创设方法

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浅谈小学美术教学中的情境创设方法被引量：1
《才智》2020年第3期157-157,共1页张小娟 
教学情境可以为学生带来多方面的情感体验,学生获得思想共鸣,学生可以更好地掌握相关知识。在小学美术教学中,借助情境教学法可以使学生明确学习内容,激发学习的热情,感受到学习的乐趣,增强美术素养,因引教师要结合小学美术教学的特点...
关键词：小学美术 教学方法 情境教学 
谈如何创设教学情境,让初中化学课堂多姿多彩被引量：2
《才智》2019年第34期54-54,共1页周娜 
布鲁姆的教学观认为,任何一种教学形式都是为了降低知识的难度,以达到学生容易理解为目的的。初中化学知识点比较枯燥乏味,时间一长,学生的学习热情会逐渐降低,此时就要求教师创新自己的教学手段,善于营造良好的教学情境,为化学课堂增...
关键词：初中化学 教学情境 创设方法 
浅析初中物理课堂情境教学的创设方法及实施被引量：4
《才智》2019年第31期19-19,共1页李景杰 
目前我们的学校教育越来越好,教学方式也在不断地进行改进。在现在的初中物理课堂教学上,老师为了让学生们能够更好地进行学习,想出了各种各样的新型的教学方法。情境教学法在现在的教学中应用的非常广泛,情境教学法可以把学生带入到老...
关键词：初中物理 课堂情境教学 创设方法 
“人工智能+”的小学语文智慧课堂创设方法被引量：2
《才智》2019年第21期46-46,共1页王彩霞 
对于现在的语文教学来说,当前小学语文课堂学生去提前预习课程的程度非常低,在课堂上老师提问学生的人数也非常的有限,这就使小学课堂的教育有限,所以本文采取了'人工智能+'的小学语文智慧课堂创设方法,该方法主要采用云课堂这一平台,...
关键词：“人工智能+” 小学语文 智慧课堂 教学方法 
浅析历史课堂教学中创设情境的策略研究被引量：1
《才智》2015年第11期27-27,共1页唐备 
课堂教学是教学的中心环节,课改要求发挥学生的学习主动性,让他们成为课堂上真正的主人,于是在历史课堂中创造性的运用创设情境是必不可少的。教师创设教学情境,学生在启发探究情境中学习,其历史形象生动,课堂活跃和谐,有助于完成教学目...
关键词：教学情境 创设方法 注意事项 
对小学数学教学情境课堂创设方法的分析被引量：6
《才智》2014年第36期205-205,共1页杨慧 
情境教学模式是基于普通教学模式基础上产生的新型教学模式,小学阶段的学生形象思维正处于形成阶段,他们活泼好动,容易被新鲜事吸引,因此,教师在小学数学课堂中为学生创设出特定的情境就可以帮助学生迅速的进入到学习状态中,对于激发出...
关键词：小学数学 情境课堂 创设方法 
初中英语活力课堂构建的特点及创设方法被引量：3
《才智》2014年第8期147-147,共1页唐瑞 
转变授课方式、构建初中英语活力课堂已经成为英语教学实践中的一个重点课题。本文通过分析活力课堂的构建特点,探讨了活力英语课堂的创设方式,以期为今后的英语教学实践提供借鉴。
关键词：初中英语 活力课堂 特点 创设方法 
初中物理课堂情境教学的创设方法及实施被引量：1
《才智》2014年第2期100-100,共1页王岳肖 
物理学科是一门初中教育体系中十分重要的一们学科,由于其知识体系的特殊性,在实际的教学过程中往往会遇到很多的问题。情景教学是我国新课标要求的教学方法之一,在具体的教育教学过程中应该被广泛的应用。在初中物理的教学中我们如果...
关键词：初中物理 情景教学 方法与实施 
初中数学教学中的情景创设方法探析被引量：1
《才智》2013年第7期86-86,共1页金彩丽 
情境是促进学生个体产生认知冲突,产生困惑矛盾等情绪体验的依托体,是外化的直观现象和内化的心理情绪的胶合体。数学教学情境是对学生学习新知识产生新能力的要素,学生运用已有知识、已有经验融入情境,这个教学情境是适应学生的发展,...
关键词：初中数学 课堂教学 情景创设 
浅谈高中英语教学中的情境创设方法被引量：4
《才智》2012年第27期90-90,共1页刘惠 
随着我们国家英语课程不断改革,对于新课改后的英语课程的深入和研究,能否提升高中英语教学质量的关键所在就是加强针对高中英语教学的策略进行一系列的研究和实施。其中就有关于情境创设的方法,情境创设方法如何运用到高中的英语教学中。
关键词：情境创设 思维能力 教学质量 自我监控 合作探究 语言技能训练 交流方面 新式教育 教育方式 促进作 
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