黄月华

作品数：6被引量：17H指数：3
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供职机构：广东工业大学外国语学院更多>>
发文主题：基于网络网络大学英语大班写作教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《广东社会科学》《华南理工大学学报（社会科学版）》《广西大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
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讨论学习法在大班大学英语教学中的效果研究被引量：2
《广东工业大学学报（社会科学版）》2008年第2期28-30,共3页黄月华 
以输入和输出理论及建构主义理论为基础,以大学非英语专业的学生为研究对象,对于在大学大班英语教学实施小组讨论学习法进行了实证研究。结果表明:小组讨论学习法能提高学生对英语学习的兴趣,能显著提高他们的英语水平,明显提高他们的...
关键词：讨论学习法 大班教学 大学英语 建构主义 英语教学 
基于网络的大班大学英语写作同级互评研究被引量：5
《中山大学学报论丛》2007年第8期9-13,共5页黄月华 
通过写作测试、问卷调查及访谈等形式,对同级互评对大班英语写作及修改有何影响进行了实证研究。结果表明:与传统的教师批改相比,同级互评能显著地提高学生的写作能力,能改变他们对写作及修改的态度,提高他们对写作的兴趣。
关键词：网络 写作 同级互评 
基于网络的大班大学英语写作教学效果研究被引量：6
《华南理工大学学报（社会科学版）》2007年第3期77-80,共4页黄月华 
随着信息技术的发展,计算机及网络技术越来越多地用于外语教学。本文以大学非英语专业的理工科新生为研究对象,在建构主义理论指导下,对基于网络的大班英语写作教学的效果进行了实验。结果表明:与传统的面授课堂相比,网络教学更能提高...
关键词：大学英语 网络 写作教学 
英汉互译中如何处理文化差异被引量：1
《广东社会科学》2004年第4期140-143,共4页黄月华 
在翻译中是用“归化”还是用“异化”来处理中西文化的差异一直是翻译界倍受争议的问题。在中国和英美文化中 ,“归化”翻译一直占主导地位。但随着文化交流的不断深入 ,翻译势必会朝着越来越“异化”的方向发展。本文论述了用“异化”...
关键词：文化 差异 翻译 归化 异化 
论语境如何影响语篇连贯
《广东工业大学学报（社会科学版）》2002年第4期68-70,共3页黄月华 
文章从衔接与连贯的关系入手 ,探讨了语境与连贯的关系。通过事实证明 :连贯不一定通过衔接来实现 。
关键词：语篇 语境 语篇连贯 语言学 句子语法 
影响外语学习的情感因素被引量：3
《广西大学学报（哲学社会科学版）》2001年第z1期197-199,共3页黄月华 
外语教学与外语学习的成功取决于许多因素 ,其中情感因素是关键。
关键词：外语学习 情感因素 外语学习 
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