超声诊断学

作品数：593被引量：1247H指数：16
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相关作者：赵萍任卫东李颖嘉赵宝珍王茵更多>>
相关机构：《江苏医药》编辑部中国医科大学齐齐哈尔医学院广州中医药大学第一附属医院更多>>
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翻转课堂联合雨课堂在超声诊断学临床见习教学中的应用
《中国继续医学教育》2025年第4期101-104,共4页朱花敏 张金俏 
目的探讨翻转课堂联合雨课堂在超声诊断学临床见习中的应用效果。方法选取2021年12月—2022年12月在滨州医学院附属医院超声科见习的75名学生为研究对象,将其随机分为试验组学生40名和对照组学生35名,对照组学生应用传统教育模式,试验...
关键词：翻转课堂 雨课堂 超声诊断 临床见习 多媒体教学 超声科 
OBE理念下的BOPPPS教学模式在妇产超声实习教学中的探索
《中国继续医学教育》2024年第24期30-34,共5页屈登雅 王媛 陈斌娟 沈雪娇 卜岚 
兰州大学第二临床医学院院级教育教学改革研究项目(DELC-202222)。
目的探讨以成果为导向教育(outcome-based education,OBE)理念下的导言、目标、前测、参与式学习、后测和总结(bridge-in,objective,pre-assessment,participatory,post-assess,summary,BOPPPS)教学模式应用于妇产超声实习教学中的效果...
关键词：超声诊断学 以成果为导向教育 BOPPPS教学 实习 妇产超声 教学模式 
SPOC教学模式联合CBL教学法在超声诊断学教学中的应用研究
《中国继续医学教育》2024年第20期52-56,共5页李醒 桑鋆智 吕伟扬 白连杰 刘慧临 张英慧 刘洋 施胜龙 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(GJB1421482)。
目的研究和分析在超声诊断学教学中应用小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)教学模式联合案例教学法(case-based learning,CBL)的教学效果。方法将200名于2020年1—10月在齐齐哈尔医学院附属第二医院进行超声影像...
关键词：超声诊断学 案例教学法 基础知识 实践技能 临床思维能力 超声图特征 
SPOC混合式教学法在《超声诊断学》实践教学中的应用
《中国继续医学教育》2024年第12期61-65,共5页卜艳玲 李宏 马小明 梁笑 刘琦 
齐齐哈尔医学院2022年教育科学研究项目(QYJY20220114)。
目的探讨小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)混合式教学法在《超声诊断学》实践教学中的应用效果。方法选取2022年9月—2023年6月齐齐哈尔医学院附属第三医院2018级30名医学影像专业实习学生为研究对象,采用SPOC...
关键词：SPOC 混合式教学法 超声诊断学 实践教学 批判思维能力 教学满意度 
课程思政融入超声诊断学教学的探索与实践被引量：1
《中国继续医学教育》2024年第3期169-172,共4页岳梅 袁惠 彭娟 牛锦东 李玉婷 陈熙 
昆明医科大学教研教改基金2021年立项课题(2021-JY-Y-043)。
立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准,课程思政是落实立德树人要求的关键一招。把课程思政要求融入超声诊断学教学中,有利于实现传道授业相融合,提高学生基本素质,促进一流学科建设,构建大思政教育格局。基于超声诊断学课程思...
关键词：立德树人 课程思政 超声诊断学 医学生 存在问题 实践路径 
依托学习通教学平台的混合式教学在超声诊断学中的应用实践被引量：6
《中国继续医学教育》2023年第13期79-83,共5页朱皖 袁文欣 胡佳 黄梅凤 
2021年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2021-032);2022年南昌大学教学改革研究课题(NCUJGLX-2022-160-155)。
目的探讨依托学习通教学平台的混合式教学在超声诊断学中的应用效果。方法选择2020年9月—2022年1月南昌大学第一临床医学院医学影像专业本科学生97名为研究对象,2017级50名学生为研究组,2016级47名学生为对照组。研究组采用学习通教学...
关键词：学习通平台 混合式教学 超声 超声诊断学 教学方法 教学实践 教学改革 
多元化教学模式在超声诊断学网络直播教学中的应用被引量：8
《中国继续医学教育》2022年第19期27-32,共6页张春梅 郑淼 邢萍 孙云凤 姚烨 张惠婷 吴长君 
在利用网络对“5+3”一体化学生授课期间,对超声诊断学网络直播课程进行了教学改革实践。学生课前收看微课视频进行预习,网络直播课堂中,以以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)为主导,结合以授课为基础的教学法(lecture-base...
关键词：超声诊断学 课堂教学 线上教育 网络直播教学 多元化 教学法 
PACS教学系统在超声诊断学教学中的应用研究被引量：3
《中国继续医学教育》2022年第16期177-180,共4页龚秋平 洪永强 刘玲芳 吴秀琴 
在20世纪初,超声诊断在我国临床被广泛应用,80年代末超声诊断技术已经在我国临床普及,但是受到超声诊断仪器配备少等原因,应用范围较小。此外,超声诊断技术的专业人员主要来自于有医学基础的各科室医师或其他医务人员,想要进行专业培训...
关键词：PACS教学系统 超声诊断 临床教学 学习积极性 教学质量 资源共享 
慕课在超声诊断学教学中的设计与应用被引量：8
《中国继续医学教育》2021年第25期17-20,共4页王永莉 赵珂锋 赵志军 
2018年度河南省医学教育研究项目(Wjlx2018299)。
超声诊断学是一门临床交叉学科,涉及到基础医学知识如人体解剖学、医学物理学及临床医学如诊断学等。传统的超声诊断学以床旁教学为主,受限于带教老师水平的参差不齐和病材的多寡,教学质量无法有效提高。采用慕课教学模式辅助进行超声...
关键词：慕课 超声诊断学 教学模式 教学质量 教学改革 师资培训 教育 
超声诊断学课程过渡式双语教学的实践与体会被引量：4
《中国继续医学教育》2021年第18期68-71,共4页孙婷 廖海星 周大治 
广东省科技发展专项资金(公益研究与能力建设方向)项目(2017A020215062)。
为推进高等教育国际化,培养复合型人才,许多高校在医学生中引入了双语教学,这是时代发展的必然结果,也是我国医学教育走向国际的必然趋势。在国家政策大力支持双语教学的情况下,广州医科大学近几年在医学影像专业的血管超声、非紫绀型...
关键词：教育 医学 影像专业 超声诊断学 过渡式 双语 教学 
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