马治国

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发文期刊：《绥化学院学报》《辽宁师范大学学报（社会科学版）》《外国教育研究》《教育探索》更多>>
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农村教师职业幸福感影响因素研究——基于46篇文献的NVivo质性分析
《现代中小学教育》2023年第10期64-68,73,共6页马治国 王浩宇 
为全面分析农村教师职业幸福感影响因素,采用NVivo12.0软件对46篇研究农村教师职业幸福感影响因素的文献进行质性分析,构建了影响因素结构模型。研究发现,农村教师职业幸福感影响因素主要由个体特征、教师工作特征、学校组织管理、外部...
关键词：农村教师 职业幸福感 影响因素 NVivo 提升理路 
特殊教育师范生专业伦理教育:价值、困境及纾解
《绥化学院学报》2022年第10期107-110,共4页王浩宇 马治国 
专业伦理作为教师专业发展的核心组成部分,是教育生态系统可持续发展的重要保证。受制于培养理念、课程建设及实践路径等诸多瓶颈,特殊教育师范生的专业伦理教育未纳入其培养体系,以致特殊教育师范生专业伦理素质无法满足教师专业发展...
关键词：专业伦理 特殊教育 师范生 师范院系 
中小学实施职业启蒙教育的迫切性与可行性探析被引量：35
《教育探索》2016年第1期22-26,共5页马治国 周常稳 孙长梅 
全国教育科学规划课题(FJB120577)
职业启蒙教育是在中小学实施的,为了帮助学生初步了解、认识社会职业,引导其对未来职业进行思考的教育活动。目前,我国中小学实施职业启蒙教育具备了一定的物质基础和理论可行性,但是,在促进中小学生基本职业认知形成和职业意向养成方面...
关键词：中小学 职业启蒙教育 职业教育体系 
小学生对教师课堂教学行为品德认知的调查研究被引量：1
《教育科学》2014年第3期38-43,共6页马治国 田凤梅 杜丽娜 
辽宁省教育厅人文社科研究项目"学校生境系统中道德教育因子的开发与营造的研究"(WT2010032)的阶段研究成果之一
小学生的品德发展必然受教师行为,尤其是课堂教学行为的影响,既有言语行为方面的,也有动作行为方面的,亦有复合行为方面的;既有民主倾向行为方面的,也有专断倾向行为方面的。通过运用问卷调查研究的方法,我们发现,民主倾向教学行为能够...
关键词：小学生 教师课堂教学行为 品德认知 
初中生关系性关心的识别与营造
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》2014年第3期377-381,共5页马治国 亢明铭 
辽宁省教育厅人文社科研究项目(WT2010032)
关心是一种关系,关心品质的培养应注重关系的再认识以及再营造。而初中生认识到的关心主要是"单行道式"的付出,对关心意义的理解主要还是"单向度"的树立榜样、传播美德。所以,本研究以诺丁斯的学校关心理论做支撑,采用问卷、访谈、现象...
关键词：初中生 关系性关心 现象学 角色认知 识别与营造 
生命安全素养的基本构成要素、形成路径及教育建议被引量：12
《教育科学》2013年第1期32-38,共7页徐文闻 马治国 
教育部人文社会科学研究青年基金项目<大学生生命安全教育系统构建的实证研究>;辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目<大学生生命安全教育课程体系优化研究与实践>的阶段性成果之一;项目编号:12YJC880129;辽教发〔2012〕130号
生命安全素养是人胜任基本安全生活的必备素养之一。作为一个复杂而多维的综合系统,这一素养由安全觉警意识、生命安全知识、生存技能、生命安全情感与安全行为规范认同等五个基本要素构成,其形成须经三个联系密切、循环发展的环节。对...
关键词：生命安全素养 结构 形成机制 大学生生命安全教育 
网络师生关系:“我-你”关系的视角被引量：4
《教育科学》2010年第3期27-31,共5页马治国 绪可望 田凤梅 
师生关系是教育的最基本关系。研究师生关系需要首先清晰认识学生、教师。网络教育作为区别于前网络教育的新教育,其师生关系是一种"我-你"关系,它具有整体性、虚拟性、直接性、交互性、平等性等特征。
关键词：网络师生关系 “我-你”关系 内涵与特征 
教室标语使用中存在的问题及优化原则被引量：8
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》2009年第4期50-54,共5页马治国 田凤梅 岳建军 
大连市社科联2008年度课题(08DLSK101)
教室标语是指设置在教室里的用简短文字写出的吸引人的有宣传鼓动作用的与教育有关的字、词、短语或句子。教室标语在实际使用中存在着很多问题,如缺乏特色,千篇一律;缺乏人性,措辞生硬;缺乏变换,疏于维护;脱离实际,过度抽象;使用混乱,...
关键词：教室标语 问题 优化原则 
小学教室内部色彩的设计原则及其应用被引量：8
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》2008年第4期67-70,共4页马治国 岳建军 李欣 聂莹 孙叶 
辽宁师范大学科研训练项目(辽师教)[002]
小学教室内部色彩的设计应遵循色彩自身的和谐与统一、色彩与学生身心发展相和谐以及色彩与教室内部环境相和谐等原则,并将教室内部色彩分为背景色、主体色以及强调色3部分,然后具体从教室天花板、墙壁、门窗、课桌椅、地面及其他室内...
关键词：小学教室 内部环境 色彩的设计 色彩的应用 
课堂师生互动:将教师职业道德融入其中被引量：1
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》2007年第1期70-72,共3页徐文闻 张国良 马治国 
当前,我国的基础教育改革对教师职业道德提出了新的要求及挑战,尤其体现在实践层面。课堂是引发教师行为、建立师生关系、进行师生互动的主要场所,也是使师德规范对教师的激励、指导和约束作用切实体现于实践的主要场所。在课堂场域中,...
关键词：教师职业道德 教师行为 师生关系 师生互动 课堂 
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