创新素养培育

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工业互联网技能型人才创新素养培育
《合作经济与科技》2025年第9期100-102,共3页张雅美 秦婧文 
山东省教育教学研究课题:“职业教育‘一体两翼’背景下,基于EPIP的工业互联网技能型人才创新素养培育路径研究”(项目编号:2023JXQ054)。
依托职业院校“一体两翼”建设,整合政行校企资源,打造“创新创业素质教育+交叉融合创新实践”双平台,构建动态复合型课程体系、跨界互动式教学资源,实施EPIP教学模式,建设校企混编型师资队伍,以更新创新理念、激发创新意识、培养创新...
关键词：“一体两翼” EPIP 工业互联网 创新素养 
信息化时代下以文艺为载体的德育模式构建--评《德育原理与互联网时代创新素养培育》
《中国电化教育》2025年第4期I0010-I0010,共1页张琦悦 
信息化时代,高校如何利用文艺创新德育方式、扩展德育载体、提升德育效能,使越来越多的青年学生在德育中成长为具有爱国精神、社会公德、文明行为习惯等的时代新人,是当前应该思考的重要命题。由龚磊、刘衡、段玉莹著写的《德育原理与...
关键词：德育实践 德育原理 时代新人 素养培育 德育方式 德育载体 德育理论 互联网时代 
基于创新素养培育的中职公共课PBL教学模式设计与实践
《漫科学(科学教育)》2025年第3期155-157,共3页毛会昆 
山东省职业教育教学改革研究项目“基于创新素养培育的中职公共文化课PBL教学模式的研究与实践”(项目编号:2023026)。
在中等职业教育中,公共课程的教学模式直接影响着学生素养的全面发展。针对传统教学中学生创新能力薄弱的现象,文章从创新素养培育角度出发,探讨了以问题导向学习(PBL)为基础的中职公共课教学模式的设计与实施,剖析了PBL教学模式在提升...
关键词：创新素养 中职教育 PBL教学模式 公共课 
儿童“思想实验”:小学生创新素养培育的新路径
《中小学班主任》2025年第4期14-17,共4页邵锋星 黄梦瑶 
浙江省2024年教育科学规划课题“儿童‘思想实验’:小学阶段培育创新人才新路径”阶段性研究成果。
儿童“思想实验”是指针对现实课堂教学中无法做到或现实还未能做到的实验活动,通过先行构建理论框架并预测可能的结果,启发学生思维,打破现实阻碍,实现科学创想的过程。在这个过程中,儿童围绕探究的问题,运用与生俱来的好奇心和探求欲...
关键词：儿童思想实验 创新素养 培育路径 
区域推进指向创新素养培育的跨学科学习设计与实施研究
《现代教学》2025年第1期19-21,共3页张雅倩 
上海市杨浦区教育综合改革示范项目“学生创新思维和综合能力培育”的成果之一。
杨浦区以教育综合改革示范项目“学生创新思维和综合能力培育”为契机,积极推进指向创新素养培育的跨学科学习设计与实施研究。厘清创新素养的内涵表征并构建评估框架,找准跨学科学习设计与实施的目标指向与价值追求;研制指向学生创新...
关键词：创新素养 跨学科学习 区域推进 
“双减”下小学高年级语文习作创新素养培育路径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期005-008,共4页黄玉柱 
在“双减”政策的大环境下,小学高年级的语文习作教学迎来了全新的挑战与难得的机遇。本文深入探究了在“双减”背景下,如何开辟创新路径以有效培育学生的习作创新素养,进而推动学生的全面发展。文章首先剖析了当前小学高年级语文习作...
关键词：“双减”政策 小学高年级 语文习作 创新素养 培育路径 
创新素养培育背景下“一核一问一单一导图”课堂教学模式构建与实践
《宁夏教育》2025年第1期91-93,共3页杨春茂 
创新素养教育是深化中小学教育教学改革,落实素质教育的具体体现。为了培养学生的创新素养,灵武市第一小学尝试构建“一核一问一单一导图”课堂教学模式,在提升课堂教学实效性的同时培养学生创新素养。
关键词：创新素养 “一核一问一单一导图” 教学模式 
新课程标准下小学数学创新素养培育的思考与实践
《新教育（海南）》2024年第S02期42-43,共2页马晓丽 
教育关系着国家和民族的未来,学生是学习活动的主体。教师要更新教育理念,引导学生正确面对失败,在思辨中纠错,锻炼抽象思维能力,培育创新素养,进而为培养创新型人才打好基础。
关键词：小学数学创新素养 错误与失败 抽象思维 综合实践活动 
新质生产力视域下高职院校学生创新素养培育困境及优化路径
《教书育人(高教论坛)》2024年第12期76-83,共8页张乐 
广东省教育科学规划项目(德育专项)“中国共产党的‘大历史观’研究——基于史学史、史学理论和‘大思政’的视野”(2021JKDY032);广东省民办高校思政专项课题“职业本科大学生思想政治教育获得感研究”(2022MBSZ08);广东省高校思政课区域协同创新中心2024年度高校思想政治理论课青年教研项目“新质生产力视域下高职院校思政课培育学生创新素养研究”(ZFJ202445)。
大学生创新素养提升既是新时代高职院校立德树人的内在要求,也是对其实现高质量发展客观评价的核心指标之一。新质生产力的显著特征是创新,这就使得发展新质生产力对高职院校人才培养提出新了要求。面对新质生产力视域下高职院校学生创...
关键词：新质生产力 高职院校 创新素养 培育困境 优化路径 
小学生创新素养培育提升的路径研究
《新课程教学(电子版)》2024年第19期68-70,共3页张云云 
目前,创新已经逐渐成为我国各行业和领域发展的主题,而小学阶段是学生整个成长过程中建立基础的重要环节,是培养形成良好习惯的关键时期,也是心理和思想发展的最佳可塑期,因而从小学阶段提升学生的创新素养显得尤为重要。本文从创新人...
关键词：创新素养 校园活动 小学生 
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