演示实验改进

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直射、斜射对温度影响的演示实验改进
《实验教学与仪器》2024年第6期93-94,共2页傅蒋 
直射、斜射对温度影响的实验既研究了光的照射角度对温度的影响,又证明了太阳光的照射角度是地球四季变化的主要成因。尽管在教科版小学科学新版教材中删减了这个实验,但实验结论依旧是学生分析问题时的重要依据,通过一个直观的演示教具...
关键词：直射 斜射 教具 温度 实验改进 光照角度 
“热在水中的传递”演示实验改进
《农村青少年科学探究》2024年第4期31-31,共1页王敬华(文/图) 
冀人版小学《科学》五年级上册《热在水中的传递》一课中,实验“探究水是怎样变热的”是这样操作的:向水中加入少量木屑,然后用酒精灯给烧杯底部中间和边缘位置加热,学生通过观察木屑的运动轨迹来了解热环流的过程。这一实验设计有两个...
关键词：课堂时间 运动轨迹 边缘位置 演示实验改进 实验设计 五年级上册 小学《科学》 酒精灯 
动量定理演示实验改进
《物理教学探讨》2024年第2期57-59,共3页谢承峰 李兆光 
在动量定理的课堂教学中,由于传统的“鸡蛋下落”演示实验的两个鸡蛋受力面积不同,学生往往无法正确比较两个鸡蛋的受力大小,从而影响教学活动。利用常见器材设计了改进实验,避免了两个鸡蛋受力面积不同对学生思考实验现象的影响,在教...
关键词：动量定理 物理教学 实验设计 
动圈式扬声器的演示实验改进
《物理教学》2023年第7期36-38,35,共4页陈艺灵 蒋炜波 
动圈式扬声器利用了通电导体在磁场中受力运动的原理,但初中阶段对扬声器发声的具体过程并未进行展示,这对学生的理解造成了困难。文章研究了单根导线通入音频交流电在磁场中受力发声,进而到导线螺旋式盘绕发声,再到多匝线圈螺线管式缠...
关键词：动圈式扬声器 安培力 演示实验 
基于证据推理进行演示实验改进——以“过氧化钠的制备及性质探究”为例被引量：1
《中小学教学研究》2023年第1期71-74,共4页罗敏 
福建省三明市三元区教师进修学校课题“在化学实验教学中发展证据推理核心素养的实践研究”(课题编号:JYKT-21029)的阶段性研究成果。
过氧化钠制备实验存在产物少、杂质多、现象不明显等不足,且存在钠在坩埚中燃烧时坩埚易裂等问题。通过实验探索与尝试,使用一种“特种陶瓷”蒸发皿,能够观察到明显实验现象,获得理想的过氧化钠固体。改进后的实验在引导学生观察现象、...
关键词：证据推理 实验改进 钠燃烧 过氧化钠性质探究 
高中化学演示实验改进例谈
《山东教育》2022年第39期42-43,共2页程芳桂 
对于化学这门学科而言,相关知识的形成以及学科的发展和实验之间存在直接且密切的关联,实验具有重要的学科地位。高中化学教学实践中,演示实验能够对学生的化学学习、概念掌握、原理感悟等诸多方面形成一定的促进作用。然而,当前的实验...
关键词：高中化学教学 促进作用 演示实验 概念掌握 学科地位 实验设计 实验效能 例谈 
核心素养下对初中化学演示实验改进研究
《师道（教研）》2022年第7期115-115,共1页区尚仁 
一、核心素养的培养与演示实验改进的关系 化学核心素养包括"宏观辨识与微观探析""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识""科学精神与社会责任"等,经过优化改进的演示实验,可以更好地满足学生对这些方面的素养的形成和发展.现行的人...
关键词：初中化学 核心素养 演示实验改进 现代教学 证据推理 实验探究 人教版 探究与创新 
谈教材“带电体相互作用”的演示实验改进
《物理通报》2022年第S01期90-93,共4页唐建华 
江苏省中小学教学研究第十四期重点自筹课题“智慧学习视域下初中物理实验教学研究”阶段性研究成果之一,课题编号:2021JY14-ZB48
文章实验研究影响绝缘棒(玻璃棒或橡胶棒)摩擦起电的常见因素,得出摩擦后电荷分布情况,指出教材“带电体相互作用”实验操作示意图的问题:不应该用绝缘棒的尖端靠近另一个绝缘棒的一端,而应该将两者摩擦的区域平行靠近.
关键词：摩擦起电 电荷分布 静电现象 
自制教具新型大气压强演示仪
《中学物理》2021年第24期31-32,共2页马生仁 
为了改善初中物理大气压强的实验教学效果,降低知识难度,让学生更容易掌握知识点,笔者特制作新型大气压强演示仪.通过对自制教具的简化和演示实验现象的放大,有利于教师帮助学生理解大气压强的相关知识.
关键词：自制教具 新型大气压强演示仪 演示实验改进 
核心素养下的初中化学演示实验教学被引量：2
《文理导航》2021年第32期46-47,共2页周爱国 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题,《基于核心素养下的初中化学演示实验教学研究》,课题立项号GS[2020]GHB4525。
初中化学教学不同于其他学科,新课改要求初中50%的化学课程要在实验环境中进行。随着中考的各种变化,教学内容的增加,教学学时又相对的紧张的现状,初中化学教师的课堂实验演示教学要求通过简单的手段获得精准的实验结果,减少重复数据处...
关键词：化学演示实验 实验情景 演示实验改进和整合 新媒体新技术 
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