云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 参与式教学方法

参与式教学方法: 作品数：218被引量：830H指数：14; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：修晶许光驰宋奇慧杨文方郭颖梅更多>>; 相关机构：中南大学中国青年政治学院西藏大学新疆医科大学第一附属医院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目河北省高等学校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究专项任务项目河南省教育科学“十五”规划课题更多>>

陶行知思想引导下的小学数学参与式教学方法探析: 《试题与研究》2024年第7期174-176,共3页刘艳; 陶行知是我国著名的教育思想家,他提倡“教学做合一”的教学思想,以在学中做、在做中学为主要教学策略,突出学生的学习主体性,促进学生个性化的发展,促进学生创新能力和探索能力的发展,利用多元化的教学方式,来提升学生的参与程度,使学...; 关键词：陶行知思想小学数学参与式教学

在呼吸内科住院医师规范化培训中参与式教学方法的应用效果研讨被引量：1: 《中国卫生产业》2023年第23期49-51,59,共4页迟晓文张薇; 目的分析参与式教学方法应用在呼吸内科住院医师规范化培训中的有效性。方法选取2022年2月—2023年1月哈尔滨医科大学附属第一医院规范化培训中呼吸内科60名住院医师为研究对象,采取单双号法分成考察组和一般组,各30名。考察组采取参与...; 关键词：住院医师规范化培训呼吸内科参与式教学满意度效果评价

情景模拟和参与式教学方法在心血管内科实习医师带教中的应用研究: 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第11期17-20,共4页熊云志罗宗梅; 对情景模拟和参与式教学方法在心血管内科实习医师带教中的应用效果进行研究。方法研究时间为2021年1月到2022年7月之间,研究对象是70例心血管内科实习医师,按照电脑随机分组法分为对照组和观察组,例数均为35,对照组采取常规教学方法,...; 关键词：情景模拟参与式教学方法心血管内科实习医师临床带教

参与式教学方法在学前教育专业五大领域课堂教学中的应用: 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期94-97,共4页杨丽星; 昆明幼儿师范高等专科学校科学研究基金项目:学前教育专业五大领域课程参与式教学的行动研究---以昆明幼儿师范高等专科学校为例。项目编号:202303。; 本文基于参与式教学方法,进行学前教育专业五大领域课堂教学应用的设计,明确了参与式教学方法融入于传统课堂教学的思路,提出了教学内容设计、合作关系建立、教学目标及规则设立的方式方法,并就具体实施进行了小组讨论式、游戏式、辩论...; 关键词：参与式教学方法学前教育专业五大领域课堂教学

参与式教学方法在局部解剖学理论课教学中的应用被引量：2: 《中华医学教育杂志》2023年第10期747-750,共4页陈春花刘平陶昶煜方璇张艳南燕张卫光; 2022年度北京大学医学部教育教学研究课题(2022YB20)。; 参与式教学方法以学生为主体、以教师为主导,学生从被动地接受知识转变为主动去获取知识,有利于培养学生的综合能力。器官系统整合课程中各个系统讲授的解剖学知识与局部解剖学的授课内容会出现交叉和重复,因此在局部解剖学理论课的教学...; 关键词：解剖学局部整合课程参与式教学

多元化教学活动提高《温病学》在线教学效果研究: 《陕西中医药大学学报》2023年第5期115-118,共4页丁鑫钱占红薛刚荣宝山刘派; 全国中医药创新骨干人才培训项目(国中医药人教函[2019]128号);全国第四批中医临床优秀人才项目(国中医人教发[2017]24号);国家中医药管理局第七批全国老中医药专家学术经验继承项目(国中医人教函[2022]76号);内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题(NGJGH2019231,NGJGH2018265);内蒙古医科大学优秀教学团队(NYJXTD202103);内蒙古医科大学教学改革项目(NYYLKC202202001,NYJTXX202207,NYJXMS202202,NYJXGG2020047,NYJXGG2021029)。; 线上线下混合式教学是《温病学》这门课程的主要教学方法,线下课堂采用对分模式,很好的融合了讲授式课堂和讨论式课堂的双重优点;学生完成多元化学习任务,优化了教学效果,为可持续性地自主学习及终生学习奠定了基础。运用形成性评价考...; 关键词：对分课堂思维导图参与式教学方法形成性评价温病学教学方法

基于OBE理念的参与式教学方法研究与实践——以画法几何及机械制图课程为例被引量：6: 《创新创业理论研究与实践》2023年第4期169-172,共4页原彬于彦孙昌国; 2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究“基于OBE理念的实践教学改革研究——以机械工程大类《画法几何及机械制图》课程为例”,基金项目编号:0039062237; 为了提高人才教育质量,满足教育成果适应社会发展的需要,针对画法几何及机械制图课程中存在的问题,以培养学生的综合实践能力、创新能力为目标,深入分析后续课程、企业、社会的需要,展开基于OBE理念的参与式教学研究。以教学成果为导向...; 关键词：OBE 机械制图教学体系参与式教学以学生为中心教学评价

应用自主参与式教学方法对心内科实习学生自我效能感的影响: 《中国卫生产业》2022年第24期1-3,10,共4页李文华张一馨闫际舟邵海峰李强; 齐齐哈尔医学院2021年教育科学研究课题(QYJY20210415)。; 目的探讨自主参与式教学方式对临床本科学生的自我效能感的影响。方法选取2021年6月—2022年7月齐齐哈尔医学院附属第三医院的76名本科大五年级学生作为研究对象。采用随机数表法分为两组,观察组40名学生接受自主参与式教学方法,对照组3...; 关键词：自主参与式教学自我效能感心血管内科

参与式教学方法在呼吸内科住院医师规范化培训中的应用效果被引量：6: 《河南医学研究》2022年第24期4542-4545,共4页张雪姣常双喜黄颖锋闫圣杰; 河南省医学教育研究课题(Wjlx2018289)。; 目的为解决临床带教工作中存在的问题,重点分析参与式教学方法在呼吸内科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选择2018年1月至2019年10月在郑州市第一人民医院呼吸内科进行住院医师规范化培训的60名医生,按照随机原则抽签分为试验组...; 关键词：参与式教学方法呼吸内科住院医师规范化培训出科考试教学满意度

参与式教学方法在初中体育教学中的应用策略: 《当代体育》2022年第20期90-92,共3页刘家俊; 素质教育要求教师将促进学生的全面发展作为育人的目标,比如初中阶段学生的学业固然重要,但身体锻炼和素养也不可忽视。在此背景下,体育等课程的重要性便逐步提升,为了能够增强学生对初中体育课堂的兴趣,教师要不断的创新传统的教...

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