胡敏

作品数：10被引量：19H指数：3
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供职机构：武汉工程大学外语学院更多>>
发文主题：混合式教学大学英语大学英语口语POA教学模式探究更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
发文期刊：《教育理论与实践》《英语广场（学术研究）》《商业2.0（经济管理）》《知识窗（8-14日刊）》更多>>
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思维导图在大学英语写作混合式教学中的应用研究
《英语广场（学术研究）》2020年第34期108-110,共3页胡敏 
思维导图是一种有效的教学辅助工具,能将人脑中的想法用图形、线条和文字组合而成的图表展现出来,方便思维的发散和思考的进行。教师将思维导图应用于大学英语写作混合式教学,可以激发学生的写作热情,丰富学生的词汇表达,帮助学生理清...
关键词：思维导图 大学英语 混合式教学 
基于课程思政理念的大学英语混合式教学模式探究被引量：5
《科教导刊》2020年第36期136-137,共2页胡敏 
在课程思政改革背景下,大学英语作为一门量大面广的基础课程,承担着课程育人的重任。本文以《全新版大学进阶英语》第三册Unit 2为例,构建大学英语课程思政混合式教学模式,提高了学生的主体参与意识,既培养了学生语言运用能力,又达到了...
关键词：课程思政 大学英语 混合式教学 
信息化背景下大学英语写作教学批判性思维培养途径思考
《读天下（综合）》2020年第26期0067-0067,共1页胡敏 
批判性思维是学生需要具备的一种核心素养能力，在写作中就是要求论点有逻辑性，有说服力。文章探讨了在大学英语写作教学中培养学生批判性思维的途径，以改变目前普遍停留在语言基本功训练层面的教学现状，从而逐步提高写作教学水平。
关键词：信息化背景 大学英语写作教学 批判性思维 
基于教学云平台的POA大学英语写作教学模式探究被引量：1
《科教文汇》2020年第26期178-179,共2页胡敏 
校级教学研究课题——大数据时代基于产出导向法的大学英语教学研究与实践(课题编号:X2017040)。
随着网络技术的不断发展,教学云平台已经被广泛地用于辅助大学英语教学,但目前大学生的英语书面表达能力依然薄弱,且写作教学中“学用分离”现象突出,为改变这种现状,该文尝试在产出导向法(POA)理论的指导下,依托教学云平台,探索和优化...
关键词：教学云平台 产出导向法(POA) 大学英语写作教学 
大数据背景下POA大学英语口语教学模式探究
《英语广场（学术研究）》2020年第23期104-106,共3页胡敏 
大数据时代基于产出导向法的大学英语教学研究与实践(项目编号:X2017040)。
针对目前大学生英语学习中"哑巴英语"现象依然突出,英语口语教学费时、低效的现状,本文依托大数据背景,在产出导向法(POA)理论体系指导下,按照"产出、驱动和评价"三个步骤进行大学英语口语教学的实践探索,从而构建有效的大学英语口语教...
关键词：大数据 产出导向法(POA) 大学英语口语教学 
基于人工智能的大学英语口语混合式教学模式探析被引量：5
《校园英语》2020年第30期26-27,共2页胡敏 
人工智能技术不断发展与完善,为大学英语教学改革提供了技术支撑,本文将人工智能技术应用于大学英语口语混合式教学,线上学习与线下教学比翼齐飞,既满足了学生的个性化学习需求,培养了学生的自主学习能力,又能让教师精准教学,因材施教,...
关键词：人工智能 大学英语口语 混合式教学 
产出导向法视角下大学英语教学中教师角色转变与思考
《商业2.0（经济管理）》2020年第5期0262-0262,共1页胡敏 
产出导向法（POA）是植根于中国土壤的理论方法，其理论体系由教学理念、教学假设和教学流程三部分所组成,教师的主 导作用贯穿于教学流程的各个环节。与传统的教学方式不同，在 POA 大学英语教学设计实施过程中，教师需要转变角色，为...
关键词：产出导向法 大学英语教学 教师角色 
融入智慧课堂理念的大学英语词汇教学策略探析
《知识窗（8-14日刊）》2020年第2期36-36,共1页胡敏 
词汇是语言构成的基本要素。在大学英语教学中,词汇是不可或缺的重要组成部分。本文从智慧课堂的视角出发,探讨了大学英语词汇教学策略,有助于学生有效扩展词汇量和增强词汇实际运用能力,从而为提高学生听、说、读、写、译语言技能打好...
关键词：智慧课堂 大学英语 词汇教学 
新媒体环境下英美文学教学策略研究被引量：6
《教育理论与实践》2018年第12期57-58,共2页黄甦 胡敏 
当前英美文学教学存在教师对学生人文素养提升不够重视、学生对英美文学的学习缺乏正确认知、教学方法存在弊端、缺乏科学完善的教材体系等问题。高校应该转变观念,从思想上重视英美文学的新媒体教学;科学评估并选择高质量的英美文学电...
关键词：新媒体环境 英美文学教学 英美文学教材 多媒体教学方式 
利用情景教学培养高职学生口语学习兴趣被引量：2
《湖北广播电视大学学报》2009年第6期40-41,共2页胡敏 
随着社会的发展,对英语教育,特别是英语口语交际能力的培养,提出了前所未有的挑战。本文从目前高职院校学生英语口语学习现状入手,分析了其中的问题。在对情景教学法阐述的基础上,作者探讨了教师在教学过程中如何创设英语教学情景,从而...
关键词：高职 学习兴趣 情景教学 英语口语 
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