创意性思维

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小学美术教育中创意性思维能力培养的策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期084-087,共4页单雅婷 
随着教育改革的不断深入,小学美术教育在培养学生综合素质中的作用日益凸显。其中,创意性思维能力作为美术教育的核心价值之一,对于激发学生的创新精神、促进其全面发展具有重要意义。然而,当前小学美术教育中仍存在诸多的问题。因此,...
关键词：小学 美术 创意性思维 
创意写作是否可以更具创意性——从《科学思维中的意象》说起
《写作》2024年第1期19-26,共8页谢尚发 
当下中国创意写作的“繁荣”背后隐藏着学科内部发展的危机,需要研究者深入创意写作的学科体系内部去清理相关问题。米勒《科学思维中的意象》一书以19世纪末与20世纪科学史发展为对象,提出了认识论、直观性、科学思维的美学规则、创意...
关键词：创意写作 认识论 创意性思维 《科学思维中的意象》 
书法艺术与服装设计的融合创新——评《服装设计思维与创意》被引量：2
《上海纺织科技》2023年第3期I0008-I0009,共2页徐为零 
书法作为我国较为独特的一种民族艺术形式,同时也是我国特有的视觉符号语言,充分体现了我国独有的审美理念和价值追求。而服装设计则是追求在设计层面彰显形式美感,二者的演变和发展过程具有相似性。对于服装设计而言,其既应体现出具有...
关键词：服装设计 中国纺织出版社 创意性思维 融合创新 促进作用 书法艺术 市场发展需求 创造性思维 
祝帅:学科间性是设计学的核心知识领域
《设计》2023年第6期72-75,共4页李叶 李杰 祝帅 
北大的设计教育培养的主要是甲方。首先你得有眼光,虽然你不必做,但是你要会看,不要选错;第二,你需要对设计师的工作有理解之同情,你理解他工作的不容易,从同理心的角度能够更好地对接;第三,要具备设计的那种创造性、创意性思维,以抄袭...
关键词：核心知识 创意性思维 同理心 创造性 教育培养 学科间性 
论广告创意的表现形式及发展趋势
《鞋类工艺与设计》2021年第24期56-58,共3页李美潼 
如今随着现代社会的发展,一件产品若想要在众多产品中独占鳌头,那必然离不开广告的宣传,在这其中,创意广告尤为重要。广告学中广告创意分有多种表现策略类型,其中包括:直接展示型、类推型、夸张型、拟人型、比喻型、幽默型、联想型、悬...
关键词：创意广告 视觉传达 创意性思维 
浅析微课的特征及其在工业设计专业课程中的应用研究
《美术教育研究》2021年第23期138-139,共2页李立红 
微课是信息社会衍生出的一种结构化数字资源,用来呈现碎片化的学习内容,可依托翻转课堂新型教学模式,改变学生的学习方式和教师的教学方式,实现资源共享,提高教学质量。利用微课可以开展更加多样化的教学,这对混合式教学模式的在线资源...
关键词：微课 工业设计 创意性思维 翻转课堂 
浅析环境设计创意性思维课的课程思政改革措施
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第10期00233-00234,共2页董建 
在环境设计创意性思维课的教学过程中,需要针对中外办学的核心特点,开展灵活的思想宣导、思政融入和思路拓展,使学生能够在创意思维的有效激发下,深刻感知思政元素的要点,并借助实践的过程,将之内化为自身的思想认知,最终实现文化层面...
关键词：环境设计 创意性思维课 课程思政 改革措施 
《舞蹈综合创意》课程理论概述与实例探究
《艺术家》2020年第8期125-125,共1页贾云丽 
《舞蹈综合创意》课程是一门独创性课程,其授课方式以理论为主、实践为辅。该课程广泛融合舞蹈领域以外的其他艺术学科内容,结合新媒体技术在舞蹈中的运用实例,不断探索舞蹈中的创新性与可能性,通过启发学生的综合与创意性思维,来培养...
关键词：艺术学科 创意性思维 物质媒介 人体动作 新媒体技术 学习习惯 理论概述 授课方式 
初中美术对于学生创意性思维培养
《科教导刊（电子版）》2020年第19期109-109,共1页魏晓玲 李姣 徐楚然 
在现阶段地初中美术教学过程中不断地培养学生们的创意性思维,提高我们整个民族的创意性思维,已成为新世纪教育的重要任务之一。艺术是能够有利于培养学生创意性思维的学科之一,同时也是培养学生创意性思维的良好渠道和途径。学生创造...
关键词：初中美术 创意性思维 
浅谈小学生数学创意思维能力的培养
《数学学习与研究》2020年第3期65-65,共1页陈玲 
思维是人脑对客观事物本质属性和内在联系的概括和间接反映,以新颖独特的思维活动揭示客观事物本质及内在联系并指引人去获得对问题的新的解释,从而产生前所未有的思维成果,称为创意思维,也称创意性思维.
关键词：思维成果 客观事物本质 创意性思维 小学生数学 新颖独特 创意思维 思维能力的培养 思维活动 
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