义务教育体制

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初中语文教学与班主任工作的和谐互益
《课堂内外（高中版）》2024年第27期44-45,共2页李娟 
班级授课制是我国义务教育体制中最基本的制度。在当前教育管理体制改革以及发展的今天,大部分初中班主任都由某一学科教师担任,在这之中,初中语文教师兼任班主任的现象比较普遍。并且,从本质上讲,初中语文教学与班主任工作有着密切的...
关键词：初中语文教学 班级授课制 班级管理 初中班主任 学科教师 义务教育体制 初中语文教师 兼任班主任 
理性看"双减":社会工作的契机在哪里被引量：4
《中国社会工作》2021年第34期23-24,共2页林顺利 
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确提出“学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归校园,校外培训机构培训行为全面规范”的工作...
关键词：作业布置 校外培训 义务教育体制 作业负担 义务教育阶段学生 社会工作 教育教学质量 服务水平 
影响农村幼儿园保教过程科学化的制度性诱因及其提升策略被引量：1
《教育理论与实践》2020年第23期14-18,共5页寇文亮 宗树兴 
河北省创新资助项目“提升幼师学历层次视域下的实习教学有效性研究”(项目编号:CXZZBS2019008)的研究成果。
农村幼儿园保教过程科学化是农村学前教育规范化发展的基本表征和实施基础,是农村幼儿园保教质量提升的主要内涵。农村幼儿园保教过程科学化受到义务教育体制依赖、学制定位不明、公立幼儿园主导作用缺失、教科研体制机制保障不够等制...
关键词：农村幼儿园 保教过程科学化 义务教育体制 农村幼儿园学制 公立园和民办园结构 
降低农村初中辍学率和义务教育体制的改革研究
《幸福生活指南》2019年第7期0228-0228,共1页杨贤芬 
近年来,国家和社会对于教育事业都越来越重视,经济投入的力度也明显增加,在这样的时代背景下,已经基本解决了“学生因贫困无法读书”的问题,可是在很多农村,由于义务教育体制普及率不高,教育制度不完善等多方面因素,初中生辍学的现象仍...
关键词：农村初中 降低辍学率 义务教育 体制改革 
谨防村小撤并“后遗症”
《湖南教育（D版）》2016年第11期53-53,共1页赵侠 
近年来,随着我国城市化进程的快速推进,一些农村学校尤其是偏远地区村小办学规模不断缩小,生源急剧减少,沦为教学点甚至“空壳”学校。师生比过低,课程开不齐,缺乏音体美专业教师,既浪费了教育资源,更难以满足农村孩子对优质教育的需求...
关键词：乡村教育 农村学校 办学活力 师生比 义务教育体制 布局结构 城乡义务教育 均衡配置 县域范围 现实路径 
论我国义务教育体制改革价值取向调整
《教育导刊（上半月）》2016年第8期16-19,共4页雷晓庆 
教育体制改革并非一成不变的,而是动态发展的。长期以来,我国义务教育体制改革价值取向一直徘徊于教育公平与教育效率两者之间。现阶段,优质与均衡是义务教育新的发展方式,也是义务教育进步的必然趋势。今后,义务教育体制改革不仅要兼...
关键词：义务教育 体制改革 优质均衡 价值取向 
留守儿童学习懈怠的成因及对策
《浙江教育科学》2016年第2期59-60,34,共3页俞秉钧 
国内有学者指出,所谓留守儿童是指农村地区因父母双方或单方长期在外打工而被交由父母单方或长辈及他人来抚养、教育和管理的儿童。顾秀莲指出：＂一定要站在推动经济社会发展和社会主义新农村建设的全局高度……把农村留守儿童工作摆...
关键词：学习动机 农村留守儿童 农村地区 农家生活 性动机 义务教育体制 情感缺失 文化程度 顾秀 花语 
让“四化”助力教育前行
《教育》2016年第11期67-67,共1页刘清 
笔者1981年开始任教,至今已有35年。几年前,笔者自担任安徽省合肥市肥西县三河中心学校校长开始,学校在"四化"策略的引领下,各项工作稳步提升。学区一体化为适应义务教育体制改革的新形势,扩大教育改革的成果,学校锐意进取,开拓创新,实...
关键词：义务教育体制 中心学校 安徽省合肥市 教师资源 教育改革 肥西 教学管理 学校特色 青年教师 优质学校 
谈中学档案管理的信息化建设被引量：1
《档案天地》2013年第11期53-54,共2页管霞 
中学纳入九年义务教育体制，使我国的中学办学格局和建设规模都日益增大，这标志着我国国民对教育的重视，并最终会反映到国民素质的整体进步上。但与此同时也给档案管理者带来了巨大压力，当前情况下传统的档案管理观念和方式已经难以...
关键词：档案管理者 信息化建设 中学 义务教育体制 管理系统建设 档案管理观念 国民素质 建设规模 
试论流动儿童班级“家文化”建设被引量：3
《教学与管理（理论版）》2013年第10期53-55,共3页王虹 
流动儿童,这个随时代发展而孕育出来的特殊群体,从1995年被提出至今,关注度就未曾消退。众多学者透过流动儿童这个群体引发出系列思考,比如教育公平,义务教育体制机制,教育机会均等等。已有关于流动儿童的研究多数集中在政策呼吁及相关...
关键词：流动儿童 “家文化” 班级 义务教育体制 教育机会均等 课堂教学活动 学校文化建设 学校教育 
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