初中物理学习

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辨析平衡力与相互作用力
《中学生数理化(八年级物理)(人教版)》2025年第3期5-6,共2页路海波 高梦笛 
由于平衡力和相互作用力有很多相似之处,故同学们经常将两者混淆.那么,我们该如何准确地辨析两者呢?接下来,我们一起来学习平衡力与相互作用力的有关知识.认识平衡力,我们身边的物体都受到力的作用,当一个物体在几个力的作用下保持静止...
关键词：力的平衡 相互作用力 平衡力 二力平衡 相互平衡 平衡状态 初中物理学习 静止状态 
初中物理学习初中生思维方式的培养
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期029-032,共4页杜再斌 
在物理教学中,培养学生的思维方式,可以使学生获得更好的学习效果。在初中物理教学过程中,要使学生获得更多的物理知识与技能,并将所学物理知识运用到实际生活中去,这就要求学生具有一些思维能力。在初中物理教学过程中,教师要从物理概...
关键词：初中物理 科学思维 物理素养 培养策略 
新课标下初中物理学习的自主性培养策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期071-074,共4页王艳红 
新课标下的初中物理进一步强调了对学生学习自主性的培养,要求教师在教学过程中充分的尊重学生的学习能力和学习兴趣,从而不断优化教学理念和教学方式,针对性的对学生的学习自主意识和学习自主能力进行培养,从而让学生更加有效的掌握初...
关键词：新课标 初中物理学习 自主性 培养 策略 
提高滑轮组机械效率有方法
《中学生数理化（八年级物理）（人教版）》2024年第7期25-26,共2页徐杰 燕红峰 
滑轮组的机械效率是初中物理学习的难点之一,其目的是培养同学们的推理与综合能力,在试题中一般结合具体的生产和生活情境来进行考查.为了帮助同学们更好地理解和掌握关于滑轮组机械效率的相关知识,本文结合基本概念、常见模型、典型例...
关键词：机械效率 滑轮组 思维逻辑 生活情境 典型例题 初中物理学习 多变性 理解和掌握 
让初中物理学习变得有趣:将画漫画作为跨学科学习的新途径
《科学咨询》2024年第12期248-251,共4页郑富 谢明沅 
依据物理新课标的要求,初中学生学习物理应该是要通过实验的方式,构建脑中的科学思维与科学能力。但在现实教学中,动手少、专注刷题、学科性交叉不足等问题都影响了学生进行基于物理的跨学科学习。画漫画整合初中跨学科知识的设计,通过...
关键词：生命教育 跨学科学习 初中物理学习 画漫画学习 
深度评价视域下初中物理学习活动实践
《教育》2024年第13期51-53,共3页张蔡晨 
初中的物理学习是学生科学素养培养的关键阶段,而深度评价作为一种新型评价方式,能够为提高教师学科理解深度、了解学生学习需求提供新的思路与方向。本文旨在对深度评价在初中物理学习中的应用进行探讨,以期为教育实践提供参考。一、...
关键词：理解深度 思维深度 初中物理学习 科学素养培养 学生学习需求 创新能力 新型评价 学生综合素养 
运用线上线下教学模式提升初中物理学习的实效性
《中小学电教（下）》2024年第5期22-24,共3页肖龙珍 
晋江市教育科学“十四五”规划(第一批)研究课题成果(课题编号:JG1451-073)。
混合教学模式作为一种创新的教育方式引起社会的广泛关注,线上线下混合教学模式能够提高学生的学习效果,促进培养学习兴趣,提高学业成绩,有助于满足不同学生的学习需求。本文以初中物理为例分析了线上线下混合教学模式,充分利用现代科...
关键词：线上教学 线下教学 混合教学模式 初中物理教学 
初中物理学习中的误区与应对策略
《求知导刊》2024年第10期35-37,共3页张毅 
初中阶段是学生初步接触物理知识的关键时期。在这一阶段,学生对物理概念、物理公式和物理实验的认识和运用存在诸多误区。为了更好地引导学生学习物理知识,对常见的误区进行了深入梳理,包括误解物理概念、误用物理公式以及对物理实验...
关键词：初中物理 学习误区 应对策略 
初中物理学习中学生认知风格与学习成绩的关联研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第3期0021-0024,共4页崔峰 
在中学物理教学中,学生的科学素养和科学思维能力的提高具有举足轻重的作用,学生具备正确的认知风格,对学习效果和质量都有所影响。认知风格是个体对信息加工与学习的偏好。在物理教学中,不同认知风格对学生的学习成绩有很大的影响。但...
关键词：初中物理学习 认知风格 学习成绩 关联分析 启示 
数字化学习平台在初中物理学习中的应用研究
《科研成果与传播》2024年第3期087-090,共4页赵奇刚 
信息技术的高速发展促进了数字化学习平台的诞生,这一新型工具是教育创新的重要领域,在初中物理课程中,实际运用数字化教学工具的效果如何?经过对具体教学案例进行细致分析,并对相关资料进行整理后显示,这些系统具备唤起学生学习兴趣与...
关键词：数字化学习平台 初中物理教育 互动教学技术 个性化学习路径 教学效果评估 
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