章立早

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如何接待好来访的学校
《教书育人（校长参考）》2018年第4期17-17,共1页章立早 
如今各地之间的校际参观互访活动日益频繁，那么，要接待好来访的学校就必须做到：了解来访学校的情况和需求；准备好接待工作；对接待的人员要有一定的礼仪训练；整个接待的流程中务必要有交流和互动的环节；注重通过接待来访塑造学校...
关键词：校际参观 互访 来访学校 
智慧型教师被引量：1
《青年教师》2016年第4X期29-30,共2页章立早 
智慧型教师之所以能够让学生记住许多年,重要原因在于他们有着高尚的人格,善于将爱留给最需要爱的学生,将机会留给最需要机会的学生。智慧型教师的人格魅力源于高尚的道德情操,源于精湛的业务水平,源于从善如流的朴素品质。智慧型教师...
关键词：智慧型 人格魅力 业务水平 教育工作 教育教学方法 教育过程 自我实现 思考时间 教育难题 个人成长 
“大课间”活动的实践与探索
《教育文汇》2015年第13期28-30,共3页章立早 
近年来，全国的中小学陆续开展了“大课间”活动，即每天上午或者下午，有一个30分钟的“大课间”活动时间，保证学生每天在校锻炼时间不少于一个小时。在这段时间里学校没有课程安排，而“大课间”活动的内容由学校根据自身情况来定，...
关键词：大课间 实践 活动时间 锻炼时间 课程安排 广播体操 中小学 集体舞 
若干心理效应对学校教育的启示
《辽宁教育》2015年第6X期37-39,共3页章立早 
一、"多米诺骨牌效应"。多米诺骨牌是一种木头、骨头或塑料制成的长方形骨牌,玩时将骨牌按一定间距排列成行,轻轻碰倒第一枚骨牌,其余的骨牌就会产生连锁反应,依次倒下。这种多米诺骨牌游戏是很多人都知道的一种西方游戏,但是它起源于...
关键词：学校教育 心理效应 多米诺骨牌效应 宣宗 布里丹毛驴效应 责任分散效应 无声的中国 迟疑不决 狄德罗 毛纪 
教育片思偶得
《教书育人（校长参考）》2015年第5期64-65,共2页章立早 
一、无功利色彩的教育才是健康的教育 如今有不少中小学流行扣分的惩罚和夺得流动红旗式的奖励,其实这都是我们教育学生的手段,但它绝不是教育的主要手段。因为这种教育的手段还有缺陷：学生之所以按照教师的要求争先恐后地去做,更多...
关键词：功利色彩 教育片 流动红旗 纸笔考试 赏识教育 课堂教学 学习方法 人格魅力 学习过程 教学质量 
5条管理效应对学校教育的启示
《青年教师》2015年第4X期32-33,共2页章立早 
"雁阵效应"雁群在天空中飞翔,一般都是排成人字阵或一字斜阵,并定时交换左右位置。生物专家们经过研究后得出结论,即雁群这一飞行阵势是它们飞得最快、最省力的方式,因为它们在飞行中后一只大雁的羽翼,能够借助于前一只大雁的羽翼所产...
关键词：管理效应 左右位置 空气动力 学校教育 零效应 教育工作 刺激物 学校管理工作 交通堵塞 于森 
若干教育问题反思录
《教书育人（校长参考）》2015年第4期10-11,共2页章立早 
一、校长对学校最大的贡献应该是什么 有人或许认为校长对学校最大的贡献应该是争取更多的资金，能够兴建现代化的教学楼，购买现代化的教学设备，并给教师发放更多的奖金。毫无疑问，这些也都是需要的，但我认为校长对学校最大的贡献...
关键词：教育问题 管理制度 学校文化 反思 教学设备 学校制度 学校管理 现代化 
做智慧型校长
《重庆与世界（教师发展）》2015年第4期53-55,共3页章立早 
做校长，就要做智慧型校长。 智慧型校长在学校管理过程中，着力点不在“管”字上，而在“理”字上，即如何“理顺”师与生、校长与教师、教师与学生家长等各种关系，让校长与教师相互理解、师生相互关爱、教师与学生家长相互尊重，形...
关键词：校长 智慧 学生家长 管理过程 相互理解 相互尊重 和谐校园 教师 
每一位教师都有自己的独到之处
《新课程（综合版）》2015年第2期1-1,共1页章立早 
1、《三国演义》第一回介绍曹操时,叙述了这么一个故事:曹操20岁担任洛阳北都尉。初上任就弄了十多条五色棒竖在四个城门旁,规定凡有犯禁者一律用五色棒痛打。他还特别指明"不避豪贵"。然而,有个豪贵——中常侍蹇硕的叔叔违禁犯纪,提刀...
关键词：五色棒 提刀 蹇硕 学校管理过程 大震 学校纪律 榜样激励 常侍 三国演义 游旧 
寓言对学校管理的启示
《教育论坛》2014年第6期48-49,共2页章立早 
有一则家喻户晓的寓言：有位科学家得知死神正在寻找他，为了逃避死神的寻找，他利用克隆技术复制出了12个“自己”，即想以假乱真，让死神无法辨认出真正的自己。死神面对12个一模一样的人，果真分辨不出哪个才是真正要寻找的目标，只...
关键词：学校管理 寓言 “自己” 技术复制 科学家 复制品 克隆 
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