策略艺术

作品数：60被引量：28H指数：3
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基于实践的小学语文课堂教学策略艺术
《好日子》2021年第34期280-280,共1页兰芳 
对于学生来说无论是在任何时期语文都是一门非常重要的学科。目前在我国小学语文教学课堂中存在着一个较为普遍的问题——教学效率低下,究其根本原因还是在于学生上课时学习积极性与主动性不高,且小学语文老师教学方式较为单一,再加上...
关键词：小学语文 课堂实践 教学策略 
小学语文课堂生活化教学方法与策略之我见
《山海经》2020年第31期0192-0192,共1页张国珍 
生活是课堂,课堂也是生活。把生活化资源有效融入语文课堂教学中,引导学生借助生活经验学习语文。阅读教学中教师要搭建生活化教学情境,让学生在真实活泼的氛围中感受“景”,在精心设置的“大自然”环境中深入情境。
关键词：语文阅读 课堂教学 策略艺术 
例谈初中数学课堂教学策略艺术
《当代家庭教育》2020年第32期75-76,共2页赵翠林 
数学课堂教学要构建知识传授和实践应用的桥梁,创设生活化的课堂教学,着力提升课堂教和学的效益。在教学过程中让学生感知数学魅力,把课堂和生活有机结合,找准生活化教学的着力点,引导学生学以致用,把知识活化在实践中。在数学课堂教学...
关键词：初中数学 课堂教学 高效课堂 策略 
浅谈幼儿教育与管理的策略艺术
《成长》2020年第11期156-156,共1页薛田田 
有效将传统文化同幼儿教育结合,促进幼儿发展和提升幼儿素养,更好传承和发扬传统文化。在游戏中尽情放飞幼儿自我,教学中结合民间游戏展开活动,导入相应知识,帮助幼儿树立观念,引导幼儿沟通互动,鼓励幼儿在游戏中成长。引导幼儿主动通...
关键词：幼儿教育 幼儿管理 提升 策略 
生活化资源在小学语文课堂教学中的有效实施策略被引量：12
《科学咨询》2020年第37期245-245,共1页王春丹 
白银市教育科学“十三五”规划课题(BY[2019]G074)《开发与利用生活化资源提升农村小学语文阅读教学策略研究》。
生活是课堂,课堂也是生活。把生活化资源有效融入语文课堂教学中,引导学生借助生活经验学习语文。阅读教学中教师要搭建生活化教学情境,让学生在真实活泼的氛围中感受“景”,在精心设置的“大自然”环境中深入情境。
关键词：语文阅读 课堂教学 策略艺术 
新时代背景下班主任角色定位之我见
《当代家庭教育》2020年第24期160-161,共2页李尚书 
教师的职业理想,职业道德,职业情感和社会责任感,以及教师的人生观,世界观和价值观会影响教师个人职业道路的发展,也直接影响学生的成长和发展。作为一名新时代班主任,我们一定要强化师德和健康积极心理素质的学习和发展,才能培养出国...
关键词：新时代 班主任工作 角色意识 策略艺术 
构建学生语文核心素养助推小学语文课堂高效教学被引量：3
《考试周刊》2020年第28期38-39,共2页康贵平 
语文学习过程中掌握正确的学习方法可让学生在学习过程中达到事半功倍的效果。培养小学生语文阅读能力,在语文阅读课堂中充分凸显学生主体,多样化手段激趣小学生语文阅读。通过营造温馨和谐的课堂氛围,巧借师生交流,有效提高小学生问题...
关键词：小学语文 课堂教学 核心素养 策略艺术 
略叙提升高效数学课堂教学效益的策略艺术
《考试周刊》2020年第28期88-89,共2页杨有明 
数学教学中,教师要根据课堂教学实情、学生心理和教学内容,适时提出精心设计而目的明确的问题,有效启发学生积极思维。课堂教学是教师的创造性劳动,课堂教学需要艺术,任何表情、提问、操作、练习及对学生评价等细节都孕育着丰富的教育...
关键词：高效课堂 数学教学 课堂效益 策略 艺术 
浅叙智慧班主任的班级管理策略艺术
《考试周刊》2020年第21期161-162,共2页岳永红 
班级管理是动态过程,是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,根本目的是使学生得到充分全面发展.班级管理中渗透感恩教育,是情感教育,也是德育教育,加强学生感恩意识培养,有助于提升学生整体素养.要从点滴入手,从小事做起,培养学生感...
关键词：班级管理 班主任 工作细节 策略 艺术 
让小学语文课堂教学灵动起来--略叙小学语文课堂教学策略艺术被引量：2
《考试周刊》2020年第20期53-54,共2页石丽丽 
小学语文教学中,教师要善用积极而具有启发意义的教学形式,增加学生学习体验,教会学生准确表达自己情感需求,挖掘学生潜能,促进学生综合发展。阅读教学中有意识渗透作文教学,不失时机对学生进行读写训练,抓住读写结合最佳训练点,提高学...
关键词：小学数学 灵活 课堂教学 策略艺术 
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