贺玉庆

作品数：26被引量：26H指数：3
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供职机构：怀化学院更多>>
发文主题：张爱玲小说服饰应用写作教学应用写作《倾城之恋》更多>>
发文领域：文学文化科学语言文字历史地理更多>>
发文期刊：《语文教学与研究（综合天地）》《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》《现代语文（上旬．文学研究）》《现代语文（中旬．教学研究）》更多>>
所获基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅重点教改项目更多>>
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品味汉字魅力,守住传统文化的“钥匙”
《湖南教育（中旬）（B）》2017年第10期22-25,共4页贺玉庆 
汉字是记录汉语的书写符号,是中国悠久文化的源头活水,是涌动在每个国人心中独特的视觉文化样式。汉字的一笔一画,蕴含着中国人独特的思维方式,承载着中华文明厚重的底蕴和价值。作为体认深厚传统文化的汉字书写,是每个中华儿女文化身...
关键词：汉字书写 传统文化 品味 钥匙 中华文明 视觉文化 思维方式 文化身份 
沈从文的写作教学思想与当代写作教学被引量：1
《写作》2016年第8期15-17,23,共4页贺玉庆 
沈从文是现代作家中的一个传奇,他不仅以自己的作品享誉世界,而且以其独特的写作教学思想被后人津津乐道。他注重先写后讲,先放后收;批改学生习作做到尊重原文,补评结合;并介绍一些与其作品写法相似的中外名家的作品做对比借鉴,甚至亲自...
关键词：沈从文 写作教学 先放后收 
以三种意识推进大学写作教学被引量：1
《现代语文（上旬．文学研究）》2016年第11期78-79,共2页贺玉庆 
大学写作教学应在中学作文教学的基础上重点培养学生文体意识、读者意识和发表意识，从而使学生在自己的思维空间中建立起各种文体样式，并能根据读者对象与目的调节自己的写作行为，选择合适的形式与文体。同时，培养学生发表意识，获...
关键词：写作教学 文体意识 大学后 中学作文教学 汉语言文学专业 读者意识 生命的意义 文体样式 
沈从文的“习作”教学思想及其对当代写作教学的启示被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第10期142-143,共2页贺玉庆 
凭借《边城》走向世界的沈从文,不仅是现代文学史上传奇的作家,同时还是一位让人难以企及的写作老师。从他1928年在中国公学教授写作算起,到西南联大迁回北京,沈从文陆续在大学教授写作近二十年。沈从文刚开始教授写作时,白话文写作还...
关键词：《边城》 中国公学 体文 学史 汪曾祺 现代文 八骏图 文学理想 文学写作 十年 
写作教学应培养学生“为谁而写”的意识被引量：1
《语文教学与研究（综合天地）》2016年第8期52-53,共2页贺玉庆 
“为谁而写”的意识就是读者意识，它指的是写作主体在写作过程中自觉地把读者的需要、接受水平、接受心理和审美兴趣纳入自己写作思维活动之中的心理形态，它要求作者在写作活动中对读者的期待视野有足够的了解。
关键词：读者意识 写作教学 学生 培养 接受心理 写作过程 写作主体 接受水平 
以三种意识推进大学写作教学
《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第7期27-29,共3页贺玉庆 
大学写作教学应在中学作文教学的基础上重点培养学生文体意识、读者意识和发表意识,从而使学生在自己的思维空间中建立起各种文体样式,并能根据读者对象与目的调节自己的写作行为,选择合适的形式与文体。同时,培养学生发表意识,获得写...
关键词：中学作文教学 思维空间 写作行为 作文指导 写作过程 语言交际行为 初中语文 社会性活动 写作学习 言语动机 
参与式教学在应用写作教学中的实践探索被引量：1
《怀化学院学报》2016年第6期119-121,共3页贺玉庆 
参与式教学是在以学生为主体的理念指导下,让学生积极主动参与教学活动,增强学生自主学习和独立思考的意识,激发学生潜能增强教学效果的一种教学方式。在应用写作教学过程中,老师引导学生参与备课,组织课堂研读汇报,创新作业评改机制,...
关键词：参与式教学 应用写作 学生主体性 
突围与超越:汉语言文学专业学生写作能力培养模式探索被引量：1
《写作》2015年第9期4-9,共6页贺玉庆 
当前,应用型人才的培养问题已引起各个高校的高度重视。怀化学院早在2009年就开始引导全体师生认清学校所面临的教育形势和自身所处的层次,启动了新一轮人才培养模式改革,要求教师转变教学观念,强化专业能力培养意识。为此,中文系把学...
关键词：写作能力培养 汉语言文学专业 写作课程 教学方法 《应用写作》 学习过程 人才培养 大班授课 教育形势 课堂教学 
重复:张爱玲的服饰叙事策略被引量：4
《河南社会科学》2014年第11期90-94,共5页贺玉庆 
湖南省社科基金立项资助项目(11YBA244)
张爱玲是20世纪服装历史上值得怀念的女人之一,有着深厚服饰文化底蕴的她偏好把对服饰的痴迷投射到文学创作中。在她的小说中,服饰重复的表现形式缤纷多样,既有作品内部的重复,又有不同作品之间的重复。蕴藏着丰富文化密码的服饰一经加...
关键词：张爱玲 服饰 重复 
以学生为主体的应用写作教学模式探索被引量：3
《应用写作》2014年第8期47-49,共3页贺玉庆 
主体是指具有主体性的人,即具有主动性、自主性和创造性的人。在教育活动中,不仅教育者具有主动性、自主性和创造性,受教育者也同样如此。这一教学理念,早就被有识之士提出。清华大学校长梅贻琦就说过古者学子从师受业,谓之从游……学...
关键词：应用写作教学 以学生为主体 模式探索 受教育者 大学校长 教育活动 教学理念 主动性 
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