梁海波

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发文主题：《论语》英译高职视域融合《旅游英语》高职教育更多>>
发文领域：语言文字艺术文学文化科学更多>>
发文期刊：《成才之路》《同行》《时代文学》《视界观》更多>>
所获基金：河北省社会科学基金河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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功能对等理论视角下的时事新闻英语翻译探究
《视界观》2020年第9期0365-0365,共1页梁海波 
时事新闻英语的主要特点体现在它的专业性上。在翻译过程中,要结合新闻用语的基本特征及当地的新闻 语言特点,利用奈达的功能对等理论完成正确的翻译。本文将在功能对等理论的支撑上,探讨时事新闻英语的翻译 方法。
关键词：功能对等理论 时事新闻英语翻译 
职场领域英语能力为导向的高职口腔医学行业英语教学模式构建
《视界观》2020年第1期0242-0242,0244,共2页梁海波 张薇 
2019 年河北省职业院校外语教学改革研究与 实践项目“职场领域英语能力为导向的高职行业英语 SPOC 教学模式研究——以口腔医学英语为例”(2019ZYWYJG046).
本文探讨了职场英语能力的界定,提出了职场领域英语能力提高的途径,以口腔医学英语课程为例厘清了 高职行业英语 SPOC 教学模式的构建。
关键词：职场英语能力 高职行业英语 口腔医学 教学模式 
基于职业岗位群的高职物流英语人才培养及课程设计研究
《同行》2016年第15期384-,共1页杨志红 梁海波 林桂敏 
河北省社会科学基金项目“基于职业岗位群的高职物流英语人才培养模式及课程体系建设研究”(HB13JY010)阶段研究成果
根据物流人才市场需求分析及人才培养计划的制定,探讨物流英语课程中课程设置、教学目标、教学内容、教学模式、考核体系如何体现物流职业岗位群特点,为国家培养出合格的物流英语人才。
关键词：职业岗位群 高职 物流英语 人才培养 课程设计 
高职实用英语微课程的设计与制作
《唐山职业技术学院学报》2016年第1期40-42,共3页王建军 梁海波 
2014年度河北省教育科学研究“十二五”规划立项课题（课题编号：1414213）
本文探讨了高职实用英语微课程的设计原则和内容，为微课在高职实用英语教学中的运用提供技术路径。
关键词：微课程 高职实用英语 设计 
高职生英语学习动机、学习策略与PRETCO成绩的相关研究
《唐山职业技术学院学报》2015年第2期38-39,75,共3页王建军 梁海波 
2014年河北省高等学校英语教学改革课题(课题编号:2014YYJG097)
从学习动机和学习策略维度分析调查某职业技术学院的英语学习情况,分析了他们的英语学习动机、学习策略与PRETCO成绩的相关性,旨在为高职院校英语教师的教学提供一些理论依据和教学启示。
关键词：高职生 英语学习动机 英语学习策略 PRETCO 
视域的三度融合与《论语》英译中的阐释循环被引量：3
《南昌教育学院学报》2011年第5期177-178,共2页梁海波 
从现代哲学阐释学的视域融合原理出发可以发现,《论语》英译中的阐释循环要经历三次视域融合的过程,文本主要在一轮又一轮新视域的形成和一次又一次复译的阐释循环中延续着自己的生命,旨在给研究者提供参考和帮助。
关键词：视域融合 视域的三度融合 《论语》英译 阐释循环 
高职职场英语项目课程开发研究——以《旅游英语》为例被引量：1
《南昌教育学院学报》2010年第11期81-82,共2页梁海波 
唐山职业技术学院2009年立项课题(Y09-008)的研究成果
基于工作过程导向的项目课程开发,已经成为高职课程改革的共同选择,高职英语教学应紧跟教革主流,围绕职业能力的培养进行基于工作任务的项目课程改革与开发。本文依据项目教学的相关理论,以《旅游英语》课程为例,初步探讨了高职职场英...
关键词：高职教育 外语教学 职场英语 项目课程 
《论语》英译中的文化误读——从理雅各到安乐哲
《时代文学》2009年第7期177-178,共2页梁海波 高丽丽 
论文详细地分析了《论语》的四个译本中出现的由于语言理解不足和文化缺失引起的文化误读现象,诠释了文化误读这一概念,对比了中外文化差异现象,指出在翻译过程中误读是不可避免的。
关键词：文化误读 《论语》英译 先结构 
英语学习中的迁移
《华北煤炭医学院学报》2007年第4期595-596,共2页陈靖 梁海波 
关键词：迁移 正迁移 干扰 英语学习 
口译教学初探
《成才之路》2007年第5期14-15,共2页梁海波 陈靖 
口译是语言、知识和技巧三者的综合运用,口译教学是以口译理论为基础的注重实践技能培训的教学活动。本文拟从口译与口译教学的特点出发谈谈合作学习法在口译教学中的应用以及口译技能的培养。
关键词：口译 口译教学 合作学习 技能培养 
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