刘拓

作品数：12被引量：133H指数：5
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供职机构：北方交通大学更多>>
发文主题：素质教育高校通识教育课程建设专业教育更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《北京交通大学学报（社会科学版）》《中国大学教学》《理工高教研究》《黑龙江高教研究》更多>>
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中美部分大学通识教育实践比较研究被引量：43
《黑龙江高教研究》2004年第3期156-159,共4页刘拓 陈秀平 李平康 
通识教育,又称通才教育,是高等教育阶段的一种素质教育或普通教育,即对全体学生普遍进行的基础性的语 言、文化、历史、科学知识的传授,个性品质的训练,公民意识的陶冶以及不直接服务于专业教育的人所共需的一些实际 能力的培养。
关键词：通识教育 通才教育 素质教育 普通教育 
创新人才培养体系的研究与思考被引量：5
《理工高教研究》2003年第4期33-35,共3页屈波 杨肇夏 刘拓 
本文在创新人才的内涵和体系构成基础上,研究创新人才培养方案的建设目标、培养体系的框架及其思路,提出应注意的几个问题。
关键词：创新人才 培养体系 实践教学 创造力 培养计划 课程体系 人才培养目标 专业教育 创新教育 实践环节 
我校考试改革的探索与实践被引量：3
《中国林业教育》2003年第3期33-35,共3页陈秀平 刘拓 
考试是高等教育的重要环节.通过考试,能够对教与学的实际效果进行有效检测和质量评价,从而对师生起到激励作用.然而,考试是一把利弊兼具的锋利的双刃剑,在正面功能充分发挥的同时,其消极影响也日益显著.
关键词：高校 考试改革 实践 创新能力培养 传统考试 
高素质 创新人才培养方案的设计与实现被引量：33
《中国高教研究》2003年第5期48-49,共2页杨肇夏 屈波 刘拓 
笔者在分析构建新世纪高素质、创新人才培养方案动因的基础上,重点阐述了创新人才培养方案的设计原则,分析了北方交通大学人才培养方案的设计特点,提出了创新人才培养方案的实现途径。
关键词：人才培养方案 设计原则 高等学校 指导思想 素质教育 学籍管理 
我国高校通识教育现状比较分析被引量：9
《中国电力教育》2003年第2期48-53,共6页陈秀平 刘拓 
文章对五所有代表性的大学(武汉大学、上海交通大学、吉林大学、北京航空航天大学、北方交通大学)的通识教育的现状进行了比较分析,找出了目前通识教育存在的问题并为我国通识教育的发展提出了改进建议。
关键词：高校 通识教育 比较分析 专业教育 素质教育 创业精神 教育目标 中国 
四所重点大学人才培养计划的比较研究被引量：6
《电气电子教学学报》2003年第1期7-10,共4页陈秀平 刘拓 娄淑琴 
人才培养计划是高等学校培养专门人才的蓝图和组织教学过程的依据 ,是高等学校全面贯彻党和国家的教育方针、全面提高教学质量的重要保证。因此 ,各高校都把制定高质量的人才培养计划作为一项重要工作。本文以四所重点大学 (重庆大学、...
关键词：电气工程及其自动化 培养计划 共性 问题 建议 
试论高校创造力教学被引量：4
《中国大学教学》2002年第11期30-32,共3页屈波 刘拓 
创造力教学作为高校教学改革的目标和重点已成为共识，但相关理论问题尚待进一步研究，本文仅结合教学实践谈几点认识以就教于同仁。
关键词：创造力教学 高校教学 结合教学 共识 实践 目标 改革 理论问题 
课堂教学质量监控与“拉动式”监控体系被引量：3
《高等工程教育研究》2002年第4期46-48,共3页屈波 刘拓 周亚俊 
教师的教学水平和对教学工作的投入是提高教学质量的难点与关键。北方交通大学强化课堂教学质量监控 ,建立了以教师为本的“拉动式”课堂教学质量监控体系。本文介绍该质量监控体系对课堂教学质量的监控作用与综合效果 。
关键词：课堂教学质量监控 “拉动式”监控体系 教学质量 高等教育 课堂教育 
用教育测量原理对教师教学质量评价研究
《北京交通大学学报（社会科学版）》2002年第2期54-58,共5页刘拓 鞠颂东 屈波 陈秀平 周亚俊 
本文采用教育测量方法研究中常用的显著性检验方法 ,通过对数学课程统考成绩的测量 ,对教师教学水平和教学质量评价的结果进行了检验分析 ,得到的分析结论证实了北方交通大学对教师教学水平和教学质量评价结果的正确性 ,并给出了提高课...
关键词：教学质量 教育测量 方差分析 
教学质量监控体系的设计与实现被引量：21
《中国大学教学》2002年第4期32-34,共3页刘拓 屈波 陈秀平 周亚俊 
提高教学质量是学校的首要任务,而建立一套高效可行的、科学规范的教学质量监控体系则对提高教学质量具有举足轻重的作用.本文详细介绍了北方交通大学以"教师为本"的"拉动式"教学质量监控体系及其构成,分析了该体系的主要功能及特点,介...
关键词：教学质量监控体系 设计 调控方法 监控观念 政策 课程建设 教学研讨 
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