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基于教学评一体化的高中英语阅读教学活动设计研究——以The Advertising Game一课为例: 《安徽教育科研》2024年第30期106-109,共4页方婧雯李伦军; 安徽省教育信息技术研究课题“基于大数据的高中英语阅读教学评一体化的行动研究”的阶段性研究成果,课题立项号为AH2022039。; 自从《基础教育课程改革纲要(试行)》发布和高中英语课程标准发行,全国自上而下掀起了课程改革的浪潮。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称新课程标准)对高中英语教学的任务与要求作出了新的规定,倡导建立以学生为...; 关键词：教学评一体化高中英语阅读教学活动设计

巧用问题链,实施高中英语阅读教学——以高中英语(译林版)模块四Unit 1 Advertising为例: 《语数外学习（高中版）（下）》2022年第9期78-79,共2页高鹰; 问题链有着循序渐进、逐步深入的特点。通过感悟问题→梳理问题→学生围绕问题探究→师生协作解决问题→总结答案→迁移运用这一系列过程,教师能借助问题链培养学生自主思考的能力,激发学生的求知欲。问题链改变了教学中教师“以讲为主...; 关键词：高中英语自主思考迁移运用译林版解决实际问题的能力师生协作求知欲

Two exhibitions at James Jackson Museum: 《Changjiang Weekly》2022年第2期11-11,共1页Li Yonggang; Two exhibitiones are being held at the James Jackson Museum located in Tanhualin.One of them is devoted to the history and develpment of the James Jackson Museum bilding,and the other focuses on public service adverti...; 关键词：ADVERTISING devoted EXHIBITION

人工智能赋能的高中英语阅读教学评价设计研究——以《The advertising game》为例被引量：3: 《电脑知识与技术》2021年第16期110-113,124,共5页陆明丽; 为深入了解人工智能在高中英语课堂教学评价中的应用,首先通过对比人工智能赋能的教学评价和传统教学评价的区别,探讨智能教学评价的内涵;其次,明确智能教学评价方式,根据教学评价工作任务和发生的时间顺序,分别与人工智能结合,把智能...; 关键词：人工智能赋能智能教学评价英语阅读教学智能诊断性评价智能形成性评价智能总结性评价

The Subway as a Medium to Promote Intangible Cultural Heritage: 《China & The World Cultural Exchange》2021年第6期45-48,共4页Gao Zhuojun; In addition to museums,the subway also serves as a significant vehicle to promote Intangible Cultural Heritage.The subway is an important means of urban transportation and a window to showcase urban culture.The subway...; 关键词：COLLECTIVE offering ADVERTISING

巧拾质疑钥匙,开启英语之门——以高中英语(译林版)模块四Unit 1 Advertising为例: 《语数外学习（高中版）（上）》2020年第12期74-74,共1页崔振娟; 古人云:"学贵在疑。小疑则小进,大疑则大进。"同学们如果具备主动质疑的意识,不仅能够在课堂上与老师和同伴们积极互动,而且还有助于提升自身的思维品质,形成重要的学习内驱力。作为高中生,主动质疑的能力还比较欠缺,尤其是在质疑的方...; 关键词：学习内驱力高中英语主动质疑积极互动译林版思维品质高中生方法和技巧

设置问题链,开展英语阅读教学——以高中英语(译林版)模块四Unit 1 Advertising的教学为例被引量：1: 《语数外学习（高中版）（下）》2020年第12期75-75,共1页张红燕; 问题链是一连串用来讨论、叙述及说明文本的问题。如果能够在英语阅读教学中引入问题链,不仅能够促进学生对文本的思考,还可以有效地培养学生的语言表达能力和问题分析能力,让整个教学过程重点突出,有的放矢。那么教师该如何有效地运用...; 关键词：语言表达能力高中英语英语阅读教学译林版引入问题实施高效结合教学有的放矢

立足主题,提高阅读教学的效率——以牛津高中英语(译林版)模块四Unit 1 Advertising为例: 《语数外学习（高中版）（下）》2020年第8期63-63,共1页陈雨华; 高中新课程标准中明确指出教师要重视对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等学科核心素养的培养,也进一步指出学生探究语篇主题的过程是学生学习语言的最重要内容,直接关系到学生对语篇理解的深度、思维发展的高度和语言学习...; 关键词：牛津高中英语高中英语阅读教学学生探究译林版思维品质语篇主题语篇理解学生语言能力

加强指导,提升英语写作能力——以译林牛津版高中英语模块四“Unit 1 Advertising”为例: 《中学生英语》2020年第26期11-11,共1页陈晨; 写作是高中英语学习中的重要组成部分,随着近几年来高考评分标准的完善,对学生的训练表达能力也提出了越来越高的要求。众所周知,英语学科是非常重视对学生综合能力的训练,而写作水平的高低会直接反映出学生语言应用能力的水平,所以学...; 关键词：学生综合能力写作素材加强指导高中英语学习英语写作能力评分标准英语学科表达能力

Unhealthy aging? Featuring older people in television food commercials in China: 《International Journal of Nursing Sciences》2020年第S01期67-73,共7页Wen Jiao Angela Wen-Yu Chang; the University of Macao(Grant No.:MYRG2019-00079-FSS).; Objectives:Advertising messages can affect the public as a risk or protective factor for socially disadvantaged groups,and they may reflect how characters reflect perceptions are perceived in a society.This study aime...; 关键词：ADVERTISING Aged AGEISM China FOOD Healthy aging Marketing STEREOTYPES

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