袁亚平

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二次根式新题赏析——应用型阅读理解题
《数学大世界（初中版）》2012年第7期20-21,共2页袁亚平 
几年来,围绕着二次根式,出现了许多形式新颖,视点独特,内容丰富的新型试题,既考查了对二次根式的理解和掌握,又考查了同学们的综合创新能力.应用型阅读理解题是近几年中考的热点,解题思路主要是"阅读——理解——建模——应用",解题关...
关键词：二次根式 阅读材料 阅读理解题 平方差公式 
“三角形三条角平分线”的性质的应用
《数学大世界（初中版）》2012年第5期5-6,共2页袁亚平 
我们知道:三角形三条角平分线相交于一点;三角形两外角平分线与第三个内角平分线交于一点.即:三角形两角(内角或外角)平分线的交点与第三个顶点的连线必平分第三个角.
关键词：平分线 轴对称变换 
三角形角平分线的一个性质
《数理天地（初中版）》2012年第3期4-4,共1页袁亚平 
结论三角形三条角平分线相交于一点；三角形两外角平分线与第三个内角平分线交于一点．即：三角形两角（内角或外角）平分线的交点与第三个顶点的连线必平分第三个角．
关键词：内角平分线 三角形 性质 外角平分线 顶点 
二次根式竞赛题例析
《中学生数学（初中版）》2011年第3期30-31,共2页袁亚平 
二次根式是初中数学中的重要内容，也是初中数学竞赛常见的考点，本文以近几年竞赛题例，分类评析，供参考．
关键词：二次根式 竞赛题 例析 初中数学 数学竞赛 分类评析 考点 题例 
“定值型”问题——动态几何题之二
《数理天地（初中版）》2011年第1期25-26,共2页袁亚平 丁玉兰 
1．长度定值 例1如图1，点P是矩形ABCD的边AD上的一个动点，AB＝3，BC＝4，求点P到矩形的两条对角线AC和BD的距离之和．（20l0年山东聊城）
关键词：动态几何题 定值 对角线 矩形 
2010中考数学动态几何题中的“定值型”问题赏析
《数理化学习（初中版）》2010年第11期19-23,共5页袁亚平 丁玉兰 
在动态几何问题中，当一些元素按照一定的规律在确定的范围内变化时，与它相关的另一些几何元素的某些量或其数量关系保持不变，这类问题称为几何定值问题．定值问题由于有时甚至不知道定值的结果，而使人难以下手，给问题解决带来困难...
关键词：几何定值问题 动态几何题 赏析 数学 中考 几何元素 几何问题 数量关系 
2010年温州市中考压轴题赏析
《理科考试研究（初中版）》2010年第11期20-21,共2页袁亚平 
题目（2010浙江温州）如图1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=3，13C=4，过点B作射线BB1∥AC．动点D从点A出发沿射线AC方向以每秒5个单位的速度运动，
关键词：温州市 中考压轴题 2010年 赏析 ABC RT△ 射线 速度 
球类运动中的抛物线中考题赏析
《数理化学习（初中版）》2010年第8期22-25,共4页袁亚平 
“新课程标准”在教材编写建议中特别强调，“所选择的教材应尽量来源于自然、社会与其他学科中的现象和实际问题”．因此，以其他学科为素材的跨学科知识渗透成为近几年全国各省、市中考数学命题的热点．球类运动是学生熟悉而又喜爱的，
关键词：球类运动 中考题 抛物线 赏析 教材编写 其他学科 新课程标准 知识渗透 
2010年中考数学中的动态几何压轴题赏析被引量：1
《中学数学（初中版）》2010年第8期52-56,共5页袁亚平 
动态几何题，是指以几何知识和几何图形为背景，渗透运动变化观点的一类试题，揭示了“运动”与“静止”、“一般”与“特殊”的内在联系，以及在一定条件下可以互相转化的辩证关系，通过几何图形的运动变化，使学生经历由观察、想象、...
关键词：动态几何题 数学试题 2010年 中考 压轴题 运动变化观点 几何图形 几何知识 
体育运动中的抛物线中考题赏析
《数学大世界（初中版）》2009年第4期35-36,共2页袁亚平 
《新课程标准》在教材编写建议中特别强调，“所选择的教材应尽量来源于自然、社会与其他学科中的现象和实际问题”．因此，以其它学科为素材的跨学科知识渗透成为近几年全国各省、市中考数学命题的热点．体育运动是学生熟悉而又喜爱的...
关键词：体育运动 抛物线 中考 数学命题 数学试题 教材编写 新课程标准 知识渗透 
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