任东梅

作品数：15被引量：33H指数：3
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高职公共英语与模具核心课程的融合机制研究被引量：1
《海外英语》2021年第10期250-252,共3页任东梅 
2019年教育部职业院校外语类专业教学指导委员会项目《高职公共英语与模具核心课程的融合机制研究》(编号:FLEC051)。
高职院校的公共英语课程是为全校设立的一门外语基础课程,也是服务于各系部专业教学的基础课程,不应该成为孤独孤立的一个教学分支,在教学中应该把高职公共英语课程和学生的专业核心课程有机地融合起来,这样既有利于英语课程的改革创新...
关键词：高职院校 公共基础课程 公共英语 模具核心课程 融合机制 
高职模具专业英语课程教学方法探究
《职业》2021年第6期81-82,共2页王浩 任东梅 
外语教指委《高职公共英语与模具核心课程的融合机制研究》(课题编号FLEC051)研究成果。
专业英语课程是高职院校专业培养中不可或缺的重要组成部分。本文以高职模具专业英语为例,分析了该专业英语的语言特点,明确了高职模具专业英语课程的目标、教学内容,探索了适用的教学方法和手段,以期提高课堂教学效果。
关键词：模具 专业英语 教学方法 
汉语拼音在英语音标教学中的正向迁移研究
《职业》2021年第2期82-83,共2页王浩 任东梅 
省社会科学规划研究项目《中国文化与高职英语语音教学融合研究》(课题编号19CWZJ35)研究成果。
英语音标教学一直是中职英语教学的基础性工作,但很多学生因为不熟悉和不了解英语音标的读音,遇到英语单词时不能按照音标正确发音。这就需要中职英语教师根据学生的英语学习水平与特点,从学生最熟悉的汉语拼音入手,通过研究对比汉英两...
关键词：汉语拼音 英语音标 正向迁移 国际音标 
翻转课堂在高职英语教学中的应用
《广西教育》2017年第27期80-81,共2页任东梅 
山东省教育科学“十二五”规划2015年度“高等教育外语教学专项”一般资助课题“翻转课堂教学在高职英语教学中的实证研究”(YGW15001)
本文以单词学习的教学过程为例,通过翻转课堂教学准备、教学实施、教学总结等教学步骤及环节,探索翻转课堂在高职英语教学中的具体实践,总结和反思翻转课堂的优缺点,认为翻转课堂教学能体现以学生为本的原则,能促进教师不断创新改进教学...
关键词：高职英语 翻转课堂 教学质量 
高职英语课堂中的爱国主义教育被引量：5
《科教文汇》2016年第17期90-91,共2页任东梅 
2015年度山东省学校德育研究课题"高职英语课堂教学过程中的德育实践"(编号:2015-xd-018)
在国家国际发展的情形之下,高职院校教育未来的建设者要拥有强烈的爱国主义情怀不仅是政治思想品德课程的任务,也是其他各门课程的任务,在高职英语教学中,英语教师应把爱国主义思想融合在每堂教学过程中,利于学生在英语语言和文化学习中...
关键词：高职英语 课堂教学 爱国主义教育 
论高职英语教学中的职业能力培养
《现代教育》2015年第4期68-69,共2页任东梅 
山东省青少年素质教育重点研究基地专项课题<基于职业能力的高职英语教学分析>(课题编号:14SZJ071)
高职英语教学不仅要重视学生英语语言知识的学习,还要重视职业能力的培养,包括正确的学习态度、严谨的工作作风、自主学习能力等。在英语语言教学过程中,教师要通过具体的教学活动,全面提高学生的职业能力,培养德才兼备的高职人才。
关键词：高职英语 教学过程 职业能力 
基于中高职教育有效衔接的英语“SHOW”实践教学模式分析研究被引量：2
《科技信息》2014年第2期29-30,共2页任东梅 
山东省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题<中职和中高职教育有效衔接研究>(编号YBKT2011134)
在中高职教育的有效衔接研究中,基础教学问题比较突出,本文以中高职英语"SHOW"实践教学模式探讨为例,以中高职英语教学遵循语言学习为原则,以实际应用为目的,以加强教学质量为重点,详细说明中高职有效衔接过程中的问题及解决方法。本文...
关键词：中高职有效衔接 英语 “SHOW”实践 教学质量 
高职商务英语实践教学模式分析被引量：9
《职业教育研究》2013年第8期139-140,共2页任东梅 
山东省教育科学"十二五"规划2011年度课题<中职和高职教育结构一体化分析与研究>(课题编号:2011GG248)
高职商务英语是一门专业基础课。在教学过程中,为了体现出专业特点,高职商务英语的实践教学尤为重要,教师如何把实践教学融入高职商务英语课堂教学中,值得认真探讨。本文分别从分析高职商务英语实践教学模式的理论基础方面,包括商务英...
关键词：高职教学 商务英语 实践教学 教学模式 
基于中高职教育结构一体化的英语课程分析与研究被引量：3
《科技信息》2012年第34期39-39,共1页任东梅 
山东省教育科学"十二五"计划2011年度规划课题2011GG248<中职和高职教育结构一体化分析与研究>
本文对中高职教育结构一体化的英语课程情况进行分析和研究,通过分析中高职教育结构一体化,阐述中高职教育中英语学习的必要作用,对中高职英语课程进行分析,研究英语课程衔接问题,对英语课程安排提出合理建议。
关键词：中高职教育 英语课程 衔接 
基于高职教育元素的英语教学中非智力因素培养分析
《中国成人教育》2012年第14期106-107,共2页任东梅 
中国职业技术教育研究会立项课题GZYLX2011036<高职院校教育元素分析与研究>
在高职英语教学中非智力因素的作用,过去我们对此没有足够重视。现代研究表明,非智力因素的培养对于高职英语教学至关重要。本文就在英语教学中非智力因素的培养,提出自己的见解与建议。
关键词：高职英语教学 非智力因素 
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