张红芸

作品数：10被引量：24H指数：2
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供职机构：牡丹江大学更多>>
发文主题：互联网思维教学模式大学英语教学大学英语更多>>
发文领域：文化科学语言文字自然科学总论文学更多>>
发文期刊：《山海经》《牡丹江大学学报》《今日科苑》更多>>
所获基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
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新时代背景下高职线上“金课”应用“五环联动”教学模式的研究与实践被引量：2
《牡丹江大学学报》2022年第5期62-69,共8页丛培欣 张红芸 张柱 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“新时代高职教育线上‘金课’应用模式探索研究”(项目编号:GZB1320253),主持人:丛培欣;黑龙江省教育科学“十三五”规划2018年度备案课题“教育信息化英语教学应用实践共同体的构建和应用研究”(项目批准号:ZLC1318058),主持人:张红芸。
线上“金课”应用中,“线上线下两张皮”现象严重制约了课程质量的提升.本文立足新时代高职教育,以“两性一度”为标准,从通识课程及专业课程两个层面入手,构建并实施新时代背景下“金课”应用中“五环联动”教学模式,创新线上、线下混...
关键词：新时代 金课 教学模式 五环联动 
基于翻转课堂的高校英语教育实践探讨
《山海经》2021年第31期0311-0311,共1页张红芸 
“互联网+教育”背景下,信息技术被逐步应用在课堂教学中,新的教学理念也逐步深入人心。依托翻转课堂,构建线上线下结合的混合式教学模式,营造“以学生为中心的”课堂环境,改造传统的课堂教学,赋予新的教学内容,实现高校英语教学课堂教...
关键词：翻转课堂 高校英语 课堂教学 
“互联网+”思维下英语慕课建设和教学模式的探究被引量：8
《牡丹江大学学报》2019年第1期122-124,共3页张红芸 
黑龙江省教育科学"十三五"规划2018年度课题"教育信息化英语教学应用实践共同体的构建和应用研究"(课题编号:ZJC1318058)
基于"互联网+"时代的教育教学,依托现代信息技术,改变了传统的知识储存、传播和提取方式,创设自主、探究、合作学习环境,具有网络化、信息化、自动化、个性化和协作化的教学特点。依托慕课平台,梳理慕课课程建设的特点,探究"O2O"混合式...
关键词："互联网+" 英语慕课建设 慕课教学模式 
互联网思维下慕课建设和管理模式探究被引量：3
《牡丹江大学学报》2018年第6期114-117,121,共5页张红芸 
黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研课题"基于网络化;信息化;自动化和个性化的高职英语教学模式改革研究项目"(项目批准号:16G617);"基于博客(微博;微信;慕课)的翻转课堂研究与实践--牡丹江大学慕课发展目标的对策研究"(项目批准号:16G610)
慕课课程应用、课程建设和教学管理方面的探索在高校的校企合作、硬件建设、机制建设、课程建设、教学模式创新、管理模式创新等方面起到了极大的促进作用。高职教育教学管理模式的创新,依托信息技术支持,创新慕课教学管理模式,即创新...
关键词：教育信息化 慕课 慕课建设和管理模式 
多元智能视阈下的商务英语函电教材建设的探索
《牡丹江大学学报》2014年第5期154-155,共2页张红芸 
黑龙江省教育厅2013年度教改项目"多元智能视阈下的商务英语项目化教学研究与实践"的阶段性研究成果之一(项目编号:JG2013020121)
"商务英语函电"是一门将英语技能与商贸业务相结合的课程。基于高职教育的人才培养目标和多元智能的教学理念,依托企业的真实工作案例,以工作任务为导向,分情景编写教材。本文从教材编写的理论依据,总体思路、编写体例、编写特色方面进...
关键词：多元智能 商务英语函电 编写体例 编写特色 教材编写 
公共英语教学中的行动研究
《牡丹江大学学报》2010年第8期153-156,共4页张红芸 
黑龙江省高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题;项目编号(115C-817)
以职业活动为导向、以能力为目标、以项目为载体、以学生为主体的高职院校公共英语教学课程改革的实施,极大地促进了新型英语教师培养模式的形成。我们积极探讨一种以培养教师创新精神、合作研究精神和课程开发能力为目标的行动研究方法...
关键词：公共英语教学 教师培养模式 行动研究 
大学英语教学改革的有效尝试——行动研究被引量：3
《今日科苑》2009年第22期260-260,共1页张红芸 
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"行动研究与大学英语课堂教学改革"的阶段成果之一。编号:5472
高职院校的大学英语教学在教学理念、教学内容和教学方法等方面都经历了一系列的变革。以职业活动为导向、以能力为目标的行动导向教育理念要求英语教师在适应新的教学模式的同时,必须运用行动研究的方法,提高自身的专业知识、专业理念...
关键词：大学英语教学 行动导向 行动研究 
大学英语网络多媒体教学的多元化评价被引量：2
《牡丹江大学学报》2009年第12期132-134,共3页张红芸 
黑龙江省教育厅高教处2008-2009年度普通高等学校大学英语教学改革研究项目重点课题<网络多媒体环境下的大学外语教学评估>的研究成果。项目号:HL08-054
基于计算机技术、多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的特点,以实用为出发点,从建构主义和行为导向的角度对大学英语网络多媒体教学的多元化评价进行研究。多元化评价模式的运用,是对学生网络学习过程的一种支持,为网络学习...
关键词：大学英语 网络多媒体教学 多元化评价 
大学英语多媒体教学与传统课堂教学
《牡丹江大学学报》2009年第10期147-149,共3页张红芸 
多媒体教学理论的研究有助于将传统教学模式转变成以学生为导向、以学习为导向、以行为为导向的现代化教学模式。将多媒体教学与传统教学相结合,把两者优点结合在一起,更能发挥多媒体辅助教学的作用,达到良好的教学效果,使英语学习朝着...
关键词：多媒体教学 传统教学 行为导向教学法 以学生为导向 
谈中国英语与中式英语的区别对大学英语教学的启示被引量：6
《牡丹江大学学报》2008年第7期151-153,共3页张红芸 
中国英语是以规范英语为核心,用来表达中国特有的事物与现象的一种英语变体。"中式英语"是指中国的英语学习者和使用者受母语负迁移的干扰和影响,在语言交际中出现的不符合规范的英语或不符合英语文化的畸形英语。两者的有效区分有助于...
关键词：中国英语 英语变体 中式英语 母语负迁移 大学英语教学 
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