王玉芳

作品数:15被引量:16H指数:2
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供职机构:荆楚理工学院数理学院更多>>
发文主题:可靠性指标教学设计生物网络BAYES估计粗糙集更多>>
发文领域:理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《计算机与应用化学》《梧州学院学报》《吉林师范大学学报(自然科学版)》《高等数学研究》更多>>
所获基金:湖南省科技厅科技计划项目国家自然科学基金湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
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从数学发生发展的视角解读教材及其教学实践被引量:2
《高等数学研究》2018年第1期116-120,共5页王玉芳 
荆楚理工学院校级科研项目(ZR201515)
以矩阵概念的发生发展为例,说明了从数学发生发展的视角解读教材的方法和作用.从解读教材中可以获得教育教学上的见解,用之于课堂教学,可以发展教师的教学能力,促进大学数学教育的发展.
关键词:矩阵 数学发生发展 教材解读 
基于基元模式的代谢网络模块化分析
《荆楚理工学院学报》2017年第4期41-45,共5页王玉芳 金桐舟 
湖北省教育厅科研项目(B2016261);荆楚理工学院校级科研项目(ZR201515)
文章介绍了基元模式的基本概念及其理论分析方法,并对核黄素代谢进行了分析。研究结果表明,基元模式分析可用于识别代谢网络中的功能模块,具备较好的生物学意义。
关键词:生物网络 代谢网络 基元模式 功能模块 
基于模体压缩的生物学模型简化研究
《荆楚理工学院学报》2016年第6期58-61,共4页王玉芳 
荆楚理工学院校级科研项目(ZR201515)
通过网络模体压缩对生物网络模型进行简化处理,并对两个实际的调控网络和蛋白网络实例进行了分析。简化后调控网络的节点和连线分别是原始网络的36.2%和45.8%,蛋白网络则分别是53.0%和52.5%。同时,简化后的网络很大程度上维持了原始模...
关键词:模型简化 生物网络 网络模体 
HPM视角下行列式概念的教学案例设计被引量:1
《高等数学研究》2015年第2期14-17,共4页王玉芳 
梳理了行列式的历史发展过程,并基于历史发展过程进行了教学设计,在其中体现了概念的历史发展与数学活动经验的统一,为教学提供了有益的借鉴.
关键词:HPM 行列式 教学设计 
基于最优化方法的组织特异代谢系统研究(英文)
《计算机与应用化学》2015年第1期67-70,共4页王玉芳 
最优化方法在代谢系统中有着广泛的应用,它为研究基因型-表型关系,优化代谢工程,以及辅助药物设计等提供了一个有力的基础。当前,新兴的组织特异代谢系统极大地推动了这一领域的研究。在本论文中,我们通过最优化方法进行组织特异代谢系...
关键词:流平衡分析 最小化代谢调 流量变化分析 最优化方法 系统医药学 
Laplacian分布的Pearson-χ~2距离及其渐近性
《宜宾学院学报》2013年第6期22-24,共3页王玉芳 
利用Pearson-χ2距离和最大距离的定义,探讨了Laplacian分布的Pearson-χ2距离及其渐近性.
关键词:Laplacian分布 Pearson-χ2距离 渐近性 
覆盖粗糙集属性约简的新算法被引量:5
《模糊系统与数学》2013年第2期183-190,共8页杨田 伍秀华 王玉芳 
国家自然科学基金资助项目(11201490);湖南省科技厅科技计划项目(2011FJ3152;2012FJ3145)
覆盖广义粗糙集是Pawlak粗糙集的重要推广,其属性约简是粗糙集理论中最重要的问题之一。Tsang等基于一种生成覆盖设计了覆盖信息系统属性约简算法,但并未明确指出其适用的覆盖粗糙集类型。在本文中,我们首先指出Tsang的属性约简算法适...
关键词:粗糙集 粒计算 覆盖 信息系统 属性约简 二元关系 
定数截尾数据缺失场合下k(m)/n系统可靠性指标的经验Bayes估计被引量:3
《吉林师范大学学报(自然科学版)》2012年第4期26-31,共6页王玉芳 
在定数截尾缺失数据样本下,研究了不可修n中取m串连续k失效系统(简记为k(m)/n系统)的可靠性评估问题.利用Bayes方法和极大似然估计法得到了部件的平均寿命、系统可靠度及平均寿命等可靠性指标的经验Bayes估计.最后利用随机模拟例子说明...
关键词:k(m) n系统 可靠性指标 定数截尾缺失数据样本 经验BAYES估计 
应用初等数学方法求解极值问题被引量:2
《高等数学研究》2012年第3期31-34,共4页王玉芳 
通过典型实例说明初等数学方法在解决高等数学问题中的应用,以求沟通初等数学与高等数学的有机联系,并为实际教学设计提供参考.
关键词:高等数学 初等数学方法 极值问题 
微分中值定理教学中融历史与技术的案例设计被引量:1
《高等函授学报(自然科学版)》2011年第5期46-48,51,共4页王玉芳 
梳理微分中值定理的历史,然后在超级画板的技术支撑下动态地揭示了蕴含的思想方法,尝试通过这样的教学设计及教学实践提高学生的数学直觉。
关键词:微分中值定理 超级画板 教学设计 数学直觉 
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