本、公共需求之间,谁来决定我们的下一代在怎样的校园里接受教育?当校园的密度增加,学生人数持续增加,传统的教育空间已不能满足当代教学发展时,“百校焕新”通过多元手段实现“空间育人”。在本单元的65个案例展示...
关键词：案例展示 建筑师设计 管理新方法 公共需求 公共设计 重要节点 当代教学 校园 
当代教学设计学科理论体系建构研究
《艺术科技》2023年第16期226-228,共3页左星星 
教学设计作为教学活动的一个关键环节,在教学实践中起着至关重要的作用。然而,教学设计自传入国内以来,并没有很好地指导我国的教学实践,主要原因是教学设计的理论本身存在一些缺陷。如果不针对这些缺陷作出改变,那么教学设计理论就很...
关键词：教学设计 学科 理论体系 深度学习 
从“课例研究”到“作例研究”:推进教学变革的新路径
《内蒙古教育》2023年第8期23-33,共11页李政涛 
在“双减”背景下,作业改革的意义得到了前所未有的凸显。作业虽“小”,作用却“大”,功能很“全”,它蕴含了教育教学的全部信息、基因和密码,以及教育理论和实践的各种道理,它同时也连接了教育理论和实践,成为二者之间的一种中介。其实...
关键词：教学变革 课例研究 学与教 当代教学 新路径 改革的意义 新的时代 
从“课例研究”到“作例研究”的缘起
《教学月刊（中学版）（教学管理）》2023年第7期47-47,共1页
在“双减”背景下,作业改革的意义得到了前所未有的凸显。作业虽“小”,作用却“大”,功能很“全”,它如同一个全息单位,蕴含了教育教学的全部信息、基因和密码,以及教育理论和实践的各种道理,它同时也连接了教育理论和实践,成为二者之...
关键词：课例研究 学与教方式 当代教学 改革的意义 新的时代 
全选清除导出
共15页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部