于彦华

作品数：34被引量：95H指数：6
导出分析报告
供职机构：吉林农业大学更多>>
发文主题：地方高等农业院校高等农业院校农业院校地方高校团队更多>>
发文领域：文化科学建筑科学电子电信更多>>
发文期刊：《教育观察》《高等农业教育》《中国林业教育》《长江丛刊》更多>>
所获基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育科学规划课题吉林省高等教育教学研究课题吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于课程思政的果树栽培学教学大纲设计与探索被引量：2
《高教学刊》2024年第11期190-192,196,共4页王振兴 陈丽 于彦华 孙丹 关宇航 石广丽 艾军 安文琪 
吉林省教育科学“十四五”规划课题思政专项“《果树栽培学》课程思政建设探索与实践研究”(SZ2313);吉林省教育科学“十四五”规划一般课题“乡村振兴视域下科技小院服务新农科建设的路径和策略研究——以吉林省集安市山葡萄科技小院为例”(GH23130);吉林农业大学校级教研教改课题“‘清源引流、红色继承’果树栽培生理课程思政建设探索与实践”(2022YJG13);吉林农业大学校级教研教改课题“‘清源引流、红色继承’果树栽培生理课程思政建设探索与实践”(2022XJZD32);吉林省高等教育教学改革研究课题“基于产教研协同培养的现代园艺专业果树栽培学课程实践改革”(JLJY202109148380);吉林农业大学校级教研教改课题“园艺专业果树栽培学课程实践能力培养改革”(2020XJYB09)、“基于思政教育的《果树栽培学各论》课程教学模式改革研究”(2020XJYB07)。
该文在学情分析、教学目标、教学方法、教学内容和课程考核等方面融入课程思政、挖掘思政要素,基于课程思政对果树栽培学教学大纲进行设计与探索,通过在专业知识理论教学和实践过程中开展思政教育,在促进学生准确掌握果树栽培专业技术...
关键词：果树 栽培 修剪 思政元素 课程思政 
诊改视域下高职院校教师专业化发展现状及路径研究——以长春金融高等专科学校为例被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2023年第2期111-113,共3页王晓芳 于彦华 
2021年度吉林省职业教育与成人教育教学改革与研究课题“诊改视域下高职院校教师专业化发展机制构建实践研究”(项目编号:2021ZCY174),主持人:王晓芳;2021年度吉林省高等教育学会高教科研课题“新时代教育评价改革视域下高职院校内部质量保障体系建设实践研究”(项目编号:JGJX2021D697),主持人:王晓芳;吉林省教育厅2018年度职业教育与成人教育教学改革研究项目“高等职业学校教师专业标准及发展机制构建研究”(项目编号:2018ZCZ030),主持人:于彦华。
教师队伍的建设是学校发展的核心,教师的专业化发展是教师队伍建设的有力保障,高职院校教师专业化发展是高职院校战略发展的核心“软资源”。以长春金融高等专科学校为例,针对教学诊改工作,从教师的师德师风、教育教学、教研科研和社会...
关键词：诊改 高职院校 教师专业化发展 现状 策略 
幼儿园教师职业道德建设存在的问题及对策
《中国科技期刊数据库 科研》2021年第11期298-300,共3页马晶 于彦华 
幼儿园老师是学前教育的主要实施者,老师的职业道德水平与幼儿的学习质量、生活质量有直接关联。最近几年来,频繁出现老师虐待幼儿的恶劣事件,导致幼儿老师的道德水平成为社会关注的焦点。从目前的学前教育现状来看,幼儿老师的职业道德...
关键词：幼儿园 幼儿园教师 职业道德 
教师思想意识对自我评估效果影响的初探——以吉林农业大学为例
《大学（研究与管理）》2021年第1期130-131,共2页钱淑霞 张晓明 于彦华 
影响自我评估效果的因素很多,如评估方案、评估程序、评估整改、教师思想意识等。吉林农业大学经过3年的本科专业评估实践,总结出影响自我评估效果的首要因素是教师的思想意识。教师思想意识的转变能够促进教师的自我评估,使人才培养工...
