米藏智

作品数：11被引量：32H指数：4
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供职机构：宁夏医科大学护理学院更多>>
发文主题：护生实验教学护理基础儿科护理学本科教学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《护理实践与研究》《国际护理学杂志》《宁夏医学杂志》《中国高等医学教育》更多>>
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实习护生循证护理认知状况调查
《国际护理学杂志》2010年第2期297-299,共3页刘晓慧 米藏智 穆国霞 柴晓敏 李玉香 白彩锋 
本课题为宁夏医科大学护理学院资助项目（项目编号：200703）
目的探讨实习护生对循证护理（EBN）的认知状况。方法对118名实习护生进行问卷调查，问卷内容包括一般资料、循证护理知晓情况、知晓循证护理的途径、获取专业信息的途径、对循证护理的兴趣、处理临床问题的方法等。结果实习护生尽管对...
关键词：护生 循证护理 认知状况 
护理人员医疗废物处理行为调查分析被引量：8
《护理实践与研究》2009年第24期79-81,共3页白彩锋 李玉香 穆国霞 柴晓敏 刘晓慧 米藏智 
目的:了解护理人员医疗废物处理行为现状,为临床护理工作中医疗废物管理提供依据。方法:采用调查问卷,对112名护理人员进行了抽样调查,然后利用SPSS统计软件进行分析。结果:64.3%的护理人员最近1年在处理医疗废物时发生锐器损伤;87.5%...
关键词：护理人员 医疗废物 行为 
将职业防护融入基础护理教学方法探讨被引量：2
《护理实践与研究》2009年第18期99-100,共2页白彩锋 李玉香 穆国霞 柴晓敏 罗慧琴 李亢 米藏智 
关键词：职业防护 教学方法 基础护理 实习护士 职业危害 医院管理部门 卫生管理部门 医院管理者 
如何在护理基础操作课中提高护生专业素质
《护理实践与研究》2008年第23期69-71,共3页柴晓敏 白彩锋 米藏智 李玉香 穆国霞 刘晓慧 
目的:塑造护生的良好仪表,提高专业素质,为其今后的临床实习和工作奠定良好的基础。方法:采用仪表和考试挂钩的方法,对示教-模拟练习-强化练习-测验考试这四个环节,按照每个环节教学内容和目的的不同,采用不同的方法。结果:护生的整体...
关键词：护理操作 中专护生 专业素质 
以护理义工学分制为特色改革本科教学方法的探讨被引量：2
《护理实践与研究》2008年第23期72-74,共3页米藏智 李胜玲 穆国霞 刘晓慧 柴晓敏 
社会对高等护理教育人才提出了越来越高的要求。现代高等护理教育的培养目标,是使高等护理教育专业的学生成为适应社会发展需要的高层次实用型护理人才。通过以护理义工学分制为特色的教学改革,锻炼护理本科生与人交往的能力和爱心意识...
关键词：护理本科学生 护理义工 学分制 
小组合作性学习在《护理学基础》实验教学中的应用被引量：4
《护理实践与研究》2008年第21期82-83,共2页米藏智 李胜玲 刘晓慧 穆国霞 柴晓敏 赵文燕 
宁夏医学院护理学院资助课题;编号:200601
目的:研究《护理学基础》小组合作性学习的效果。方法:将2005级40名护生设为实验组,采用小组合作性学习的教学方法;将2004级48名护生设为对照组,采用单一授课法教学方法。比较两组基础护理理论、实验操作成绩,并调查实验组对合作性学习...
关键词：小组合作性学习 护理基础 教学 
护理临床带教老师对不同学历层次护生护患沟通能力的评价被引量：6
《宁夏医学杂志》2008年第10期956-956,共1页王艳荣 沈小萍 米藏智 华桂珍 
宁夏医学院护理学院资助项目
关键词：护生 护患关系 沟通能力 
本科护生职业礼仪与美感培养的探讨被引量：1
《宁夏医学院学报》2008年第5期691-692,共2页米藏智 
护士是医院里与患者接触最频繁和密切的一个特殊群体。随着社会生活水平的提高，人们的精神需求更为丰富，患者对护士的美感需求也更高。大量临床资料表明，患者在住院期间的美感、满意度同患者的康复密切相关，而护士正是这美感效应产...
关键词：美感培养 职业礼仪 本科护生 精神需求 临床资料 美感效应 护理工作 护理模式 
护士工作压力源的调查分析被引量：5
《宁夏医学院学报》2008年第4期503-505,共3页米藏智 唐彦 柴晓敏 张晓娇 
为了解在职护士工作中现存的主要压力源及压力程度,寻求缓解压力的方法、提高护士的工作效率、维持护理人才队伍的稳定提供依据,通过护士工作压力源量表260名临床在职护士的工作压力程度及压力源进行现况调查。结果护士工作压力属中度,...
关键词：护士 压力源 相关因素 
合作性学习在儿科护理学实验教学中的应用被引量：4
《中国高等医学教育》2008年第7期15-16,共2页李胜玲 米藏智 赵文燕 杨晓明 
宁夏回族自治区卫生厅资助课题(项目编号:W2004018)
采用合作性学习的授课方式开展儿科护理学的教学,通过理论、实验成绩和对合作性学习的评价显示,合作性学习组的理论、实验考试成绩显著优于传统授课组。合作性学习有助于提高学生的学习成绩和沟通能力,有助于提高学生运用知识、促进整...
关键词：合作性学习 儿科护理学 
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