张洪颖

作品数：21被引量：52H指数：3
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应用型本科院校基于OBE理念的大学英语实践教学研究被引量：23
《教育教学论坛》2019年第19期187-189,共3页张洪颖 
目前大多数高校大学英语课程设计与其人才培养目标的吻合度欠缺,且作为通识教育课程的大学英语课程不具备校本特色。本文以应用型本科院校北京联合大学应用科技学院为研究对象,突出"应用型"的校本特色,设置大学英语实践课程,并基于OBE...
关键词：OBE理念 大学英语实践教学 应用型本科 以学生为中心 
高职英语教师专业发展需求调查与分析——以北京地区为例被引量：1
《科教文汇》2018年第25期23-24,27,共3页袁俊娥 张洪颖 
对北京市10所高职院校英语教师发展需求调查显示,高职英语教师有迫切的发展需求和明确的发展目标,但对科研对教学的促进作用认识尚显不足,且普遍缺乏企业实践机会。本文在剖析调查结果的基础上,提出促进高职英语教师发展的几点建议:(1)...
关键词：高职英语教师 发展需求 调查 
从消极修辞视角谈如何提高大学生英语四级写作
《青年时代》2017年第15期15-15,共1页冯媛媛 张洪颖 
在开展大学生英语四级写作的过程中， 笔者发现， 很多学生由于汉语与英语之间存在比较大的差异， 因此在 写作的过程中常常使用比较消极的表达手法表达自己的意思。 因此， 笔者针对这种现象笔者提出了几点可以有效帮助学生掌 握四级...
关键词：大学英语四级写作 消极修辞 修辞技巧 
教育国际化视野下大学英语教师自我发展意识研究被引量：2
《新校园（上旬刊）》2017年第5期8-8,共1页冯媛媛 张洪颖 
本文对教育国际化视野下大学英语教师的自我发展做了探讨分析研究，提出相对应的策略措施，提升大学英语教师的能力，树立终身学习的意识，为我国大学英语教育提供坚实的基础和保障。
关键词：教育国际化视野 大学英语教师 自我发展意识 研究探讨 
教育国际化背景下大学英语教育转型趋势研究
《求知导刊》2017年第16期130-130,共1页冯媛媛 张洪颖 
英语作为一门国际性语言，掌握必要的英语知识是学生更好地参加国际活动的前提，在国际化的背景下，培养更多的高素质英语人才，是促进教育国际化的重要一步。文章主要阐述了大学英语国际化的发展趋势，凸显英语学习的重要性，并立足当...
关键词：转型趋势 大学英语教学 国家化 
基于网络多媒体的高职英语课程微型学习资源设计及教学应用研究
《教师》2016年第32期63-64,共2页王成霞 张洪颖 
北京联合大学教育教学研究与改革项目“基于网络多媒体教学的高职英语课程微型资源建设与应用实证研究”(JJ2015Y088)研究成果
互联网、移动通信和无线网络等信息技术迅猛发展,微型学习成为新型学习模式。笔者顺应数字化发展趋势,构建了集网络学习环境、学习资源、智能学习终端、新型教学和学习模式、学习服务于一体的微型学习系统,改变了以“教师、教材”为主...
关键词：网络多媒体 微型学习资源 教学应用 
突出培养学生听说能力的多维立体化高职英语课程体系研究
《大陆桥视野》2016年第10期268-270,共3页张洪颖 
在国家及区域发展需求大背景下,鉴于中国学生听说能力相对滞后的现状,本文创新提出依据建构主义理论和戴尔的“经验之塔”教育理论,构建“五位一体”的多维立体化高职英语课程体系,通过“课堂教学”,“自主学习”,“实践实训”,“第二...
关键词：多维立体化英语课程体系 高职英语实训 5P教学过程 过程性考核评价 
高职公共英语实践教学研究与探讨被引量：10
《教育探索》2015年第7期58-60,共3页张洪颖 袁俊娥 
英语实践教学是提高学生英语应用能力不可或缺的重要环节。目前高职公共英语教学的现状是,知识教学仍占主导地位,缺乏对学生实际语言运用能力的培养和训练。因此,公共英语课程在理论教学的基础上增加实践环节是非常必要的。公共英语课...
关键词：高职院校 公共英语 实践教学 理论基础 实践思路 
关于数字化英语教学资源应用研究讨论被引量：1
《青年时代》2015年第4期107-108,共2页张洪颖 
随着信息化时代的到来，计算机与网络已经成为人们生活与学习中的一部分了。数字化技术的产生为教学过程增添了新的内容，学校教学模式也产生了相应的变化。数字化技术应用在教学中既能够提高学生对于学习的兴趣，同时也大大提高了学习...
关键词：教学资源 学习效率 教学意义 实际应用 
基于语料库的英语写作教学新模式
《作文成功之路（中考冲刺）》2015年第4期80-81,共2页张洪颖 
写作教学一直是英语教学中的重点、难点，是困扰所有英语教师的一大难题。语料库就是立足于海量的真实语言信息资料，通过网络以电子形式收集所建立的真实语言文本的数据库；在数据库中，拥有大量精心收集的真实的语言样本。英语写作教...
关键词：语料库 英语写作教学 语言运用 新模式 
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