王玉行

作品数：6被引量：24H指数：2
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供职机构：天津师范大学数学科学学院更多>>
发文主题：解法试题中考数学中考MM教育方式更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《中学数学杂志（初中版）》《数学教育学报》《中学教与学》更多>>
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高等代数教学对学生形成和发展数学品质的意义及教学策略被引量：19
《数学教育学报》2007年第3期92-94,共3页王玉行 
全国教育科学"十五"规划重点课题--数学教学效率论(EHA030431)
高等代数能够发展学生抽象化、形式化的思想和运用数学符号的能力,能够发展学生3种推理能力,能够促进学生对数学整体认识的发展和正确的数学观的形成.高等代数教学策略和对教师的要求有:做好与中学数学衔接的教学,注重改进教学的方式方...
关键词：高等代数教学 素质教育目标 数学品质 MM教育方式 
对2002年天津市中考数学一试题的分析被引量：1
《中学数学杂志（初中版）》2004年第2期33-34,共2页王玉行 
关键词：2002年 天津 中考 数学 试题分析 平面几何 最值问题 解法 
“联系”是提高大学数学教学质量的关键被引量：1
《商洛师范专科学校学报》2003年第2期27-28,共2页王玉行 
揭示“联系”是提高大学数学教学质量的关键.包括在教学过程中注意揭示新旧知识的联系;围绕习题联系旧知识;注重知识面之间的联系.
关键词：大学数学 教学质量 教学过程 “联系” 一题多解 高等师范教育 
2002年天津市中考数学一试题的探索
《中学教与学》2003年第5期5-5,共1页王玉行 
关键词：2002年 天津市 中考 数学 解法 平面几何题 
“模式识别”与数学分析教学被引量：3
《数学教育学报》1997年第2期97-99,共3页王玉行 
“模式识别”是解决数学问题经常用到的策略，以现代认知学习理论为依据，对它与数学分析教学的联系作了某些分析，并指出它在教学上一些应用．
关键词：模式识别 数学分析 认知 教学 
在非单连通域上曲线积分问题的注释
《天津师大学报（自然科学版）》1995年第4期65-67,共3页王玉行 
本文广义地定义了循环常数，并对含有无穷多个“洞”的非单连通域上的曲线积分进行了讨论。
关键词：奇点 循环常数 非单连通域 曲线积分 
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