康华明

作品数：15被引量：41H指数：3
导出分析报告
供职机构：遵义师范学院更多>>
发文主题：初中数学逻辑思维逻辑教学模式心理健康教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教轻工技术与工程理学更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《基础教育研究》《职教论坛》《中国教师》更多>>
所获基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“双减”导向下小学数学课后作业设计的几点探究被引量：1
《遵义师范学院学报》2024年第2期148-150,共3页刘小丽 康华明 
教师只有科学合理地设计课后作业,才能减负提质、有效落实素质教育目标,真正将“双减”政策落到实处。基于此,文章从课后作业的概念及重要意义入手,探讨了小学数学课后作业的设计原则和有效设计策略,以期通过科学合理的课后作业设计,深...
关键词：双减 小学数学 课后作业 设计原则 设计策略 
职前幼儿教师“儿童行为观察与支持”实践检核及提质路径研究被引量：2
《遵义师范学院学报》2023年第2期117-121,共5页谭恒 康华明 
2022年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(GZJG20220823);遵义师范学院2023国家(省部)级社会科学基金培育课题(2023KYYB17)。
观察既是幼儿教师必备的能力,也是幼儿教师了解幼儿发展状况的基本途径。调研发现:职前幼儿教师的观察能力存在工作及幼儿园发展需要“上手快”与实际“适应慢”的问题。基于此,本研究以儿童行为观察与指导课程为例,从多个维度对职前幼...
关键词：职前幼儿教师 儿童行为观察与支持 实践检核 
英国学校治理董事会专业化研究
《遵义师范学院学报》2022年第1期137-140,148,共5页朱春芳 康华明 
贵州省教育规划课题一般项目(2018B046)。
自20世纪80年代开始,英国政府在新自由主义理念影响下,将原本属于地方当局对学校的财政预算权和人事决策权下放给学校,实现了从地方自治到学校自治的转变;与此同时,引入市场机制并加强对学校的绩效监控,实现了从专业问责到市场问责的转...
关键词：英国 学校治理董事会 专业化 
民间体育游戏在农村幼儿园体育活动中的运用探析
《当代体育》2021年第44期120-121,共2页黄玉娇 康华明 秦建勋 
2020年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(项目编号:2020178)阶段性成果之一;2019年贵州省基础教育规划课题(课题编号:2019B205)阶段性成果之一。
民间体育游戏植根于民间生活沃土之中,生成于历史传统之中,彰显着儿童的天性趣味,其是幼儿体育活动的重要组成部分。民间体育游戏不仅能发展幼儿的各种基本动作,增强幼儿体质,其还能促进幼儿意志品质和良好个性的形成。民间体育游戏蕴...
积极心理学视阈下的大学生心理健康教育课程教学模式改革探索被引量：11
《遵义师范学院学报》2021年第2期152-155,共4页罗辑 康华明 
遵义师范学院2017年度课程教学模式改革专项基金资助项目(JGZ2017027)。
心理健康教育课程既是大学心理健康教育的主要途径,又是提升大学生综合心理素养的重要手段。在新时代背景下,大学生群体在面临着新挑战与困扰的同时也具备这个时代的特点和优势。文章以积极心理学为理论基础,从大学生心理健康教育的目...
关键词：积极心理学 大学生 心理健康教育 课程改革 
基于茶文化的幼儿园本土化课程资源开发与利用--以湄潭县为例被引量：7
《遵义师范学院学报》2020年第2期138-141,共4页任春茂 康华明 
2017年贵州教育改革发展研究重大招标课题“贵州乡村小学附设幼儿园幼小衔接课程研究”(2017ZD001)。
幼儿园课程改革要求,应充分开发和利用本土化的课程资源,促进幼儿全面和谐发展。贵州省湄潭县具有"中国名茶之乡"称号,当地幼儿对茶文化耳濡目染。通过特色课程、主题活动等方式将茶文化引入幼儿园课程,有助于弘扬本土文化,促进幼儿对...
关键词：茶文化 本土化课程资源 特色课程 主题活动 
家长深度参与幼儿园课程中存在的问题及应对策略研究——基于幼儿主体性发展的思考被引量：2
《遵义师范学院学报》2019年第1期155-158,共4页李玲 康华明 
贵州省教育科学规划重点课题"幼儿园多元文化课程实施研究"(2014A053)
幼儿家长是幼儿园课程建设和实施的重要参与者,要想建构一个对幼儿发展有利的课程,离不开幼儿家长的深度参与。然而,当前幼儿家长在参与幼儿园课程中,还存在诸多问题,如幼儿家长参与课程的意图单一、参与方式表面化、评价信效度较低等...
关键词：家长 幼儿 幼儿园 课程参与 
老庄生命哲学思想对我国学前教育课程实施的启示
《基础教育研究》2018年第15期35-37,共3页任春茂 康华明 
2017年贵州省教育改革发展研究重大招标课题"贵州乡村小学附设幼儿园幼小衔接课程研究"(项目编号:2017ZD001)的阶段性研究成果
老庄的生命哲学思想围绕"道"展开。虽然老子和庄子对"道"的认识存在差异性,但是二者"道"的思想中都强调"无为",崇尚自由,重视人的直觉和体验。文章从二者"道"的思想的共同性出发,探讨二者生命哲学思想中所蕴含的具有时代意义的教育理念...
关键词：老庄生命哲学思想 学前教育 
科学素养视域下高校准教师主动学习模式探究——以西部地区为例被引量：2
《遵义师范学院学报》2018年第4期130-134,共5页谭恒 康华明 
贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目"后现代视野下民族地区幼儿教师教育观念与行为意识研究"(14ZC260);遵义师范学院教改项目"<学前儿童科学教育>课程中‘知识-能力-意识’的互动学习模式研究"(JGZ2016053)的阶段性成果
随着科学技术的发展,社会各领域对科学素养的要求日益提高。高质量的教育离不开教师的自我发展,在教师自我发展的过程中,高校师资培养以及准教师自身的科学素养对教育发展起着重要作用。早期儿童科学教育是一种科学启蒙教育,在科学内容...
关键词：西部地区 准教师 科学素养 
团队建设:居于《论语》的视角
《遵义师范学院学报》2014年第3期30-33,共4页胡贵勇 康华明 汪先平 李明刚 
贵州省教育厅社科规划项目"社会主义文化大发展大繁荣背景下我国高校文化建设与和谐社会构建互动关系研究"(12GH035)
中国古代儒家思想论著《论语》中关于人的立身处世的阐释,对今天的团队建设有着重要的启发意义。文章从《论语》提及的内容,就团队建设分别从个体形象的塑造、成员之间的相处、如何在团队中提升自己以及团队文化建设等方面作了分析。
关键词：《论语》 团队建设 团队和谐 团队文化 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部