义务教育体系

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“双减”视域下小学语文教育教学改革的思考
《教育》2025年第3期112-114,共3页毛振珂 
长期以来,小学生的课外学业负担日益加重,学习也面临着巨大的压力。随着“双减”政策的出台,小学语文教育的课程改革越来越受到教育界的高度重视。为全面提升学生的语文素养,为未来的教育改革奠定坚实的基础,教师需紧密结合小学语文学...
关键词：小学语文教学 小学语文教育 学业负担 语文素养 视域下 小学语文学科 义务教育体系 课程改革 
福建厦门湖里:以“四项行动”构建更公平优质义务教育体系
《中国基础教育》2024年第11期25-28,共4页贾新辉 
义务教育优质均衡发展是促进教育公平、建设高质量教育体系的关键。福建省厦门市湖里区坚持高质量、高标准、严要求,把推动义务教育优质均衡发展作为办好人民满意教育的重要举措,聚焦民生关切,坚持问题导向,以补短扩容、创新提质、强师...
关键词：义务教育优质均衡 教育公平 补短扩容 集团化办学 九年一贯制 
教育部召开2024年度基础教育重点工作部署会
《考试与招生》2024年第4期49-49,共1页
近期,教育部在贵州省贵阳市召开2024年度基础教育重点工作部署会。会议指出,2024年是教育强国建设规划纲要实施“元年”,要落实2024年全国教育工作会议部署,加快构建优质均衡的义务教育体系、富有成效的中等教育体系,持续发力办强办优...
关键词：基础教育 教育强国 中等教育 优质均衡 贵州省贵阳市 义务教育体系 全国教育工作会议 教育部 
也谈“小学可以有大作为”
《山西教育（管理版）》2024年第1期75-75,共1页王培峰 
最近读了清华大学原副校长、教育研究院教授谢维和先生的《小学可以有大作为》一文,里面的一段话让我深受启发:“小学是义务教育体系中最基础的层次,是为人的成长奠基的层次,也是一个可以有大作为的层次。做小学教员不算小,做大学或中...
关键词：教育研究院 副校长 福禄贝尔 小学教员 杜威 义务教育体系 人的成长 
学前教育纳入义务教育体系的国际经验
《基础教育参考》2023年第9期57-62,共6页欧阳叶 
2021年度教育部人文社科规划基金项目“学前融合教育质量提升研究”(编号:21YJA880019)。
近年来,学前教育义务化成为教育界讨论的重要话题,推进学前教育义务化也逐渐成为各国教育改革的重要趋势。在推进学前教育义务化的过程中,世界多个国家均采取了多项重要举措,具体包括:制定相关法律法规,确立学前教育的法定地位;明确各...
关键词：国际比较 学前教育 义务教育 教育公平 教育经费 
信息技术与小学数学教学整合的优势及应用策略
《教育》2023年第25期84-86,共3页黄慧娥 
数学是义务教育体系的重要组成部分,在培养学生数学思维能力.逻辑能力等方面发挥着非常重要的作用。数学学科具有抽象性强和逻辑性强的特点,对于以形象思维为主的小学生而言,无疑存在较大的学习难度。而信息技术的应用,则为小学数学教...
关键词：学习难度 信息技术 逻辑能力 优势及应用 义务教育体系 方法路径 学生数学思维能力 数学学科 
小学语文作业设计的有效性研究结题报告
《传奇故事》2023年第31期45-46,共2页郭小红 
一、课题研究的背景,在义务教育体系中,语文是一门非常重要的基本课程,是素质教育的基础,也是学生学习其它课程的重要依据和前提。而作业又是语文教学活动中不可缺少的一部分,能够帮助学生在作业完成过程中实现语文知识的巩固和语言能...
关键词：知识的巩固 语文教学活动 结题报告 义务教育体系 小学语文作业设计 有效性研究 教育的基础 作业完成 
高质量义务教育体系建设的取向、维度及理路
《教育评论》2023年第7期39-48,共10页肖丽利 黄培森 
2022年度四川省高等学校人文社会科学重点研究基地四川义务教育高质量发展研究中心重点课题“高质量义务教育体系建设:取向、维度及路向”(编号YWZD-2022-08);2022年度四川省人文社会科学重点研究基地四川革命老区发展研究中心一般课题“川东地区义务教育优质均衡发展的治理路径研究”(编号SLQ2022SB-26)的研究成果。
加快“建设高质量教育体系”是“十四五”规划至2035年教育改革发展的战略规划和目标追求。加快推进高质量教育体系的建设应全面激活纵横各个要素高质量发展。义务教育是高质量教育体系的基础工程,具有基础性和先导性。高质量义务教育...
关键词：高质量发展 义务教育体系 价值取向 维度构建 理路建设 
初中综合实践活动课程的问题及对策
《天津教育》2023年第13期91-92,共2页向丽丽 
在义务教育体系中,综合实践活动是一门重要课程,有助于发展学生的综合能力,对学生的成长具有重要意义。传统的综合实践活动课程较为单一,教师不能为学生提供新颖、有趣的活动内容,致使学生参与实践活动的积极性不高,难以实现预期的教学...
关键词：综合实践活动课程 参与实践 教学效果 义务教育体系 学生的成长 问题及对策 初中 积极性 
职业能力视角下的中职英语教学模式创新
《知识窗（教师版）》2023年第4期24-26,共3页刘增玲 
山东省技工教育和职业培训科研课题“后疫情时代技工院校教师信息素养建设与应用研究”,课题编号:RSJY2022-Y203,课题主持人:刘增玲
中职教育体系与义务教育体系有着本质上的不同,而中职英语教学本质是服务于学生就业和经济增长。在职业能力视角下,中职英语应发挥自身的教育功能,提高学生英语实践能力,培养学生职业综合素质,为社会输送高品质人才,促进社会经济发展。...
关键词：职业能力 中职教育体系 义务教育体系 英语教学 
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