郝兴伟

作品数：17被引量：134H指数：7
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发文主题：计算机计算思维E-LEARNING知识点知识本体更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学医药卫生电子电信更多>>
发文期刊：《山东大学学报（理学版）》《计算机工程与应用》《计算机应用与软件》《小型微型计算机系统》更多>>
所获基金：国家精品课程建设项目山东省自然科学基金国家重点基础研究发展计划吉林省科技发展计划基金更多>>
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面向非人工智能专业的人工智能教育探索与实践被引量：1
《中国大学教学》2024年第9期38-43,共6页郝兴伟 周元峰 任立英 
近年来,以物联网、大数据和人工智能技术为代表的新一代信息技术快速发展,标志着智能时代已经到来。为更好地培养适应智能时代社会发展和新兴产业需求的智能化创新人才,高校全面开展人工智能教育已经迫在眉睫。分析高校开展人工智能教...
关键词：计算机通识教育 计算思维 人工智能 人工智能微专业 
翻转课堂教学：经验与趋势被引量：56
《中国大学教学》2015年第10期65-67,48,共4页郝兴伟 张强 
对目前高等学校课堂教学中存在的问题进行了分析,介绍了MOOC对传统教学手段改革的作用和意义。根据自己在"爱课程"网等平台开设MOOC课程的经验和体会,介绍MOOC课程建设和实施翻转课堂教学的体会。并以核心通识课程"大学计算机——计算...
关键词：慕课(MOOC) 翻转课堂 计算机教学 计算思维 
我国高校计算机教学情况调研与分析被引量：16
《中国大学教学》2014年第6期81-86,共6页郝兴伟 徐延宝 王宪华 
本文对计算机基础教学的发展、现状和问题进行了说明,通过对北京大学、清华大学以及港澳地区部分高校非计算机类院系人才培养方案中计算机相关课程的设置情况、师资情况进行了详细的调研,说明了大学计算机基础教学的必要性,并对计算机...
关键词：计算机基础教学 公共基础课 信息社会 通识教育 调研 分析 
基于学科知识本体的网络开放课程建设研究被引量：12
《中国大学教学》2013年第9期45-49,共5页郝兴伟 
网络开放课程是目前国内外高校正在大力倡导和发展的新的教学形式,可以最大限度实现优质资源的共建、共享和传播。在网络开放课程建设中,课程内容的设计和组织是核心,学习资源是载体,如何使各类学习资源更好地促进学习是网络开放课程建...
关键词：开放课程 知识本体 认知结构 认知顺序 学习对象 学习资源 
SCPI与数据库结合在ECU自动测试系统中的应用被引量：2
《现代电子技术》2012年第15期103-105,共3页刘洋 付成伟 郭天娇 郝兴伟 韩炜 
吉林省科技发展计划项目<解放商用车固体尿素选择催化还原技术与产品的研究>(20106006)
在汽车行业蓬勃发展的今天,ECU的功能开发已经成为汽车厂商的核心竞争力。因此ECU的功能检测在ECU的研发中就起着至关重要的作用。ECU自动测试系统是在以Agilent设备为硬件的基础上,将SCPI指令与数据库相结合,在VC++环境下设计的一套全...
关键词：ECU 自动测试 SCPI 数据库 
恶意代码的变形技术研究被引量：7
《计算机应用与软件》2012年第3期74-77,共4页吴丹飞 王春刚 郝兴伟 
国家重点基础研究发展计划(2009CB320505)
恶意代码常常使用一些隐形技术来躲避反病毒软件的检测。然而,采用加密和多态技术的恶意代码已经难以躲避基于特征码和代码仿真技术的检测,而变形技术却呈现出较强的反检测能力。通过对变形技术作深入的分析,详细介绍了变形引擎及其所...
关键词：恶意代码 变形 变形引擎 混淆 软件保护 
基于网络的计算机基础教学过程管理研究与实践被引量：13
《中国大学教学》2010年第3期49-51,共3页郝兴伟 龙世立 巩裕伟 
山东大学计算机科学与技术学院郝兴伟教授主持的“大学计算机基础”2008年度“国家精品课程建设”研究成果
本文从教学过程、教师教学评价、学生课程考核等诸多方面对教学管理中存在的共性问题进行了分析和探讨，提出了一种基于网络的计算机基础教学过程管理思想，开发了相应的网络教学支撑平台，对上述过程管理思想在教学中进行了实践。
关键词：教学质量 教学评价 过程管理 网络教学平台 
一种基于物理反射模型颜色不变性的阈值分割算法被引量：8
《计算机学报》2009年第2期282-287,共6页蔡珣 孟祥旭 郝兴伟 连莉 姜龙 
山东省自然科学基金(Y2006G28)资助~~
提出了一种适用于视频监控场景的基于物理反射模型的阈值分割算法,该算法主要解决背景颜色识别受光强非均匀分布、高光效应影响的问题.算法步骤主要包括:首先基于Phong反射模型推导出漫反射分量颜色不变性并根据这一判定条件计算得到漫...
关键词：颜色不变性 阈值分割 计算机视觉 视频监控 Phong物理反射模型 
“What+How+Why”教学理念的研究与实践
《计算机教育》2008年第8期22-23,共2页郝兴伟 
本文通过教学案例解释了“Why”教学理念的先进性，并介绍了我院所设计的一个知识点教学模型以及在计算机网络技术及应用课程中的教学实践。
关键词：教学质量 教学设计 “What+How+Why”教学理念 
运载火箭导航计算子系统建模与仿真被引量：8
《系统仿真学报》2006年第2期267-270,277,共5页李辉 王波 郝兴伟 
以国产CZ系列运载火箭为研究对象,在分析火箭导航计算子系统数学模型的基础上,建立导航计算系统的仿真模型并进行了全数字仿真。先将子系统分解成一系列功能相对独立的模块,如地球引力加速度计算模块、速度计算模块、位移计算模块等,采...
关键词：运载火箭 导航计算 仿真建模 MATLAB/SIMULINK 
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