黄东明

作品数：10被引量：29H指数：4
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供职机构：首都医科大学燕京医学院附属大兴医院更多>>
发文主题：助理全科医师培训结业试卷分析教学评价更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《齐齐哈尔医学院学报》《医学与社会》《中国医学教育技术》《中华医学教育探索杂志》更多>>
所获基金：首都医科大学校长研究基金首都医学发展科研基金更多>>
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通过临床综合课程结业试卷分析不同教学单位教学效果的差异被引量：7
《卫生职业教育》2016年第12期101-103,共3页张东海 马秀华 赵留庄 黄东明 刚君 刘双 
北京市教委"2016年度首都全科医学研究专项"基金资助课题(16QK12)
目的通过分析＂3＋2＂助理全科医师培训临床综合课程2014级结业考试试卷答题结果,寻找不同教学单位之间产生教学效果差异的原因并提出改进措施。方法通过比较6家教学单位学员对同一套试题的答题正确率,找出不同教学单位学员考试成绩的...
关键词：助理全科医师培训 临床综合课程 试卷分析 教学单位 
“3＋2”助理全科医师培训中《临床综合课程》结业试卷分析评价被引量：12
《中华医学教育探索杂志》2016年第5期445-450,共6页马秀华 张东海 徐德颖 赵留庄 黄东明 刚君 刘双 
2016年度首都全科医学研究专项课题（面上）（16QK12）
目的根据“3＋2”助理全科医师培训中《临床综合课程〉〉2014级结业考试试卷的客观试题（A型题）答题结果，分析评价不同教学单位之间教学效果的差异性，为促进不同教学单位的教学水平均衡化提供客观依据。方法用Excel2000建立数据库，...
关键词：助理全科医师培训 临床综合课程 试卷分析 教学效果提高 均衡化 
PDCA循环在提高住院医师病历书写质量中的应用被引量：5
《齐齐哈尔医学院学报》2015年第34期5235-5237,共3页刚君 赵留庄 黄东明 刘双 
目的研究PDCA循环在提高住院医师病历书写质量中应用的效果。方法以PDCA循环为基础,分析我院轮转住院医师病历书写的现状,找出病历书写质量不高的原因,制定定期业务学习、"写好第一份入科病历",不定期抽查运行病历,优秀病历评选等培训...
关键词：PDCA循环 病历书写 住院医师 
“3＋2”助理全科医师培训《临床综合课程》首轮实施后的思考被引量：9
《中华医学教育探索杂志》2015年第8期837-840,共4页张东海 马秀华 黄东明 赵留庄 
2013首都医科大学校长基金（13JYIVY157）
在“3＋2”助理全科医师规范化培训《临床综合课程》第一轮课程实施中，首先制定了紧紧围绕“全科、基层、双向转诊”开展教学活动的原则。教学方式采用“病例导入式教学”，基础教材选用“五年制本科教材”，同时参考相关的“疾病指南...
关键词：助理全科医师 “3+2”培养模式 临床综合课程 课程改进 
在“3+2”助理全科医师培训中开设临床综合课程的探讨被引量：4
《卫生职业教育》2015年第12期133-134,共2页张东海 马秀华 黄东明 赵留庄 刘双 
＂3＋2＂助理全科医师培训是在3年大专临床医学学习后进行2年规范化的临床实践培训。北京市＂3＋2＂助理全科医师培训是在北京市远郊区县7家教学医院（区域性医疗中心）和社区卫生服务中心完成的,在临床培训期间学校整合设计,安排了8门...
关键词：“3+2”助理全科医师培训 临床综合课程 课程实施 集体备课 
3＋2助理全科医师临床技能培训探索与实践
《医学与社会》2015年第B05期353-353,共1页宋超强 黄东明 张立荣 刘双 赵保钢 
探讨3＋2助理全科医师临床技能带教工作的特点、培训方案；首都医科大学大兴医院科前教育、营造良好学习氛围、模拟及临床实习操作相结合培训、提高教师教学水平、健全教学评价反馈机制和建立培训体系六个方面进行了探索和实践，对以后...
关键词：3+2助理全科医师 临床技能培训 教学评价 
“3+2”助理全科医师培训《临床综合课程》结业试卷评价及相关因素分析被引量：12
《中国医学教育技术》2015年第2期213-217,共5页马秀华 张东海 黄东明 赵留庄 
2013年首都医科大学校长基金编号(13JYIVY157)
通过对"3+2"助理全科医师培训《临床综合课程》结业考试试卷的客观试题(A型题)答题结果进行分析表明:该课程的第一轮教学工作取得了较理想的成绩,但也存在一定问题。不仅需要继续在教学方法、教学思路方面更进一步深入探讨,而且对试题...
关键词：助理全科医师培训 临床综合课程 试卷分析 教学评价 
临床医学专业中体格检查课程督导学习模式的评价研究被引量：5
《临床和实验医学杂志》2014年第8期673-676,共4页韩磊 吴震宇 黄东明 赵留庄 张颖 邵山红 宋春青 
北京市首都医学发展科研基金项目资助(项目编号:2007-1049);北京市大兴区人民医院科技项目资助(项目编号:201308-1412)
目的探讨课程督导学习模式是否能提高临床医学专业体格检查课程的教学水平。方法选取即将学习诊断学体格检查课程的临床专业2011、2012级的64名学生,参加此次对照教学研究及教学质量评价;学生被按年级分配到对照组或者试验组,前者参与...
关键词：临床教学 体格检查 课程督导 
北京市区级医院卫生专业技术人才队伍建设的探索与实践
《中华医学教育杂志》2013年第1期20-24,共5页黄东明 王亚娟 
目的总结分析1995年～2011年首都医科大学大兴教学医院（北京市大兴区人民医院）人才队伍建设的主要措施、学科变化与卫生专业技术人才梯队的现状，为“十二五”期间人才队伍建设提供参考。方法对医院卫生专业技术人员进行整群抽样，分...
关键词：卫生专业技术人才 学科建设 探索 实践 
北京市京郊某区卫生技术人力资源现状调查被引量：1
《中华医学教育杂志》2010年第5期677-679,703,共4页黄东明 线福华 吕兆丰 
教育部“农村医药卫生人才培养的研究与实践”立项课题;北京市教育委员会市级高等学校教育教学改革立项项目“首都农村医药卫生人才培养的研究与实践”（2005-50）
目的 了解北京市京郊某区卫生技术人力资源现状,为卫生行政部门合理配置卫生技术人力资源提供参考.方法 对2008年京郊某区卫生技术人员进行整群抽样调查,分析其机构性质、聘任关系、专业类别、年龄、学历和职称的特点.结果 社会资本举...
关键词：三级医疗预防保健网 人力资源 医学教育 
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