成人护理

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相关机构：第二军医大学苏州卫生职业技术学院天津医学高等专科学校肇庆医学高等专科学校更多>>
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高职护理专业成人护理课程的建设与创新被引量：2
《中华现代护理杂志》2016年第23期3257-3261,共5页蔡小红 
江苏省卫生厅立项课题( J201103)；苏州卫生职业技术学院科技创新团队项目( szwzytd201304)；苏州卫生职业技术学院教改实践项目
近十年来，我国高等护理教育中陆续开设了成人护理课程。苏州卫生职业技术学院护理专业是江苏省高校品牌专业，开设成人护理课程十年来，在课程开发、教材建设、网络教学平台与资源库建设、课程考核与评价机制、教学模式与教学方法、团...
关键词：职业教育 护理教育 成人护理 课程 教材 
高职护理专业成人护理课程的发展历程与趋势被引量：2
《中华现代护理杂志》2016年第23期3262-3264,共3页秦慷 蔡小红 
苏州卫生职业技术学院科研创新团队项目（szwzytd201304）
总结高职护理专业成人护理课程发展的历程，主要从课程的引进、建设和教学方法改革等几个方面详细介绍成人护理课程的发展现状。成人护理课程是高职护理教育中的核心课程，该课程的发展在一定程度上也能折射出现代护理教育理念，对高职...
关键词：高职院校 成人护理 课程建设 综述 
成人护理课程实训项目驱动教学对高职护生核心能力的影响被引量：6
《中华现代护理杂志》2016年第23期3268-3271,共4页鲁慧 
苏州卫生职业技术学院教改实践项目（JGXM201401）;苏州卫生职业技术学院科技创新团队项目（szwzytd201304）
目的探讨成人护理课程实训项目驱动教学对高职护生核心能力的影响。方法选取苏州卫生职业技术学院2013级护理专业二年级护理专业学生102人作为实验组，105人作为对照组。对照组成人护理课程实训课采用常规教学。实验组采用项目驱动教学...
关键词：护理教育 成人护理 核心能力 实训项目教学 
客观结构化考核在成人护理（外科）实践教学中的应用被引量：8
《中华现代护理杂志》2016年第23期3271-3275,共5页李璐寰 丛小玲 杨艺 鲁慧 沈娟 曹芬 蔡小红 
苏州卫生职业技术学院教改项目（JGXM201407）;苏州卫生职业技术学院科技创新团队项目（szwzytd201304）
目的探讨客观结构化考核（OSCE）在成人护理（外科）实践教学中的应用效果。方法2014年9月-2015年1月设计OSCE考核站点与方案，对2013级某班级52名学生在成人护理（外科）实践课程中进行OSCE考核，包括综合知识、创伤救护、术前准备、...
关键词：成人护理 外科护理 客观结构化考核 问卷调查 实践教学 
“卓越护士＂视野下成人护理课程信息化教学改革的探索被引量：2
《中华现代护理杂志》2016年第23期3275-3277,共3页张迪 庄前玲 蔡小红 
金项目：江苏高校哲学社会科学研究基金资助一般项目（2014SJB599）;江苏省高等教育教改立项课题（2015JSJG417）;苏州卫生职业技术学院《成人护理》科技创新团队项目（szwzytd201304）
成人护理课程是护理专业核心课程。传统教学模式以教师理论灌输为主，缺少实践练习机会，已不能适应社会对“卓越”护理人才培养的需求。教师将理论实训临床一贯式培养模式与线上线下交互式学习模式充分融合，依托高仿真实训教室、教学...
关键词：卓越护士 成人护理 信息化 教学改革 
《成人护理学》课程中融合中西医护理教育的调查
《中华现代护理杂志》2013年第36期4437-4440,共4页沈翠珍 孙秋华 沈勤 裘秀月 王俊杰 
浙江省教育厅新世纪教改课题[浙教高教（2009）137号]
目的：探讨《成人护理学》课程中融合中西医护理教育的可行性、必要性及教学的内容，为构建《成人护理学》中西医融合教材体系提供依据。方法2011年8月14-16日，对在杭州参加全国中医药护理类教材编写会议的主编、副主编和编者160人，...
关键词：教育 护理 中西医结合 本科教材 成人护理学 
成人护理教育核心课程考核方法的改革与创新
《中华现代护理杂志》2013年第24期2981-2983,共3页张建欣 佟玉荣 李玉兰 焦金梅 肖焕新 毕桂芝 
2011年度首都医科大学校长研究基金立项（11JYY133）
目的 通过5门核心课程的考核方法改革,提高成人护理教育的质量.方法 结合成人护理学生特点的研究,并对2009级护理学生及授课教师进行考核方法的问卷调查,制定核心课程的考核方法.结果 学生问卷调查显示,39.4％的学生认为理论考核成绩占...
关键词：教育 护理 教育考核 教育改革 成人教育 课程考核 
基于工作过程的《成人护理》一体化课程的构建与探讨被引量：4
《中华现代护理杂志》2013年第3期259-263,共5页沈曙红 祝睿 
目的探讨基于工作过程的《成人护理》一体化课程的构建，促进《成人护理》课程教学的改革和创新。方法将我院护理专业2009级高职高专学生4个自然班级211名学生作为研究对象，其中护理A、B班107名学生作为实验组，护理C、D班104名学生作...
关键词：工作过程 成人护理 一体化课程 
情商培养在《成人护理》教育中的应用
《中华现代护理杂志》2012年第13期1582-1583,共2页王欣鹃 
浙江省新世纪高等教育改革研究项目（yb08071）
情商（emotionalquotient，EQ）自从提出以来备受关注。1995年，美国哈佛大学心理学教授Goleman在《Emotionalintelligence》一书中明确指出，情商不同于智商，它不是天生注定的，而是可以从学习中获得的。
关键词：护理教育 情商 成人护理 护生 
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