彭超

作品数：13被引量：36H指数：3
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发文主题：音乐教育儿童歌曲创作高师院校音乐专业音乐专业合唱作品更多>>
发文领域：艺术文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《大家》《艺术教育》《人民音乐》《歌海》更多>>
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范宇庭、彭超、崖丽娟作品欣赏
《漫动作》2023年第6期0008-0009,共2页范宇庭 彭超 崖丽娟 
桂林渔鼓音乐元素在儿童歌曲创作中的运用——以桂林“新童谣”《月亮巴巴》为例被引量：3
《戏剧之家》2019年第25期35-36,共2页彭超 马若尘 
桂林地处中国的南边,广西壮族自治区东北部,属亚热带季风气候。渔鼓俗称道情,是一种采用以桂林方言为基础的说唱艺术。因其表演形式特别,在2010年被列入广西壮族自治区非物质文化遗产中。本文就桂林“新童谣”《月亮巴巴》动机结构、旋...
关键词：桂林渔鼓 新童谣 结构 音乐教育 
高师钢琴教学中的多学科交叉渗透探讨
《教育观察》2019年第1期109-111,共3页彭超 
高师钢琴教学中的多学科交叉渗透是以钢琴课程知识技能为载体,联系其他学科相关知识的教学过程。高师钢琴课程具有融音乐属性、教育属性、文化属性于一体的特性,这决定了多学科交叉渗透是高师钢琴教学的必然选择,并且渗透过程中的价值...
关键词：高师院校 钢琴教学 多学科交叉渗透 
论高师院校音乐专业师范生教学技能的系统性培养被引量：3
《高教论坛》2014年第6期41-43,共3页彭超 陶波 
广西教师教育2010年度立项研究课题"高校音乐师范生教学技能培养的研究"(桂教师范〔2010〕60号)
培养师范生教学技能是高师院校一项十分重要的任务。加强对高师院校音乐专业师范生教学技能的系统性培养,是为中小学输送合格音乐教育人才的重要保证。本文分析了当前我国高师院校音乐专业师范生教学技能培养中存在的问题,探讨了高师院...
关键词：音乐专业 师范生 教学技能 系统性 
高师合唱教学中民族性、地域性的强化
《大家》2012年第20期34-35,38,共3页彭超 陶波 
现代社会精神文明的不断进步,使得音乐发展呈现出多种类型和不同风格的表现形式,在丰富多彩的社会音乐文化中,优秀的民族音乐则是音乐百花园中最绚丽多姿和生命力最持久的一朵奇葩。随着多元文化大融合的观念不断深入,优秀民族音乐的发...
关键词：民族性 合唱教学 高师音乐教育 民族音乐文化 教学改革 民族合唱 音乐教育改革 社会音乐文化 表现形式 音乐人才 
论广西龙舟音乐传承发展及研究意义被引量：1
《艺术探索》2009年第3期49-50,共2页彭超 陶波 
端午节是我国传统文化精髓之一,在几千年历史的端午龙舟活动流传发展传承中,音乐一直与龙舟竞技相伴,这是龙舟活动中具有强烈的娱乐性和表演性的主要原因之一。广西龙舟音乐有着独特的少数民族特质、地域民俗风格和广泛的群众基础,对它...
关键词：龙舟号子 音乐传承 文化现象 旅游经济 
高师钢琴集体课教学策略的实践与研究被引量：6
《歌海》2008年第5期48-49,共2页彭超 
高师钢琴集体课教学,是在我国高师音乐教育改革与发展的背景下,以及借鉴国外先进的教学模式和理论的启迪下应运而生。为了落实素质教育,加快音乐基础教育人才的培养,钢琴集体课教学的确为高师钢琴教学开辟了一条新的途径,越来越受到高...
关键词：高师钢琴集体课 教学策略 探究式教学 
论音乐视觉化被引量：15
《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》2008年第4期121-124,共4页彭超 
音乐视觉化在数字技术、信息技术飞速发展和普及的支持下,逐渐形成了一种发展趋势。音乐的视觉回归和发展为音乐的构建、演绎、传递扩展了新的空间,使音乐的内涵发生了重大变化,并对音乐教育和音乐的社会生活应用产生了革命性的影响。
关键词：音乐视觉化 数字技术 音乐教育 音乐社会应用 
广西桂北地区农村中小学音乐教育现状调查--以恭城和龙胜少数民族自治县为样本被引量：5
《人民音乐》2008年第6期58-61,共4页彭超 
2001年，教育部颁布了《全国学校艺术教育发展规划（2001-2010年）》和《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》，对学校艺术教育在新世纪前10年的发展目标做出了具体规划，也为基础音乐教育的发展指明了方向。本文试图以我国基础教...
关键词：中小学音乐教育 《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》 民族自治县 教育现状 农村 桂北地区 广西 学校艺术教育 
论高师院校音乐专业钢琴教学中对学生审美能力的培养
《高教论坛》2008年第5期136-138,共3页彭超 
审美能力是人发现、感受、理解、欣赏和创造美的能力。在高师音乐专业钢琴教学中培养学生审美能力十分必要。在钢琴教学中培养学生的审美能力,除了在课堂教学中精心选用具有审美价值的练习曲、进行美的富有感染力的弹奏示范和帮助学生...
关键词：高师院校 音乐专业 钢琴教学 审美能力 
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