曹新美

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供职机构：北京教育学院更多>>
发文主题：积极心理学习得无助大学生心理健康教育中介作用更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《教育研究》《中小学管理》《继续教育研究》《江西社会科学》更多>>
所获基金：江西省社会科学规划项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项北京市教育科学“十二五”规划重点课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
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流动儿童学习投入对学习满意度的影响:学业成绩的中介作用被引量：16
《中国特殊教育》2021年第8期44-48,共5页曹新美 
中国教育科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助“听障学生学习投入现状、形成机制、影响效果及干预研究”(项目编号:GYC2020002)成果
学习投入是学业成绩的重要预测指标,是学生学业成功的关键因素。采用问卷法对462名3-6年级流动儿童进行调查,考察流动儿童学习投入、学习满意度的现状以及学习投入、学业成绩与学习满意度三者之间的关系。结果发现:绝大多数流动儿童学...
关键词：流动儿童 学习投入 学习满意度 学业成绩 
流动儿童学校适应在学校氛围与学习投入之间的中介作用被引量：18
《中国特殊教育》2018年第8期74-79,共6页曹新美 刘在花 
全国教育科学"十三五"规划2016年度教育部重点课题"流动儿童学习投入现状;产生机制及干预研究"(课题批准号:DBA160253)成果
学习投入是学业成绩的重要预测指标,是学生学业成功的关键因素。采用问卷法对1411名3-6年级流动儿童进行调查,考察流动儿童感知的学校氛围现状以及学校氛围、学校适应与学习投入三者之间的关系。结果发现,绝大多数流动儿童感知到的学校...
关键词：流动儿童 学校氛围 学校适应 学习投入 
提升教师职业幸福感的要素分析与行动策略被引量：5
《中小学管理》2018年第5期47-50,共4页曹新美 
北京市教育科学"十二五"规划2011年度重点课题"中小学教师心理健康状况与对策研究"(课题编号:AIA11154)研究成果之一
要培养幸福的学生,就需要具有幸福感的教师。目前造成教师幸福感不高的主要原因是工作压力和职业倦怠。教师可从PERMA模型入手,将幸福的五要素运用到实际教学工作中,缓解压力,改善职业倦怠的程度。提升教师幸福感需要教师有爱心、有真...
关键词：积极心理学 教师职业发展 职业幸福 职业倦怠 PERMA模型 积极心理品质 
学校幸福感在中学生学业压力与学习投入之间的调节作用被引量：13
《中国特殊教育》2017年第6期86-90,共5页曹新美 刘在花 
全国教育科学"十三五"规划2016年度教育部重点课题"流动儿童学习投入现状;产生机制及干预研究"(课题批准号:DBA160253)成果
学习投入是学业成绩的重要预测指标,学业压力影响学习投入。以1167名中学生为被试,采用问卷调查法,考察了中学生学习投入现状以及学习投入与学校幸福感、学业压力之间的关系。结果发现:41.65%的中学生行为投入较低,37.19%的中学生学习...
关键词：中学生 学业压力 学习投入 学校幸福感 调节作用 
真诚，就是有啥说啥吗
《时事（高中版）》2015年第1期57-58,共2页曹新美 
湖北的姜玮同学来信说：我认为朋友之间要坦诚相待。前两天舞蹈比赛，跳完总结时，我指出好朋友张瑶跳错了几个关键动作。她这两天情绪低落，对我也有点冷淡。我错了吗？
关键词：真诚 舞蹈比赛 情绪低落 朋友 
中小学教师二维心理健康测量系统编制与筛查被引量：4
《教育科学研究》2014年第12期55-61,共7页刘翔平 冉俐雯 王硕 曹新美 曾祥龙 于是 
北京市教育委员会委托课题"中小学教师心理健康教育与评估系统的研究与应用";北京市教育科学"十二五"规划2011年度重点课题"中小学教师心理健康状况与对策研究"(AIA11154);国家科技支撑计划课题"基于学校-家庭一体化的纵向心理健康教育和心理疏导的应用示范研究"(2012BAI36B03)的研究成果
基于凯耶斯的积极-消极心理水平独立二维理论,编制了中小学教师二维心理健康测量系统,并对北京市中小学教师的心理健康水平进行筛查。二维测量系统包含积极心理与消极心理两个部分,积极心理包含积极情绪、积极心理功能及积极人际关系三...
关键词：中小学教师 积极心理学 积极心理二维模型 心理健康测量系统 
寻找教师职业幸福的魔方被引量：5
《人民教育》2014年第18期30-33,共4页曹新美 
北京市教育科学"十二五"规划2011至2013重点课题"中小学教师心理健康状况与对策研究"(课题号AIA11154)研究成果
支持教师发展的正能量有哪些？研究表明，有生活的目标，能自主调节和控制自己的工作，对自己接纳，对他人信任、感恩和宽恕，发现自身的优势和美德，可以让教师远离职业倦怠。
关键词：教师发展 职业幸福 魔方 职业倦怠 能量 
中学生学习价值观的现状与特点研究被引量：16
《中国特殊教育》2013年第8期77-84,共8页曹新美 
以1352名初一至高三学生为被试,采用问卷调查法,考察了中学生学习价值观的现状与特点。结果发现:绝大多数中学生学习价值观良好,4.81%的中学生学习价值观较低;农村中学生学习价值观显著好于城市中学生;女生学习价值观显著好于男生;中学...
关键词：中学生 价值观 学习价值观 
情绪应对在聋人大学生乐观与情感幸福感之间的中介作用被引量：7
《中国特殊教育》2012年第12期19-24,共6页刘在花 曹新美 
中国教育科学研究院2010年度基本科研业务费个人课题"聋人大学生乐观对情感幸福感影响机制的研究"(课题批准号:EJA110400)成果
以517名聋人大学生为被试,采用问卷调查法,考察了聋人大学生乐观的现状以及情绪应对与乐观、情感幸福感之间的关系。结果发现:9.86%的聋人大学生不太乐观;大一聋人大学生乐观显著高于大二聋人大学生;女聋人大学生乐观显著高于男聋人大学...
关键词：情绪应对 乐观 情感幸福感 中介作用 
对高级研修中提升校长科研素质的思考
《继续教育研究》2011年第3期71-73,共3页曹新美 
旨在通过理论学习、实践探索、解决问题的模式,提高校长的教育理论水平和学校领导能力,促进校长自身成长和所在学校发展的校长高级研修培训,应把提升校长的科研素质设计到整个培训模块中,贯穿在整个培训过程里。一是强化校长的科研意识...
关键词：校长培训 高级研修 科研素质 提升方法 
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