王彩霞

作品数：9被引量：62H指数：4
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供职机构：江西师范大学教育学院更多>>
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发文期刊：《高教探索》《上海教育科研》《宁波大学学报（教育科学版）》《中国德育》更多>>
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试探我国中小学校训的发展历程被引量：1
《中国德育》2012年第12期24-27,共4页王彩霞 
我国中小学校训发展经历了建国前、建国后改革开放前、改革开放后三个发展时期,并呈现形神兼备、形同神散、形异神聚三种不同状态。对传统文化的关注和对时代精神的把握始终是我国中小学校训的主要特点。重新审视传统文化,吸收其合理内...
关键词：中小学 校训 发展历程 
教师的课程观念与高校教学质量建设被引量：13
《国家教育行政学院学报》2011年第7期54-57,共4页刘小强 王彩霞 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(09YJA880060)
教师课程观念是影响教学质量的重要微观深层因素。当前,高校教师广泛存在三种错误的课程观念:课程就是教学,课程就是单一学科,课程就是教材。提高高校教学质量,需要促进高校教师形成科学的课程观念。其途径有三:加强教师的课程素养培训...
关键词：高校教师 课程观念 教学质量 
书院院训——现代校训的古代先声被引量：4
《江西教育学院学报》2009年第1期115-117,共3页王彩霞 
我国古代学校特别是书院已存在校训的原型,"校训"名称近代从日本引进。"校训"名称与我国古代书院"校训"原型相结合,完成了校训概念和原型的名实统一;"校训"名称与教会大学的"motto"(校训)相对应,完成了"motto"(校训)概念的中国化和本土...
关键词：书院 院训 校训 
教师专业化培训离他们还有多远——山西省神池县高中教师专业化培训的困境和出路被引量：1
《太原大学教育学院学报》2008年第3期75-77,共3页王彩霞 
文章选取我国中西部一个具有典型性的县级高中为个案进行研究。探讨了教师专业化和教师专业化培训在该县面临的四大困境,同时提出了解决教师专业化两难困境的着眼点和出路。希望能对当前农村教育、农村教师专业化培训具有一定的启发意...
关键词：教师专业化 教师专业化培训 农村教育 农村教师 困境 出路 
从校训的变迁看中国教育的变迁被引量：8
《大学教育科学》2008年第4期82-85,共4页王彩霞 
校训是反映中国教育的一面很好的镜子。校训从无到有、从不成熟到逐步完备,其自身历史脉络的演变,反映了中国传统教育转型为现代教育的历程。校训句式和词语组合等形式的发展和变化,折射了中国教育由重传统文化到重政治口号再到重教育...
关键词：校训 中国教育 变迁 
浅论学术自由的限度与教育独立的可能——从教育学视角观齐国稷下学宫被引量：1
《宁波大学学报（教育科学版）》2008年第4期24-27,共4页王彩霞 胡青 
齐国稷下学宫作为战国时代百家争鸣、学术独立、精神自由的典型缩影和典型代表,对中国古代学术、文化和教育的发展,产生过重大的历史影响。但齐国稷下学宫留给我们的思索却是深刻的。齐国稷下学宫的成功、思想学术文化教育的成功却未能...
关键词：稷下学宫 学术自由 教育独立 教育学 
试探中国近代大学校训的起源被引量：14
《高教探索》2006年第2期32-35,39,共5页王彩霞 
现代意义上的校训是伴随中国近代教育的开始而出现的。“校训”名称来源于日本。中国古代有校训的原型,没有校训的明确名称。直到近代,教会大学出现了英文校训(motto),随后中文“校训”从日本传入,才使得校训概念和内容达到了名实统一...
关键词：中国 近代大学 校训 起源 
试探中西校训之差异被引量：20
《大学教育科学》2006年第1期82-84,共3页王彩霞 
中西方校训无论是思想来源,还是形式表达,都存在很大的差别。不同的校训彰显中西不同的文化特点,展示中西不同的民族思维特点和语言习惯。不同的校训也代表了中西不同的大学理念和大学精神。
关键词：校训 思想 形式 差异 
“教书匠”之称是否可用——兼与刘永和、阎亚军二先生商榷
《上海教育科研》2005年第8期31-31,共1页王彩霞 
近日有幸拜读了贵刊2005年第4期阎亚军先生<不应甘当"教书匠">一文(以下简称阎文),同时又顺着阎先生的指引,查阅他所商榷的刘永和先生的<甘当"教书匠">一文(以下简称刘文).读罢两篇大作,也不禁有写点什么、呼点什么的冲动了.
关键词：教书匠 教师修养 刘永和 阎亚军 
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