王娇艳

作品数：8被引量：44H指数：3
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供职机构：延安大学教育科学学院更多>>
发文主题：转岗农村职前培训幼儿教师学前教育更多>>
发文领域：文化科学文学更多>>
发文期刊：《牡丹江教育学院学报》《早期教育（幼教·教育教学）》《学理论》《学园》更多>>
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农村转岗幼儿教师职前培训的意义与有效模式
《教育科学文摘》2014年第4期43-44,共2页程秀兰 王娇艳 
本文所研究的农村转岗幼儿教师，特指农村地区为达到优化教师资源配置的目的，从中小学教育教学岗位调配转入幼儿园教育教学岗位的教师。
关键词：幼儿教师 农村地区 职前培训 转岗 意义 教师资源配置 教育教学 幼儿园 
瑞吉欧教育理论对我国幼儿教育的影响被引量：2
《学理论》2014年第23期192-193,共2页王娇艳 
瑞吉欧是意大利北部的一座小城,二战后从这里发源的瑞吉欧教育理论,对20世纪中后期欧洲各国的教育实践产生了巨大的影响。瑞吉欧的教育理论,主要由四部分组成:教育观;教师观;儿童观;课程观。该理论近年来逐渐被我国的幼儿教育工作者接...
关键词：瑞吉欧教育理论 幼儿教育 影响 
农村小学卫生现状探析——以×省某重点小学为例
《学园》2014年第25期20-21,共2页王娇艳 李丽娥 
陕西省教育厅人文社科专项(编号:13JK0403)
农村小学无论从硬件设施还是软件配置上都与城市小学有着巨大的差异，除了由地域、经济等社会原因引起的城乡差距外，农村小学在卫生方面也呈现出许多令人担忧的现状。现实中许多农村小学都存在着相似的卫生问题与隐患，发现这些问题并...
关键词：农村小学 卫生 问题与建议 
当“有准备的环境”遇上“第三位老师”——对蒙台梭利教育和瑞吉欧教育中“环境”的比较研究被引量：5
《早期教育（幼教·教育教学）》2014年第9期4-6,共3页王娇艳 程秀兰 
环境在幼儿教育中有着十分巨大的作用,我国在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出：“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展.”[1]从卢梭的自然教育观,到杜威的进步主义教育思想,及至后来在国际上...
关键词：蒙台梭利教育 “环境” 瑞吉欧教育 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 老师 幼儿教育 自然教育观 教育资源 
缺失与满足——浅谈马斯洛需要层次理论在文学作品中的体现被引量：3
《牡丹江教育学院学报》2014年第6期14-16,共3页王娇艳 李丽娥 
美国著名心理学家马斯洛的需要层次理论,是以人为中心的人本主义心理学理论,他将人的基本需要分为五个层次,自下而上依次为:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。需要层次理论不仅在心理学界产生了深远的...
关键词：需要层次理论 文学作品 缺失与满足 
农村转岗幼儿教师职前培训的意义与有效模式被引量：31
《学前教育研究》2014年第4期43-48,共6页程秀兰 王娇艳 
陕西省社会科学基金项目"陕西省幼儿教育师资现状与供给保障机制研究"(编号:11N008)的阶段性研究成果
妥善安置农村富余中小学师资,使之通过培训顺利转岗为幼儿教师,是符合党和政府大力发展幼儿教育事业的政策导向的举措,有助于缓解当前幼儿教师数量缺口大、失衡流动且整体水平不高的矛盾,缓解当前幼儿教育经费严重不足的困境,也有利于...
关键词：农村学前教育 转岗教师 职前培训 培训模式 
美国学前教育专业本科课程设置的特点与启示——以伊利诺伊大学香槟分校为例被引量：1
《学理论》2013年第26期275-276,共2页李丽娥 王娇艳 
课程是人才培养的根本,课程设置关系到学前教育的可持续发展,以伊利诺伊大学香槟分校为例,探讨美国的学前本科课程的特点,对我们的学前课程设置提出一些启示如下:明确学前教育专业的培养目标;改革学前教育本科课程体系。
关键词：学前教育 本科教育 课程设置 
学前教育超前化问题研究被引量：2
《牡丹江教育学院学报》2013年第4期95-96,共2页李丽娥 王娇艳 孙刚成 
陕西省教育厅专项科研项目"陕北县域义务教育均衡发展模式研究"(课题编号:11JK0326)
良好的早期教育为儿童一生的发展奠定了坚实的基础,使得人们对优质学前教育资源的需求也更加迫切。然而目前我国学前教育的超前化现象愈演愈烈,违背了幼儿身心发展的规律和特点。本文通过对学前教育超前化现象的表现和危害的研究,分析...
关键词：学前教育 超前化 根源 危害 对策 
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