张益君

作品数：19被引量：38H指数：3
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发文主题：大学英语英语写作英语教学教学策略本土文化更多>>
发文领域：文化科学语言文字哲学宗教医药卫生更多>>
发文期刊：《江西教育（综合版）（C）》《宁波教育学院学报》《基督教学术》《台州学院学报》更多>>
所获基金：浙江省教育科学规划课题宁波市教育科学规划课题更多>>
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蓝墨云班课混合式学习评价在“综合英语”课程中的应用被引量：4
《宁波教育学院学报》2019年第4期77-78,96,共3页张益君 
宁波教育学院2018年教改教研课题(NJJG201804)
基于“蓝墨云班课”的混合式学习评价具有全面、动态、客观的特点,通过应用包含多维度评价要素、多元化评价主体、过程性评价模式的混合式学习评价,有助于实现“综合英语”课程的主体目标,培养具有综合语言知识与技能、跨文化交际沟通...
关键词：混合式学习评价 蓝墨云班课 综合英语 
大学英语学习者本土文化认同现状的调查研究
《宁波教育学院学报》2016年第2期21-25,共5页张益君 
浙江省教育科学规划项目(2014SCG289);浙江省高职教育研究2015年研究课题;浙江省宁波教育学院教改教研项目(NJJG201504)
选取浙江省在校大学生为样本,采用自编问卷"大学英语学习者本土文化认同问卷",分析该群体的本土文化认同现状。从统计结果看,被试者对本土文化有深入的了解和积极的态度,二年级被试者对本土文化的认知情况高于一年级被试者。通过本土文...
关键词：英语学习者 本土文化认同 调查 
英文教育类报纸如何打造校园口碑--以《21世纪英文报》为例
《传媒》2015年第14期61-62,共2页张益君 徐永军 
《21世纪英文报》是一张主要面向广大在校生创办的英文周报,在使用和学习英语的广大知识分子、涉外工作者中享有极高的声誉和广泛的影响力。《21世纪英文报》的成功之处,主要得益于它在版面设计、内容制作和品牌营销方面的成功,这也是...
关键词：英文报 教育类 版面设计 专业知识 涉外工作 办报宗旨 阅读目的 精准定位 版面编排 阅读欲望 
汉语文化下英语教学的创新路径初探被引量：3
《语文建设》2015年第6Z期91-92,共2页张益君 徐永军 
宁波教育学院2015年教改教研课题<本土文化融入大学英语的项目化教学--以宁波与高雄为例>(课题编号:NJJG201504)
汉语文化对于目的语英语的学习尤其是跨文化交际的顺利开展,意义重大。鉴于从英语教学现状看,未足够重视汉语文化在英语学习中的重要作用,汉语文化渗透严重缺失。对此,应着重挑选具有汉语文化素材的英语教材,发挥汉语正迁移功能,丰富课...
关键词：汉语文化 汉语 英语 英语教学 
《路得记》家谱的文学特征与神学意义
《基督教学术》2015年第1期76-90,350,共16页莫铮宜 张益君 
本文从历史考证的角度出发,对《路得记》家谱十代人的记载方式进行了研究,发现其所表现出强烈的象征特性,是对《创世记》家谱记载的继承与模仿。路得故事的历史背景表明,象征性的家谱是后流放时期特定犹太族群对民族身份与希伯来信仰的...
关键词：《路得记》 家谱 象征特性 神学意义 
两岸中小学英语教学中本土文化融入之比较研究——以宁波市和台南市为例被引量：2
《通化师范学院学报》2014年第11期140-144,共5页张益君 
浙江省教育科学规划课题:"中小学英语教学中本土文化融入之调查研究--以浙江与台湾为例"。项目编号:2014SCG289
宁波市和台南市中小学英语教学中本土文化融入情况的比较研究发现:(1)两地教师在本土文化融入英语教学方面存在一些差异;(2)两地在本土文化教学理念与实践、教育行政部门制定的课程标准与资源支撑方面共同存在一定的脱节。要切实医治"...
关键词：中小学 英语教学 本土文化融入 宁波市 台南市 
基于错误分析的英语写作语块教学策略探析被引量：1
《江西教育学院学报》2013年第5期90-92,共3页张益君 
宁波市2012年教育科学规划项目"汉英思维对比视角下高职英语写作错误规律的实证研究";编号:YGH081
英语写作是学生二语习得过程中最感棘手、出现错误最多的一项技能。错误分析发现学生的写作错误主要呈现为词汇、句法、语篇及内容错误,而其中词汇错误占比最大。英语写作教学应该运用包含多词语块、习俗语语块、短语架构语块、句子框...
关键词：错误分析 英语写作 语块 教学策略 
高职学生行业岗位调研促进其自我成长的实践被引量：1
《宁波教育学院学报》2013年第3期8-9,26,共3页张益君 
宁波教育学院2012年度立项课题"高职生行业岗位调研影响其成长的实效性研究"的阶段性成果;课题编号:NJY201208
当前高职院校学生缺乏自我教育能力、缺少自我发展意识的现象较为普遍,已严重影响其今后的可持续发展。高职学生行业岗位调研活动能提升学生自我认知能力、明确专业学习目标、增强职业道德素养,从而有效促进其自我成长。
关键词：高职学生 行业岗位调研 自我成长 
谈英语专业应用型人才职业实践能力评价体系的构建被引量：2
《教书育人（高教论坛）》2011年第18期28-29,共2页张益君 
一问题的提出据《宁波市高校毕业生就业与培养质量2010年度报告》,高校职业实践能力培养成薄弱环节已是不争的事实,并已经引起教育部的重视。为改变这一现状,教育部已决定实施"卓越工程师教育培养计划",将特别加强实践教学,课程的50%
关键词：实践能力培养 应用型人才培养 英语专业 评价体系 职业实践 能力评价 评价模式 评价指标 能力本位 实践教学 
高职应用英语专业校内外实训互动机制研究与实践被引量：1
《宁波教育学院学报》2011年第5期5-7,共3页翁燕文 张益君 
浙江省教育科学规划2011年度立项课题"高职应用英语专业校内外实训互动机制研究"的主要研究成果;课题编号:SCG266
实训是高职教育的一个重要组成部分。分析高职应用英语专业实训教育的现状,研究实训教育各种相互影响、相互促进、互为因果的因素后发现,实训教育必须制度化。建立校内实训项目化、校外实习系统化的实训互动机制是实现实训教育制度化的...
关键词：应用英语 实训 互动机制 
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