柯志强

作品数：10被引量：6H指数：2
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发文期刊：《厦门科技》《当代家庭教育》《语数外学习（高中版）（上）》《高中数理化》更多>>
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一堂公开课设计思路的“千锤百炼”
《试题与研究》2019年第18期97-97,共1页柯志强 
不久前,笔者上了一堂公开课,从拿到课题《牛顿第一定律》到正式上课的一段时间内,针对这一看上去不算太'难'的课题,笔者和教研组的老师们多次磨课,不断修改,前后一共上了八节,远超原计划。如此多次数不全是因为公开课的'精益求精',而是...
关键词：规律 摩擦阻力 速度控制 探究阻力 
探究教学法中教师“引”的作用——《牛顿第一定律》教学反思
《当代家庭教育》2018年第11期93-93,共1页柯志强 
探究式教学(Hands-on Inquiry Based Learning),又称'做中学'、发现法、研究法等,是指学生在学习概念和原理时,教师只是给他们一些事例和问题作为引导,让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去主动探究,自行发现并掌...
关键词：主动探索 实例引入 应变和引导 探究实验 
训练一题多解,提高综合能力
《数理化学习（高中版）》2016年第10期43-44,共2页柯志强 
物理题目是多变的,多做一题多解的训练,对培养学生的思维,提高学生的综合能力是有很大帮助.
关键词：多解 垂直 初速度 
“电表原理和改装”教学中倍数“n”的妙用
《高中数理化》2016年第18期34-34,共1页柯志强 
在高中物理“恒定电流”电学实验教学过程中，大家不可避免会接触到“电压表的原理”“电流表的原理”“电流表量程扩大”“电压表量程扩大”以及“电流表改装电压表”“电压表改装成电流表”等内容．虽然“电压表的原理”与“电流表改...
关键词：实验教学过程 电表改装 原理 妙用 倍数 电压表 电流表 恒定电流 
让高中作文更具创造性
《考试周刊》2015年第47期54-54,共1页柯志强 
教师在作文教学中应有效调动学生的积极性,丰富学生的学习内容,开阔学生的视野,启迪学生的思维,为学生的作文创作注入鲜活的血液,使文章具有生命力。
关键词：高中作文 创造性 生活素材 
浅谈高中语文教育的古诗词教学被引量：1
《语数外学习（高中版）（上）》2013年第6期3-3,共1页柯志强 
在高中的语文教学过程中,古诗文教学占据了很大的比重。从古代开始,古诗文在中国文学中就占据了相当大的比重,唐诗宋词更是家喻户晓的。一般来说,就算是没上过学的人,也能念叨出几句唐诗的,比如说唐代李白的《静夜思》。在古代的科举考...
关键词：高中语文 古诗词教学 教学实践 
浅谈语文教学中学生创新能力的培养被引量：1
《学周刊（下旬）》2011年第5期145-145,共1页柯志强 
新课标特别强调教学过程中的创新，因此，教师要不断探索语文教学的新模式、新方法，引导学生进行创造性的学习。列夫·托尔斯泰曾指出：“如果一个人在学校学习时，什么也不会创造，那么。他一生就只会模仿和抄袭。”显然，教师应创造...
关键词：能力的培养 学生创新 语文教学 教学过程 引导学生 托尔斯泰 使用教材 教学策略 
用“视重法”巧解超重与失重问题被引量：2
《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》2009年第S1期42-44,共3页柯志强 韦有忠 黄初红 
在高一物理教学过程中,为了让学生更好地理解超重和失重的概念引入视重这个专业述语,把视重理解为"物体对支持物的压力或者对悬挂物的拉力",当视重大于重力,物体超重;当视重小于重力,物体失重。若按照常规思路,运用牛顿第二定律来解题,...
关键词：高一物理 教学 超重 失重 视重 
试论初中美术新课程课堂教学的特征
《厦门科技》2006年第5期28-30,共3页柯志强 
关键词：美术教育 课堂教学 课程评价 新课程标准 艺术素养 特征 初中 知识教育 
试论初中美术新课程课堂教学的特征被引量：2
《科教文汇》2006年第6期120-121,共2页柯志强 
新的《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》,要求美术教育以发展学生的艺术素养、人文素养及促进学生的发展为主要目标。新课程标准要求下的美术教育与传统美术教育相比,新课程更加强调激发学习兴趣,加强对学生审美能力的培养,注重激...
关键词：新课程 初中美术 课堂教学 特征 
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