仲群

作品数：8被引量：3H指数：1
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供职机构：东北石油大学外国语学院更多>>
发文主题：元认知理论复读机自主学习能力朗读多媒体教室更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《长江大学学报（社会科学版）》《科教导刊（电子版）》《教书育人（高教论坛）》《佳木斯大学社会科学学报》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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多元学习环境下,大学生英语文化素质拓展的教学研究
《科教导刊（电子版）》2018年第13期192-192,共1页仲群 
大庆市哲学社会科学规划研究项目,项目编号DSGB201706327.
在多元文化背景下, 大学生英语文化素质拓展十分迫切. 学生英语能力需要多元文化的刺激和熏陶, 也需要多元文化的渲染和提升.基于此, 本文以多元学习环境下, 大学生英语文化素质拓展为内容, 对其教学内容和方法进行几点分析和研究.
关键词：学生英语 文化拓展 教学研究 
社会语言学视角下看语码转换对英汉翻译的影响
《科教导刊（电子版）》2017年第6期90-90,共1页仲群 
本文系东北石油大学校内规划课题:项目编号XN2014005
语码转换是在人们交流过程中从一种语码转换到另一种语言的一种语言现象。本文主要是从社会语言学视角下来探究语码转换对英汉翻译的影响，通过从社会语言学中语码转换的两种模式，对社会语言学视角下看语码转换对英汉翻译的影响进行了...
关键词：社会语言学 语码转换 翻译 
元认知理论与大学生英语阅读自主能力
《长江大学学报（社会科学版）》2012年第7期77-78,共2页仲群 谷阿爽 
黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题(HGJXH B2110151)
以元认知理论可以对学生的认知能力及认知过程起到调控、监测与整合的作用为出发点,采用定性与定量相结合的方法,对东北石油大学2010级30个随机抽取的实验班学生进行元认知理论教学后,体现结果为:通过理论指导个体成员的元认知能力,可...
关键词：元认知理论 实践 英语阅读 自主学习能力 
运用元认知理论培养大学生的英语自主学习能力被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2012年第21期122-123,共2页仲群 谷阿爽 
黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题(课题批准号:HGJXHB2110151)的部分研究成果
自1996年以来,大学英语教学经历了多次改革。至2006年6月,为了适应新时代的要求,考核本科学生的英语综合应用能力,大学英语采用新的710制的考试题型。对大学生从听力,阅读,写作,综合应用都有了一个新的考量。因此对英语教师提出了更高...
关键词：元认知理论 自主学习能力 元认知监控 大学生 学习者 学习过程 元认知知识 学习方法 理论知识 大学英语教师 
多元文化语境下的英语口语教学探析
《教书育人（高教论坛）》2010年第27期68-69,共2页仲群 古阿爽 
黑龙江省教育厅人文社会科学项目《多元文化语境下英语教师的专业化发展研究与实践》部分成果,项目编号:11542010
一对多元文化的理解当今社会随着科学技术的迅猛发展与传媒普及程度的迅速增长,全球一体化的景象越来越逼真地呈现于我们眼前,无论你是否觉察,多元文化已经存在于我们生活的方方面面。多元文化主义认为没有任何一种文化比其他文化更为...
关键词：英语口语教学 多元文化主义 多元文化语境 跨文化交际 英语文化 当今社会 文化差异 培养学生 文化背景 标准英语 
英语1+1人才培养的教学模式
《佳木斯大学社会科学学报》2010年第4期191-193,共3页仲群 邱学和 
黑龙江省教育厅科人文社会科学项目"油田英语人才培养模式的研究与构建"(11542005)
为了适应经济全球化的发展趋势,满足企业对外专业技术交流的需要,改进英语教学,培养复合型英语人才就成为重中之重。1+1人才培养模式即在基于计算机和网络课堂的英语教学模式下培养学生的自主学习能力、合作学习的意识以及现场实践的能...
关键词：英语 人才培养 教学模式 
浅谈在大学英语教学中朗读的积极作用被引量：2
《教书育人（高教论坛）》2008年第21期102-103,共2页仲群 
改革开放以来,我国英语教学的发展有目共睹,尤其是随着语言学理论的发展和科学技术的进步,当前大学英语教学进入了全方位改革时期。网络、多媒体辅助外语教学的新教学模式正在普及;多媒体教室、网络自主学习教室在许多大学里都已建成;...
关键词：大学英语教学 朗读 大学英语四 大学生 英语学习 多媒体辅助外语教学 英语思维能力 多媒体教室 网络自主学习 学习氛围 
基于当代信息技术培养高校学生自主学习英语的能力
《教书育人（高教论坛）》2008年第18期107-108,共2页仲群 
随着信息时代的来临,在人才培育的目标模式中,一个新概念:信息素养(InformationLiteracy),引起世界各国越来越广泛的重视并逐渐加入从小学到大学的教育目标与评价体系之中,成为评价人才综合素质的一项重要指标。
关键词：信息素养 当代信息技术 自主学习能力 解决问题 学生自主 培养学生 处理信息 网络环境下 高校 学习方法 
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