胡美玲

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关于中学化学施行探究性学习的思考被引量：8
《化学教育》2002年第3期4-6,共3页宋心琦 黄儒兰 胡美玲 
1 探究性学习是一种有效的学习策略 探究性学习作为一种学习策略,在过去的教材和教学中都可以找到应用的实例,例如几种溶液的pH的对比、和酸发生置换反应时金属活性的对比、物质在水(或其他溶剂)中溶解度的比较和温度的影响等等.即使是...
关键词：中学 探究性学习 素质教育 化学教学 学习心理 
《义务教育课程标准实验教科书·化学(九年级)》的设计思想和特点被引量：7
《化学教育》2002年第3期7-10,共4页胡美玲 
本文介绍了２００１年人教社化学室最新编写的初中化学实验教科书的设计思想和特点,并对该教科书改革的重点——内容的选取、体系结构的构建,以及呈现方式等进行了深入的探讨。
关键词：教科书 设计思想 体系结构 中学 化学实验 化学教学 
对中学化学的主要任务专论和教材改革的看法被引量：111
《化学教育》2001年第9期9-13,共5页宋心琦 胡美玲 
本文介绍了作者对中学化学教学和教材改革的一些看法。涉及到中学化学教学的主要目标、任务 ,以及编写教材时应当突出的基本理念、化学基本概念和观念等问题。本文对于中学化学教学各学段的主要着重点提出了看法。对于分类法的意义、元...
关键词：教材改革 分类法 元素论 物质 静态 动态 化学组成 化学计量关系 中学 化学教育 
关于新世纪新教材新功能的思考被引量：15
《课程．教材．教法》2001年第4期27-30,共4页宋心琦 胡美玲 
教材的传统写法，造成教材的功能过于狭窄，没有起到应有的作用。编写新世纪的教材，应该更好地实现教材培养学生自学能力的功能，强化科学课程的思想教育功能，发挥培育创新思维的功能，具有鲜明的时代气息。
关键词：21世纪 教材 中国 中小学 创新思维 培养 学生 自学能力 思想教育 
明确教学目的 准确把握大纲的教学内容和教学要求被引量：1
《学科教育》2000年第7期4-10,共7页胡美玲 
本文从化学基本概念和原理、元素化合物知识、化学基本计算、化学实验四个方面介绍了高中化学教学大纲 (试验修订版 )
关键词：高中化学 教学大纲 教学目的 教学内容 
明确教学目的,准确把握新大纲的教学内容和教学要求——学习高中化学教学大纲(试验修订版)的体会被引量：3
《课程．教材．教法》2000年第8期13-18,共6页胡美玲 
关键词：高中 化学 教学大纲 教学目的 教学内容 
新高中化学教材(试验本)的特点被引量：2
《课程．教材．教法》1998年第4期17-21,共5页胡美玲 
新高中化学教材（试验本）的特点人民教育出版社化学室胡美玲《全日制普通高级中学教科书（实验本）·化学》是一套面向２１世纪的高中化学教材。第一册（必修）从１９９７年秋季起已在天津、江西、山西等省、市的高一年级试用。现就该...
关键词：高中化学教材 氧化还原反应 初中化学 教材编写 元素周期律和元素周期表 科学方法 扫描隧道显微镜 化学实验 学习化学 离子反应方程式 
高中化学教材(试验本)的特点被引量：2
《中学化学教学参考》1997年第12期2-5,共4页胡美玲 
高中化学教材（试验本）的特点人民教育出版社化学室胡美玲《全日制普通高级中学教科书（试验本）·化学》第一册（必修）从１９９７年秋季起将在天津、江西、山西等省、市的高一年级中试用。这是一套面向２１世纪的高中化学教材，现就...
关键词：高中化学教材 氧化还原反应 教材编写 初中化学 元素周期律和元素周期表 科学方法 扫描隧道显微镜 化学实验 离子反应方程式 化学反应速率 
义务教育初中化学教科书及系列教材介绍
《江西教育（管理版）（A）》1993年第Z1期50-52,共3页武永兴 胡美玲 
义务教育三年制、四年制初级中学教科书化学,是人民教育出版社根据国家教委的统一部署和1986年颁布的九年义务教育教学计划(初稿)所规定的要求,特别是1988年国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学化学教学大纲(初审稿)》中的各...
关键词：化学教科书 中学化学教学 系列教材 教学计划 教科书化 人民教育出版社 质量守恒 内容编写 现代科学知识 学习负担 
面向全体学生 提高整体素质——义务教育初中化学教材介绍
《人民教育》1993年第Z1期55-58,共4页胡美玲 
人民教育出版社于1990年4月编写出版了义务教育初中化学教科书以及与之配套的教学用书等。现就这套系列教材的编写指导思想、教材的特点、教材的试验与评估及教学中应注意的几个问题做一简单介绍。教材编写的指导思想一、依照《九年义...
关键词：初中化学 化学教科书 中学化学教学 教学用书 指导思想 家庭小实验 元素化合物 化学学习 教学目的 思想政治教育 
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