韩艳

作品数：20被引量：55H指数：3
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供职机构：浙江经济职业技术学院更多>>
发文主题：高职英语默会知识高职英语课堂英语任务型教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
发文期刊：《企业家信息》《职业技术教育》《教育发展研究》《教育与职业》更多>>
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高职英语课堂基于翻转课堂理念下的任务型教学框架
《办公自动化》2018年第6期46-48,共3页韩艳 
2016年浙江省教育厅高等学校访问工程师校企合作项目 项目名称:高职英语基于翻转课堂理念的教学应用模式研究
翻转课堂教学不能停留在培养学生的低阶思维能力,更要关注和培养高阶思维能力,有效的课堂管理和学习组织仍是有效学习的保障,翻转课堂理论指导下的任务型教学框架的构建和实践对此作出了探索。从翻转课堂的学习行为出发,把规范阶段、准...
关键词：翻转课堂 任务型教学 高职英语 高阶思维 
华尔街英语重视客户需求的成功之道
《经营与管理》2017年第10期8-10,共3页韩艳 包晓峰 
华尔街英语作为著名的英语培训机构,在进入我国之后发展非常迅速,而且目前的发展势头依然非常强劲。华尔街英语的成功之道,在于其充分重视客户需求,定期组织专人进行调研;把客户需求的满足情况纳入内部绩效考核当中;培养专业客服人员,...
关键词：华尔街英语 客户需求 成功之道 
华尔街英语重视客户需求的成功之道
《企业家信息》2017年第10期115-117,共3页韩艳 包晓峰 
华尔街英语概况 （一）华尔街英语的发展现状 1．培生教育集团 华尔街英语是著名的英语培训机构，隶属于全球教育巨头培生教育集团。培生教育集团的业务范围涵盖了全球60多个国家和地区，且在纽约证券交易所和伦敦证券交易所上市。...
关键词：英语培训机构 华尔街 成功之道 客户需求 伦敦证券交易所 纽约证券交易所 教育集团 全球教育 
基于工作过程的高职英语任务型教学模式——以《汽车英语》为例被引量：3
《鄂州大学学报》2015年第10期82-85,共4页韩艳 
浙江省2013年高等教育教学改革和课堂教学改革立项项目
基于工作过程的高职英语任务型教学模式包括了体验、任务型学习、实训、考核4个阶段,课堂教学实施框架由任务设计和任务实施两部分组成。这个教学模式的关注重点在于建立师生关系的主体间性、教师和学生的角色提升以及学生英语语言技能...
关键词：高职英语 工作过程 任务型教学 模式 实施框架 
外语教学与培养跨文化交际能力——评《跨文化外语教学》被引量：2
《教育发展研究》2015年第10期F0003-F0003,共1页韩艳 
我国各行各业与世界的接轨需要大量的外语交际人才，尤其需要懂得外国文化的外语交际人才，这就使得我国高校外语教学需要培养具有跨文化能力的人才。因此，在外语教学中不仅要传授学生语言知识，更重要的是培养学生语言交际能力，尤其...
关键词：跨文化外语教学 跨文化交际能力 教学培养 语言交际能力 外语交际 跨文化能力 外国文化 教学需要 
基于职业生涯辅导师制度的高职英语教师专业发展的实践——以浙江经济职业技术学院为例
《牡丹江教育学院学报》2014年第12期45-46,共2页韩艳 
2012年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题"基于职业生涯辅导师制度的高职英语教师专业发展模式研究"(编号:L2012C025)研究成果
职业生涯辅导师制度模式对高职英语教师专业发展提出了复合型的知识能力、教学能力和专业实践能力的结合,以及合作和分享的精神等内涵要求。从学院管理层面以教师考核为导向,以专业指导委员会为契机,组织职业生涯辅导师系列讲座。高职...
关键词：生涯辅导 高职英语教师 专业发展 
基于国家专业教学标准的高职英语课程设置分析被引量：3
《职业技术教育》2013年第20期10-12,共3页韩艳 
新颁布的国家专业标准中,高职公共英语课程设置呈现出课程设置层次化、重视行业英语教学、理论与实践教学并重的特点。在具体实施国家专业教学标准过程中,要结合英语教指委颁布的指导性文件进行高职公共英语课程设置;以各区域、各学校...
关键词：专业教学标准 高职院校 英语 课程设置 
基于职业生涯辅导师制度的高职英语教师专业发展模式研究被引量：1
《牡丹江教育学院学报》2013年第6期68-69,106,共3页韩艳 
浙江省2012年人力资源和社会保障科学研究课题"基于职业生涯辅导师制度的高职英语教师专业发展模式研究"(L2012C025)研究成果
基于职业生涯辅导师制度的高职英语教师专业发展模式是通过"英语专业教师+职业生涯辅导师"双重角色模式,以师生学习共同体为平台,以学生创新实践项目为联结,予以学生多层次分阶段的职业生涯辅导,创建一种具有共享性、实践性和交互性特...
关键词：生涯辅导 高职英语教师 专业发展 
基于默会知识的高职英语课堂教学探讨
《咸宁学院学报》2011年第4期146-148,共3页韩艳 
浙江省教育科学规划办2008年立项课题研究成果之一(浙教科规办[2007]12号)
从高职英语课堂教学现状出发,确立了基于默会的高职英语课堂教学策略,以此切实提高英语课堂活动的效度,促成学生的创新性思维和持续性学习习惯的培养,同时也指出了课堂教学中所存在的问题。
关键词：默会知识 教学策略 高职英语 
英语课堂教学中默会知识的显性化被引量：2
《教学与管理（理论版）》2011年第2期89-90,共2页韩艳 
浙江省教育科学规划办2008年立项课题(浙教科规办[2007]12号)研究成果之一
波兰尼的默会知识理论被认为是认识论上的哥白尼革命，在强调了数百年的理性与科学之后，愈来愈多的人认识到在现实中，除了常规教育传授的系统知识以外，我们日常的生活更倚赖于我们的态度和偏好、我们的习惯与技巧等一些无法言说的知...
关键词：默会知识 英语课堂教学 显性化 哥白尼革命 知识理论 常规教育 波兰尼 认识论 
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