创新素养培育

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基于创新素养培育的中职公共课PBL教学模式设计与实践
《漫科学(科学教育)》2025年第3期155-157,共3页毛会昆 
山东省职业教育教学改革研究项目“基于创新素养培育的中职公共文化课PBL教学模式的研究与实践”(项目编号:2023026)。
在中等职业教育中,公共课程的教学模式直接影响着学生素养的全面发展。针对传统教学中学生创新能力薄弱的现象,文章从创新素养培育角度出发,探讨了以问题导向学习(PBL)为基础的中职公共课教学模式的设计与实施,剖析了PBL教学模式在提升...
关键词：创新素养 中职教育 PBL教学模式 公共课 
儿童“思想实验”:小学生创新素养培育的新路径
《中小学班主任》2025年第4期14-17,共4页邵锋星 黄梦瑶 
浙江省2024年教育科学规划课题“儿童‘思想实验’:小学阶段培育创新人才新路径”阶段性研究成果。
儿童“思想实验”是指针对现实课堂教学中无法做到或现实还未能做到的实验活动,通过先行构建理论框架并预测可能的结果,启发学生思维,打破现实阻碍,实现科学创想的过程。在这个过程中,儿童围绕探究的问题,运用与生俱来的好奇心和探求欲...
关键词：儿童思想实验 创新素养 培育路径 
区域推进指向创新素养培育的跨学科学习设计与实施研究
《现代教学》2025年第1期19-21,共3页张雅倩 
上海市杨浦区教育综合改革示范项目“学生创新思维和综合能力培育”的成果之一。
杨浦区以教育综合改革示范项目“学生创新思维和综合能力培育”为契机,积极推进指向创新素养培育的跨学科学习设计与实施研究。厘清创新素养的内涵表征并构建评估框架,找准跨学科学习设计与实施的目标指向与价值追求;研制指向学生创新...
关键词：创新素养 跨学科学习 区域推进 
“双减”下小学高年级语文习作创新素养培育路径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期005-008,共4页黄玉柱 
在“双减”政策的大环境下,小学高年级的语文习作教学迎来了全新的挑战与难得的机遇。本文深入探究了在“双减”背景下,如何开辟创新路径以有效培育学生的习作创新素养,进而推动学生的全面发展。文章首先剖析了当前小学高年级语文习作...
关键词：“双减”政策 小学高年级 语文习作 创新素养 培育路径 
新课程标准下小学数学创新素养培育的思考与实践
《新教育（海南）》2024年第S02期42-43,共2页马晓丽 
教育关系着国家和民族的未来,学生是学习活动的主体。教师要更新教育理念,引导学生正确面对失败,在思辨中纠错,锻炼抽象思维能力,培育创新素养,进而为培养创新型人才打好基础。
关键词：小学数学创新素养 错误与失败 抽象思维 综合实践活动 
新质生产力视域下高职院校学生创新素养培育困境及优化路径
《教书育人(高教论坛)》2024年第12期76-83,共8页张乐 
广东省教育科学规划项目(德育专项)“中国共产党的‘大历史观’研究——基于史学史、史学理论和‘大思政’的视野”(2021JKDY032);广东省民办高校思政专项课题“职业本科大学生思想政治教育获得感研究”(2022MBSZ08);广东省高校思政课区域协同创新中心2024年度高校思想政治理论课青年教研项目“新质生产力视域下高职院校思政课培育学生创新素养研究”(ZFJ202445)。
大学生创新素养提升既是新时代高职院校立德树人的内在要求,也是对其实现高质量发展客观评价的核心指标之一。新质生产力的显著特征是创新,这就使得发展新质生产力对高职院校人才培养提出新了要求。面对新质生产力视域下高职院校学生创...
关键词：新质生产力 高职院校 创新素养 培育困境 优化路径 
小学生创新素养培育提升的路径研究
《新课程教学(电子版)》2024年第19期68-70,共3页张云云 
目前,创新已经逐渐成为我国各行业和领域发展的主题,而小学阶段是学生整个成长过程中建立基础的重要环节,是培养形成良好习惯的关键时期,也是心理和思想发展的最佳可塑期,因而从小学阶段提升学生的创新素养显得尤为重要。本文从创新人...
关键词：创新素养 校园活动 小学生 
基于创新素养培育的中小学AI课程建设与实施
《创新教育研究》2024年第10期9-16,共8页李貌 
文章探讨了在中小学阶段实施基于创新素养培育的人工智能课程的重要性和方法。通过分析当前AI课程的实施现状与挑战,结合项目式学习等教学模式,提出了有效的课程设计与实施策略。研究表明,系统化的课程设计和多元化的评价方法能够显著...
关键词：人工智能 创新素养 中小学教育 
基于幼儿连续性经验的创新素养培育
《上海课程教学研究》2024年第9期32-37,共6页袁洁 
上海市杨浦区教育综合改革示范项目“学生创新思维和综合能力培育”项目成果。
创新素养培育是在动态的过程中,帮助和引导幼儿有意识地进行观察、探索的过程,包含创新人格、创新思维培育和创新实践三个方面。对幼儿来说创新的过程需要有足够的感知体验和兴趣支持。以大班集体教学活动“当沙子遇上水”为例,发现和...
关键词：创新素养培育 连续性经验 创新课例设计 
中小学生创新素养培育的现实挑战与重庆方案被引量：1
《中国教育学刊》2024年第8期21-26,共6页杨颖 范卿泽 李九彬 王华 
重庆市教育科学“十三五”规划2020年度重大招标课题“新时代重庆市基础教育教研转型发展研究”(项目编号:2020-ZD-02)研究成果。
培育中小学生创新素养、发掘并培养拔尖创新后备人才是回应时代需求和落实教育政策要求的重要举措。在厘清创新素养核心内涵的基础上观照现实,发现中小学生创新素养培育面临“培育什么”不明晰导致学段衔接不畅通、“怎么培育”不清晰...
关键词：创新素养 拔尖创新人才培养 科学教育 雏鹰计划 
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