曾祥发

作品数：39被引量：77H指数：4
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供职机构：成都医学院更多>>
发文主题：医学生大学英语现状调查与对策研究实证研究EFL更多>>
发文领域：文化科学语言文字医药卫生经济管理更多>>
发文期刊：《校园心理》《中国医学教育技术》《商场现代化》《中国医学伦理学》更多>>
所获基金：四川省教育厅资助科研项目四川外国语言文学研究中心科研项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
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产出导向法下医学生学术英语口头产出能力培养的实证研究
《创新创业理论研究与实践》2024年第9期149-152,184,共5页唐玉凤 曾祥发 
成都医学院2022年校级本科教育教学项目“产出导向法下医学生学术英语口头产出能力培养实证研究”(JG2022019)研究成果之一
医学生的学术写作能力和口语交际能力对其自身成长和发展至关重要。在学术英语阶段,医学生已具备较强语言接受能力,而语言产出能力,尤其口头产出能力,仍亟待提高。该文以成都医学院临床医学院4个本科班为研究对象,运用实证研究探讨产出...
关键词：产出导向法 医学生 学术英语 口头产出 语言能力 实证研究 
医学硕士研究生口语表达能力现状调查与培养实证研究被引量：1
《高教学刊》2022年第21期70-74,共5页曾祥发 王松 
成都医学院教改项目“基于网络的医学硕士研究生公共英语口语表达能力培养实证研究”(JG202103)。
目的调查医学硕士研究生口语表达能力现状,探究培养医学硕士研究生口语表达能力的措施。方法对成都医学院医学硕士研究生口语能力现状在线问卷调查,使用统计软件分析数据,并根据调查结果开展基于网络的医学硕士研究生口语表达能力培养...
关键词：医学硕士研究生 口语表达能力 实证研究 
形合意合视阀下非英语专业学生英语翻译能力培养研究被引量：1
《高教学刊》2021年第23期165-168,172,共5页唐玉凤 曾祥发 
四川外国语言文学研究中心项目“金课视阀下英美国家老年康养概论ESP课程建设”(编号:SCWYH20-08)研究成果之一。
《大学英语教学指南》以及大学英语等级考试的相关规定都对非英语专业学生的翻译能力提出了相关要求,提高非英语专业学生的英语翻译能力尤其重要。从学生的翻译实践可看出学生的翻译能力尚待提高,且具有许多共性,如:逐字翻译,无意识或...
关键词：非英语专业学生 翻译能力 形合 意合 显性连接 隐性连接 
大学英语网络课程学习焦虑现状调查与对策研究
《高教学刊》2021年第14期191-196,共6页曾祥发 王松 
四川外国语言文学研究中心、上海外语教育出版社项目“‘金课’视阈下‘英美国家老年康养概论’ESP课程建设”(编号:SCWYH20-08);成都医学院教改项目“基于网络的医学研究生公共英语口语表达能力培养实证研究”(编号:JG202103)。
目的:调查大学英语网络课程学习焦虑现状,探究大学英语网络学习焦虑形成机制,提出针对性的解决措施。方法:对42所高校437名大一学生进行问卷调查,使用SPSS 21.0统计软件分析数据,探究大学英语网络课程学习焦虑现状及影响因素。结果:统...
关键词：焦虑 网络课程 自主学习能力 
医学生英语写作焦虑现状调查及其教学启示被引量：3
《高教学刊》2021年第9期70-75,共6页王松 曾祥发 
四川外国语言文学研究中心、上海外语教育出版社项目“‘金课’视阈下‘英美国家老年康养概论’ESP课程建设”(编号:SCWYH20-08);成都医学院四川应用心理学研究中心资助项目“大学英语‘写长法’对医学生英语写作焦虑的影响研究”(编号:CSXL-183008)。
焦虑作为情感因素中影响语言发展的主要因素之一,严重制约了我国大学生英语写作能力的提高。通过采用《二语写作焦虑量表》问卷对649名医学专业学生的英语写作焦虑现状进行调查发现医学生英语写作焦虑主要包括身体焦虑、行为焦虑、评价...
关键词：医学生 写作焦虑 写作能力 写作教学 
大学英语写作焦虑相关研究综述及其对策分析被引量：5
《高教学刊》2021年第2期55-57,62,共4页王松 曾祥发 
成都医学院四川应用心理学研究中心资助项目“大学英语‘写长法’对医学生英语写作焦虑的影响研究”(编号:CSXL-183008);成都医学院校级教改项目“基于网络的医学研究生公共英语口语表达能力培养实证研究”(编号:JG202103)的研究成果之一。
写作焦虑作为一种妨碍型焦虑,在一定程度上阻碍了大学英语学习者写作质量和成绩的提高。通过对写作焦虑测试量表的编制、写作焦虑与写作能力的相关关系以及写作焦虑缓解策略等相关研究成果的回顾性分析,提出了包括引导学生采取积极的自...
关键词：写作焦虑 写作能力 自我调节策略 
以学生为中心的教学法在医学英语阅读课程中的运用被引量：1
《中国医学教育技术》2018年第2期227-230,共4页任梦梅 曾祥发 
2015年度四川省教育厅人文社会科学课题"基于输出驱动假设的外语教学:改革和问题(SCWYH15-04)"的阶段性研究成果
阅读理解能力是医学英语教学要培养的最基本的能力,以教师为中心的传统翻译教学法难以完成对学生阅读能力的培养。以学生为中心的医学英语阅读教学以建构主义学习理论为心理学基础,以学生既往的知识经验为背景,通过开放、合作、互动的...
关键词：学生为中心 教学法 医学英语阅读 
Investigating L2 Request Strategies: A Case Study of Chinese English teachers' L2 Pragmatic Competence
《海外英语》2016年第21期241-244,共4页王松 王洁 曾祥发 
四川省社会科学联合会2015年课题<新世纪大学英语<综合教程>导入再设计及微课程制作>(编号:SC15WY007)资助
Empirical descriptions of how the teacher performs requests in English can make them realize the importance of improving pragmatic competence, so that they could help students develop more native-like pragmatic behavi...
关键词：Chinese EFL teacher Request strategy Pragmatic competence Realization patterns of requests 
医学生英语学习倦怠现状调查与对策研究被引量：4
《中国医学教育技术》2014年第6期680-684,共5页曾祥发 王学成 
四川省应用外语研究会课题"医学生英语学习倦怠研究"资助(SW-W201104);四川省教育厅课题"信息化资源环境下的英语探究性学习的探索与实践"资助(11SA150)
目的调查医学生英语学习倦怠现状,探究医学生英语学习倦怠形成机制,提出针对性的解决措施。方法对某医学院医学生采取分层整群抽样方法,采用张奇智编制的"大学英语学习倦怠问卷"调查,使用SPSS 19.0统计软件包进行数据分析,采用一般线性...
关键词：医学生 英语学习倦怠 学习动机 自我效能感 
医学生英语学习倦怠探被引量：2
《社会心理科学》2014年第2期129-135,共7页曾祥发 王学成 
四川省应用外语研究会课题"医学生英语学习倦怠研究"(SW-W201104);四川省教育厅课题"信息化资源环境下的英语探究性学习的探索与实践"(11SA150)研究成果
目的调查医学生英语学习倦怠现状,探究医学生英语学习倦怠形成机制,并提出针对性的解决措施。方法问卷调查某医学院537名医学生,利用统计软件进行数据分析。结果医学生英语学习倦怠平均值为54.61,27.15%的医学生处于严重英语学习倦怠状...
关键词：医学生 英语学习倦怠 机制 
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