一体化教育

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激进的改革:意大利全纳教育发展历程评析被引量：10
《中国特殊教育》2017年第6期25-32,共8页贾利帅 
2016年度国家留学基金委"国家建设高水平大学公派研究生项目"(项目批准号:201606990017)阶段性研究成果之一
意大利以"激进的""全面的"改革方式率先完成了从隔离到一体化再到全纳教育的转变,并最终建立起完全全纳教育体系。意大利在走向全纳教育的过程中也面临一些挑战,如经济不景气阻碍相关政策执行、教师数量不足影响全纳教育质量与残疾学生...
关键词：意大利 一体化教育 全纳教育 随班就读 
一体化教育与师范院校师范专业的课程设置被引量：5
《中国特殊教育》2004年第4期69-73,共5页赵斌 阳红伟 
本课题深入分析特殊教育的发展现状、趋势 ,明确了一体化教育发展趋势对承担师资培养的师范院校的客观要求 ,在剖析当前师范院校师范专业的课程设置、体系、目标、结构等基础上 ,指出了当前师范院校师范专业的课程体系与一体化教育发展...
关键词：一体化教育 特殊教育 师范院校专业 课程设置 
韩国特殊教育现状的研究被引量：18
《中国特殊教育》2003年第4期74-77,共4页吴春玉 
随着普通教育的普及化 ,韩国特殊教育也进入了一个普及化的阶段。现在韩国特殊教育已经形成一个比较完善、系统的特殊教育体系 ,从学前特殊教育到中小学特殊教育以及高等特殊教育 ,都为残疾儿童提供与正常儿童一样的受教育权。本文从韩...
关键词：韩国 特殊教育 受教育权利 发展趋势 入学率 一体化教育 
论学龄前语言障碍儿童一体化教育中父母角色被引量：2
《中国特殊教育》2002年第1期45-48,共4页郑荔 
对学龄前语言障碍儿童 ,适宜采用一体化的教育形态 ,将他们安置在正常教育机构与普通儿童一起接受教育。本文分析了在这种形态的教育中 ,家庭参与的重要性和优越性 ;阐明了父母在儿童语言矫治中具有不可替代的作用 ;在此基础上 ,进一步...
关键词：学龄前语言障碍儿童 一体化教育 父母角色 
论实施一体化教育的必然性与可行性
《中国特殊教育》2001年第1期18-20,33,共4页汪发荣 
一体化教育的提出 ,引起了国际社会的普遍关注。在中国 ,要不要实施一体化教育 ?能不能实施一体化教育 ?本文从社会发展的趋势、中国的国情和各地进行一体化教育实验的情况阐明了在中国实施一体化教育的必然性与可行性。
关键词：一体化教育 必然 可行 
学前特殊教育实践—— 一体化教育的途径被引量：3
《中国特殊教育》1999年第3期14-17,共4页高民 熊波 景观宗 
上海市教育规划课题
本文着重从学前一体化教育的管理、筛查、评估与安置、一体化的教育策略等方面介绍虹口区学前一体化教育的实践。最后，对一体化教育的成效加以分析。
关键词：特殊教育需要 早期干预 一体化教育 
全纳性教育与全纳性思想──参加“中国一体化教育学术研讨会”有感
《中国特殊教育》1997年第4期7-8,共2页汪发荣 
本文从我国的国情出发，阐明了全纳性教育思想和全纳性精神在我国推行全纳性教育工作中的地位和作用，并指出“全纳性教育思想”是全纳性教育的精神支柱。
关键词：全纳性教育 全纳性思想 
师资培育与一体化教育的发展被引量：3
《中国特殊教育》1997年第3期7-14,共8页张稚美 
在任何学校教育体系中，师资培育是提升教育品质的关键之一。一般而言，师资培育包括教师以及其他相关教育专业人员的职前教育、在校实习以及在职进修三个方面。本文则以教师和学校行政人员的在职进修为重声、，阐明在职进修的方式和主...
关键词：师资培育 在职进修 补救教学 
大中城市实施一体化教育被引量：3
《中国特殊教育》1997年第3期39-44,14,共7页杨际贤 
近些年来，我国的特殊教育有了长足的发展。一体化教育作为一种特殊形式不但使残疾儿童在普通学校课堂上接受全面的教育帮助，也成为全民义务教育的基本要求和素质教育的重要组成部分。对较发达的大中城市而言，“普九”达标之后，全面...
关键词：一体化教育 素质教育 研中训 全纳性教育 
消息
《中国特殊教育》1997年第3期48-48,共1页
关键词：一体化教育 随班就读 教育科学研究 教育研究室 残疾儿童 学术研讨会 发展思路 教育研究机构 教育研究中心 中国大陆 
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