关键词：教师 思想意识 评估效果 影响 
地方高等农业院校“探究式团队联合行动学习”模式的探索与实践被引量：2
《黑龙江畜牧兽医》2018年第17期214-216,共3页丁宝寅 于彦华 武志海 蔚荣海 卢敏 
吉林省教育科学“十二五”规划重点课题项目“地方高等农业院校‘探究式团队联合行动学习’成果推广的模式研究”(ZC13057)
基于地方高等农业院校在人才培养中面临的人才培养目标泛化,学生中心地位无法体现,教学改革缺乏有效路径,教学、研究、应用的综合创新体系无法形成的问题,吉林农业大学提出以学生为中心的＂探究式团队联合行动学习＂模式,创新课堂和实...
关键词：探究式团队 联合行动学习 农业院校 以学生为中心 人才培养 
探究式团队联合行动学习教学模式的实践分析
《课程教育研究》2017年第44期207-208,共2页王俊 于彦华 卢敏 丁宝寅 
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目,项目名称:地方高校教师教学能力发展研究,项目编号CH16199
探究式团队联合行动学习教学模式是当前使用较为广泛的一种教学模式,在实践中的应用较为广泛,从实际情况来看,具有良好的实践效果。本文主要针对探究式团队联合行动学习教学模式进行分析研究,介绍了常见的几种应用模式,并重点对其在高...
关键词：团队学习 教学模式 实践教学 
试分析地方农业院校青年教师导师制的实际构建
《长江丛刊》2017年第34期233-233,238,共2页王俊 于彦华 
吉林省十三五规划:地方高校教师教学能力发展研究,项目编号CH16199
我国高等教育在近几年规模不断扩大,为了满足为了满足教育教学的要求,学校需要扩招大量的青年教师,由于青年教师各方面的经验不足,＂导师制＂就成为了一个非常有必要的选择。青年教师是学校的新鲜血液,所以青年教师的成长对于高校来讲...
关键词：地方农业院校 青年教师 导师制 
地方高校“三层次”本科教学质量保障体系建设与实践被引量：5
《黑龙江畜牧兽医》2017年第9期275-278,共4页于彦华 
吉林省高等教育教学研究委托重点课题项目"基于状态数据分析的高校内部教学质量保障体系建设的研究与实践"
在高等教育质量保障更加注重学生学习成果、学习体验,注重提供有用信息以改进高校教学质量的背景下,笔者主要探讨地方高校三层次本科教学质量保障体系的构建与实践,即由质量标准、评价监控、问题分析、信息反馈、质量改进构成的第一层...
关键词：地方高校 教学质量 保障体系 校内评估 状态数据 
高等教育转型背景下地方本科院校“双师型”教师队伍建设初探——以吉林农业大学为例被引量：11
《黑龙江畜牧兽医》2017年第7期257-259,共3页钱淑霞 于彦华 李青澍 吴春岩 贺婧 
2015年吉林省教育科学"十二五"规划课题"高等教育转型背景下地方高等学校‘双师型’教师队伍建设的研究"(GH150203);2016年吉林省高等教育学会教育科研课题"地方本科院校‘双师双能型’教师培养机制与政策保障研究"(JGJX2016D33)
在高等教育转型背景下,地方本科高等院校人才培养由复合型、研究型向应用型转变,为此高等学院对"双师型"教师需求量越来越大,"双师型"教师队伍建设已成为本科高等院校师资队伍建设的重要方面。文章根据高等院校对"双师型"教师能力的要...
关键词：教育转型 本科高等院校 “双师型” 教师队伍 建设 
浅谈地方本科高校“双师型”教师队伍建设的现状、问题及有效途径被引量：1
《教育教学论坛》2017年第5期19-20,共2页钱淑霞 于彦华 吴春岩 贺婧 李青澍 
2015年吉林省教育科学"十二五"规划课题:<高等教育转型背景下地方高等学校"双师型"教师队伍建设的研究>;课题编号(GH150203);2016年吉林省高等教育学会教育科研课题:<地方本科院校"双师双能型"教师培养机制与政策保障研究>;课题编号(JGJX2016D33)
转型后的地方本科高校其人才培养目标以应用型为主,与高等职业院校相近,因此需要大量"双师型"教师承担起地方本科院校人才培养的重任。文章阐述了地方本科高校"双师型"教师队伍建设现状及其存在的主要问题,并据此提出了解决问题的有效...
关键词：地方本科高校 双师型 教师队伍 现状与问题 途径 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部