余承海

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发文主题：大学治理高校教学能力高校青年教师高校教师更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《高教发展与评估》《上海教育评估研究》《扬州大学学报（高教研究版）》《教育科学文摘》更多>>
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伍尔夫松比较教育思想探析
《扬州大学学报（高教研究版）》2023年第4期52-59,共8页余承海 程晋宽 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(19YJA880076)。
伍尔夫松的代表作《比较教育学——历史与现代问题》系统地考察了比较教育的发展阶段、基本理论,并从比较的角度揭示了现代世界教育发展的现实过程,集中体现了他的比较教育思想。伍尔夫松在其著作中对比较教育的研究对象、任务、功能,...
关键词：伍尔夫松 比较教育 学科性质 比较教育研究方法 
利益相关者视角下大学课堂教学质量评价主体构建被引量：4
《芜湖职业技术学院学报》2019年第1期72-76,共5页宫黎明 余承海 
安徽省教育厅人文社科重大项目"美国公立大学的内部治理经验研究"(项目编号:2014SKZD013)的阶段性研究成果
随着高等教育的快速发展,其质量备受关注。如何对大学课堂的教学质量进行评价和监控,是一个复杂的系统工程。在这个工程中,就大学课堂教学质量评价和监控的参与主体而言,可以借鉴企业组织管理学中的相关利益者理论进行分析,以构建适应...
关键词：利益相关者 利益相关者理论 大学 课堂教学质量 评价主体. 
高校青年教师心理契约的群体差异研究
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2018年第8期156-159,共4页李悦 余承海 王弘 
安徽省教育厅重大教改项目:高校青年教师教学能力提升策略研(2015zdjy091)
采用文献资料、问卷调查、心理测量和数理统计等方法,对226名安徽省高校青年教师心理契约的群体差异进行了深入的调查研究。根据数据统计分析,我们发现当前高校青年教师的成就动机水平不容乐观,且高校青年教师的成就动机水平在性别、学...
关键词：高校青年教师 心理契约 群体差异 
率先将农村幼儿教育纳入义务教育体系
《陕西学前师范学院学报》2018年第7期124-127,共4页余承海 
大量研究表明,幼儿教育在儿童的身心发展过程中是不可延时补偿的。对幼儿教育的投资回报率高于任何一个教育阶段,面向弱势群体的幼儿教育投入效益最高。国家应该进一步从促进社会公正与和谐,保障农村儿童平等受教育权的角度认识农村幼...
关键词：农村 幼儿教育 义务教育 
基于成就动机理论的高校青年教师教学能力提升对策研究被引量：3
《安徽工程大学学报》2018年第3期49-52,共4页王弘 周海林 余承海 
安徽省重大教学改革研究基金资助项目(2015ZDJY091)
内在意愿是影响高校青年教师教学能力提升的关键因素,其强弱直接影响着提升效果.基于成就动机理论分析了高校青年教师成就动机与教学能力提升的关系,依据成就动机模型,立足增强青年教师的内在意愿,探讨了高校青年教师教学能力提升的对策.
关键词：成就动机 教学能力 内在意愿 
从基督绅士到职业俗人——美国高等教育的转型与启示被引量：3
《重庆高教研究》2017年第5期12-18,共7页余承海 程晋宽 
中国高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题"高等学校科研;教学协同育人的长效机制研究"(16YB060);安徽省重点教改项目"高校综合改革背景下师资队伍动态管理的研究与实践"(2015zdjy084);安徽省重大教改项目"轻化工程专业人才培养质量标准的构建与实施途径研究"(2015jyxm171)
从19世纪末开始,当初专门培养基督绅士的基督教文理学院转变为以培养千变万化的职业俗人为目标的世俗性机构。然而,这次转型是在持续的抗议声中实现的。抗议者认为,这次转型导致美国高等教育遗失了自由教育的优良传统,放弃了对年轻人的...
关键词：基督绅士 职业俗人 美国高等教育 高等教育转型 
大学治理的学术-商业-公司模式被引量：1
《比较教育研究》2017年第10期68-73,共6页余承海 程晋宽 
2016年中国高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题"高等学校科研;教学协同育人的长效机制研究"(项目编号:16YB060)阶段性研究成果之一
世界各国高等教育改革的一个普遍趋势是实施各具特色的混合治理模式。大学治理的学术——商业——公司模式即是学术治理、商业治理、公司治理三种模式的混合。它建立在共同治理和企业治理的概念基础之上,并拓展了共同治理的概念,是着眼...
关键词：大学治理 学术治理 商业治理 公司治理 
“媒体一代”对高校青年思政教师教学能力的挑战与应对被引量：1
《合肥学院学报（综合版）》2017年第3期113-117,共5页王弘 余承海 
安徽省教育厅重大教改研究项目"高校青年教师教学能力提升策略研究"(2015zdjy091)资助
"媒体一代"的大学生对高校青年教师教学能力提出挑战。基于新媒体技术对青年教师的教学理念、知识结构、知识更新能力、媒体运用、教学内容选择、教学组织能力和教学效果等方面影响的分析,以高校思想政治理论课为例,提出了提升青年教师...
关键词：新媒体 高校青年教师 思想政治理论课 教学能力 
欧洲十四国高等教育治理模式的比较研究
《上海教育评估研究》2017年第1期49-53,共5页余承海 程晋宽 
2016年中国高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题(16YB060);2014年安徽省重大教改项目(2014zdjy063;066;065);2015年安徽省重点教学研究项目(2015jyxm167)
整体而言,欧洲十四国的高等教育在人事政策和学生事务上较为集权,而在教育、管理、财务上较为散权。十四国政府对高等教育的影响模式并非同质,每一个国家的高等教育治理模式都是一些指标不同程度的混合,从相当散权到相当集权不等。多数...
关键词：高等教育 治理模式 教育改革 监管模式 
高等教育治理的四种国际模式——基于目标与手段的分类被引量：3
《江苏高教》2017年第2期26-30,共5页余承海 程晋宽 
2015年安徽工程大学高等教育研究重大项目“高等教育发展规律指导下的安徽工程大学高等教育事业发展的理论与实践研究”(2015gjzda001);2015年安徽省重大教改项目“高校综合改革背景下师资队伍动态管理的研究与实践”(2015zdjy084);2016年中国高等教育学会“十三五”规划课题“高等学校科研、教学协同育人的长效机制研究”(16YB060)
吉利博图·凯珀脑(Giliberto Capano)着眼于政府在塑造高等教育治理模式中的核心角色,以目标与手段为经纬构建了四种高等教育治理模式,即等级制模式、程序性模式、间接监管模式、自治模式。近年来,程序性模式在一些国家已经废止,高等教...
关键词：等级制模式 程序性模式 间接监管模式 自治模式 
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