以德育人

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以德育人 立德树人
《教育》2023年第9期117-121,共5页王雷 王雅露 张春霞 张硕 
为推动校园建设,为祖国培养国之栋梁,北京市朝阳区呼家楼中心小学柏阳分校坚持以德育人、立德树人的教育方针,教师在课程中时刻怀有育人意识,在学科专业知识传授中运用多种手段进行德育渗透,从而培养学生成为全面发展的社会主义建设者...
关键词：立德树人 学科专业知识 中心小学 育人意识 北京市朝阳区 以德育人 德育渗透 呼家楼 
立德树人视域下高中语文教学的美育策略
《教育》2023年第7期23-25,共3页胡秀金 
“以美育德,以德育人”是当前素质教育最主要的教学目标,对于学生文化意识、道德理念、审美观念的培养发挥着积极作用。在我国教育体系中,高中是至关重要的教育阶段,这一阶段的学生各方面能力正在不断形成,是学习和成长的关键时期。同时...
关键词：高中语文教学 立德树人 育人工作 教育工作者 素质教育 以美育德 美育策略 以德育人 
孕育会思想的"芦苇",培养有魅力的学生
《教育》2022年第31期22-24,共3页董佩英 
一身正气立身从教,两袖清风以德育人.德育是学校实施素质教育的重要组成部分,德育是智育、体育、美育、劳育的根本,是教育强有力的翅膀.德育是基础教育,它为学生的成长与发展、为学生步入社会夯实基础.泥城小学(以下简称"泥小")拥有百...
关键词：立德树人 办学理念 基础教育 以德育人 夯实基础 德育 物尽其用 百年历史 
以德育人,以爱施教——幼儿园落实立德树人的实践研究
《教育》2022年第17期55-57,共3页肖健姿 
我国传统节日习俗文化是重要的幼儿德育资源.基于立德树人教育背景,幼儿教师可以充分利用传统节日习俗文化中蕴含的育人元素,培养幼儿的道德素养与美德情感,切实实现以德育人,以爱施教.传统节日习俗文化是我国传统文化中的重要组成部分...
关键词：立德树人 游戏化教学 幼儿教师 亲子教育 以德育人 德育教学 精忠报国 节日习俗 
以德育人,促进幼儿全面发展
《教育》2022年第1期57-59,共3页马思彤 
教育兴则国家兴,教育强则国家强.立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务,要求全体教师必须以优秀的师德品行引领幼儿成人成才."德为人先、学为人师、行为世范"是新时代教育工作者的根本遵循.
关键词：立德树人 学为人师 新时代教育 师德 以德育人 成人成才 幼儿全面发展 行为世范 
鞭策中前进,激励中成长——略谈班主任的几种处理艺术
《教育》2021年第35期8-10,共3页孙文彩 
班主任工作既是一门管理人的艺术,又是一门管理人的科学.班主任要灵活运用表扬与批评处理艺术、冷热处理的处理艺术、捕捉教育契机的处理艺术、水滴石穿的"蚕食"处理艺术,促进学生健康成长.班主任是班级工作的主要教育者、领导者、组织...
关键词：教育多样化 班级工作 自律能力 班主任 立德树人 塑造者 新时代教育 以德育人 
讲好红色故事,培养"红孩子"
《教育》2021年第33期62-62,共1页苟竹青 
近年来,山东省青岛第三十一中学十分重视开展德育工作,始终坚持以德育人,致力于培养"红孩子".红色故事是对学生进行德育教育的优秀教育资源和教育媒介.它是红色文化的重要组成部分,是在长期革命实践中伟大的中华民族创造出来的文化精髓...
关键词：教育媒介 德育教育 山东省青岛 教育资源 以德育人 民族凝聚力 德育工作 红色故事 
主题班团会教学案例——我的班级管理体会
《教育》2020年第26期89-89,共1页陈景新 
教育是国之大计,以文化人、以德育人,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。教师要尽到教书育人、立德树人的责任,并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。班级是学校教育的基本单位,也是学校落实立德...
关键词：立德树人 班级管理 以文化人 教书育人 学生心灵 以德育人 教学管理 教学案例 
以德育人理念下小学班级管理
《教育》2020年第9期9-9,共1页徐志娅 
班级管理包含多个方面的内容,既有班级制度、教学、活动管理;也需要在管理中落实德育理念,建设良好班风,促进学生优秀品德的养成。但在实际工作中,许多班主任过于重视班级管理,而忽略了学生德育。因此,如何在德育理念下开展班级管理工作...
关键词：小学 德育 班级管理 
以德育人：精心打造“品文化”
《教育》2019年第45期8-8,共1页杨小林 韩梅 
重庆市江津区三口中学秉持着对品质教育的执著追求,展开一场文化“软实力”的深度突围,让教师在修德砺能的磨砺中彰显高雅品位,让学生在润心启智的淬炼中塑造高洁品行,让学校在校园文化的浸染中铸就高精品质。从理念定位到学校管理,从...
关键词：校园文化 品质教育 启智 以德育人 内涵建设 重庆市江津区 理念定位 三口 
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