《局部解剖学》

作品数：46被引量：105H指数：6
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相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：刘小菊陈丹鲍霞刘树伟阎文柱更多>>
相关机构：山东中医药大学蚌埠医学院山东大学辽宁医学院更多>>
相关期刊：《教育界（综合教育）》《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》《基层医学论坛》《中华全科医学》更多>>
相关基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目重庆市教育科学“十二五”规划上海市教育委员会重点学科基金更多>>
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基于BOPPPS模式下运用思维导图促进《局部解剖学》深度学习的教学实践探索
《中华全科医学》2025年第3期497-501,共5页曾敏娟 刘彦权 黄彤 陈晓佳 李林科 李文漫 张剑凯 
中华医学会医学教育分会和全国医学教育发展中心医学教育研究课题项目(2023B074);广东省教育厅学位与研究生教育创新计划项目(2023JGXM072);广东省“新医科”教指委教学改革项目(2023-194);广东医科大学高等教育教学研究项目(2JY23021);广东医科大学青年培育基金项目(GDMUQ2022044)。
目的探析基于BOPPPS模式下运用思维导图促进《局部解剖学》深度学习的教学实践效果,为基础医学课程教学改革探索新路径。方法纳入265名广东医科大学临床医学本科生作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(131名)和观察组(134名)...
关键词：BOPPPS模式 思维导图 局部解剖学 教学改革 教学实践 
三维动画技术结合PBL教学法在《局部解剖学》实验教学中的探索被引量：1
《教育进展》2023年第6期3500-3506,共7页韦明甫 梁培迅 韦秀玲 韦小贵 杨泽坤 
《局部解剖学》连接着基础医学与临床医学,是医学生从基础医学过度到临床医学的桥梁。而原来的教学模式“填鸭式”教学,这种模式以传统的大体老师标本、模型和挂图等为教学手段,视频及PPT等作为辅助,老师用知识填充,这使学生的学习过程...
关键词：三维动画 PBL 《局部解剖学》 实验 
研究生《局部解剖学》优质课程建设与实践——以山东中医药大学为例被引量：4
《解剖学研究》2023年第1期89-92,共4页李宁 潘玉玲 张美芝 杨光 刘小菊 高杰 
山东省研究生教育优质课程建设项目(SDYKC20049);山东中医药大学研究生“培根铸魂”课程思政建设项目(YJS2020YJ03)。
研究生优质课程建设是培养高质量研究生人才的重要手段。本文以中医院校研究生《局部解剖学》优质课程建设为例,从教学理念、教学目标、教学内容、教学模式和评价体系5方面进行总结探讨,以期紧密结合临床,突出专业特色,提升培养质量,为...
关键词：局部解剖学 研究生教育 课程建设 中医院校 
课程思政在《局部解剖学》中的探索与实践被引量：9
《解剖学研究》2022年第2期174-176,共3页蔡益 楼航芳 葛钢锋 俞洪 
浙江省课程思政教学研究项目(122)。
目的为了探讨《局部解剖学》课程课程思政的有机融入机制,推进局部解剖学课程思政育人的不断深化。方法查阅关于解剖学课程思政教育的相关文献,总结解剖学课程思政教育改革的经验,并结合学校实际,实施符合学校办学实际的局部解剖学课程...
关键词：局部解剖学 课程思政 教学模式 
《局部解剖学》课程思政元素的挖掘被引量：5
《中国继续医学教育》2022年第4期159-162,共4页曾瑞霞 王志云 侯续伟 裴丹 屈惠莹 张轶博 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究课题(20B1350)中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究课题(20B1348);锦州医科大学教育教学研究与改革项目(YA2019052)锦州医科大学教育教学研究与改革项目(ZX2020022);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(SJJGYB20210525)。
局部解剖学是连接基础医学与临床医学的桥梁课程,基于本门课程大体标本解剖的特点,它是实现思政教育目标的重要载体,其特有的教学内容和教学资源,便于将医学人文教育贯穿到理论及实践教学,但目前对于本门课程的相关思政元素挖掘不够,不...
关键词：局部解剖学 实验 理论 课程思政 职业素养 伦理道德 
基于慕课的翻转课堂教学模式在《局部解剖学》教学中的应用被引量：10
《牡丹江医学院学报》2021年第6期180-182,共3页李成 曹承亮 卢兴浩 袁圆 王黎源 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2018mooc265)。
目的探讨慕课在局部解剖学翻转课堂教学中的应用效果。方法从蚌埠医学院2018级临床医学专业24个班学生中按随机数字表法抽取4个班,每班30人,随机选取两个班60人为实验组,其余两个班60人为对照组。实验组采用基于慕课的翻转课堂教学模式...
关键词：慕课 局部解剖学 翻转课堂 教学改革 
医学专业硕士《局部解剖学》课程教学模式改革探讨被引量：2
《解剖学研究》2021年第6期653-655,共3页陈丹 陈涵静 刘小菊 高杰 鲍霞 
2020年山东省研究生教育优质课程(SDYKC20049)。
《局部解剖学》是医学专业硕士研究生培养中的重要课程之一,是基础医学和临床医学的桥梁学科,需要实践与理论相结合。随着医学发展和医学专业学位研究生与规培并轨政策的实施,传统的教学方法已无法满足研究生对《局部解剖学》相关知识...
关键词：局部解剖学 医学专业硕士 教学模式 
临床医学专业(五年制)《局部解剖学》开课时间对教学质量的影响被引量：1
《解剖学研究》2021年第5期565-567,共3页林检生 石妍 唐逸飞 黄博 欧海波 陈安 李新华 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG⁃2020⁃0396);湖南省课程思政项目(2019⁃385);湖南中医药大学教学教学改革项目(2018⁃JG034)。
目的为探讨临床医学专业《局部解剖学》开课时间对教学效果的影响,借此完善该课程的开课时间安排。方法选取我校2017级和2018级临床医学专业学生为研究对象那个,对2017级157名临床医学生和2018级158名临床医(五年制)学生的《局部解剖学...
关键词：局部解剖学 开课时间 教学质量 临床医学专业 
医学专业硕士《局部解剖学》课程教学模式探讨
《解剖学杂志》2021年第S01期242-242,共1页陈丹 鲍霞 刘小菊 
局部解剖学(以下简称“局解”)具有很强的实践性及操作性,与临床各门学科有着密切的联系,是一门重要的“桥梁”课程,具有承上启下的作用。局解的实验教学是教学过程中非常关键的环节,对于加深学生对理论课程内容的理解、提高学生的临床...
关键词：上课方式 硕士研究生培养 上课时间 专业硕士 局部解剖学 医学专业 临床实践能力 局解 
不同模式混合式教学在《局部解剖学》教学的选择运用被引量：4
《解剖科学进展》2020年第5期615-616,共2页曲鹏 陶然 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(UPRP2014056)。
《局部解剖学》是临床医学专业的必修课,作为基础医学与临床医学之间的"桥梁"课程,担负着为后续医学课程,特别是手术学科提供必要的形态学基础的任务。传统上该课程一般是理论加实践的教学模式,而理论课上多采用以教师为中心的讲授法,...
关键词：学生学习兴趣 讲授法 混合式教学 医学课程 形态学基础 临床医学专业 基础医学与临床 选择运用 
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